人教版xx数学综合测试试题
做习题可以检查我们学习的效果,另一方面，是对自我在不同时期的学习现状缺乏准确地把握。下面是为大家收集的小升初数学综合测试试题，供大家参考。
一、书写(2分)
要求：①卷面整洁②字迹工整③行款整齐
二、填空(1-6小题每题1分，7-13小题每题2分，共20分)1、据科学家测算，冥王星与太阳的距离大约是五十九亿八千零五十万千米，这个数写作( )千米，省略亿位后面的尾数约是( )千米。
2、15:( )=( )÷20 = 35 =( )% =( )折 3、7.5L=( )dm3 =( )cm3 1.2时=( )时( )分
4、有4个小朋友A、B、C、D，如果A比C轻，但比D重，而D比B重，那么4人中最重的是( )。
5、一辆汽车每小时行驶80千米，t小时行驶( )千米。 6、圆周长与它的直径的比值叫做( )。
7、在313、-3.3、33%、3.3这四个数中，最小的数是( )，相等的两个数是( )和( )。
8、看图在( )内填上适当的字母。
把圆柱的侧面展开后，如果用s表示它的侧面积，则字母公式为s =( )9、要使8x是真分数，9x是假分数，那么，x =( )
10、如果a + 1 = b(a、b都是自然数，且不等于0)，那么a和b的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
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11、把0.15:1.2化成最简整数比是( )，比值是( )。12、学校为艺术节选送节目，要从3个合唱节目中选出2个，2个舞蹈节目中选出1个，一共有( )种选送方案。
13、在下面的三个袋里任摸一个球 (1)第( )袋里摸到黑球的可能性是25%。
(2)在第①个袋里增加( )个黑球,摸到黑球的可能性是80%。 (3)在第②个袋里增加( )个黑球,摸到白球的可能性为13。
三、判断(正确的在括号里画“√”，错误的在括号里画“×”。)(5分)1、如果我发现一个长方体有四个面是正方形，那这个长方体一定是正方体。
2、假分数的倒数都比1小。( )
3、把一根3米长的铁丝平均分成8段，每段长18米。( )4、m =n×78 ,那么m和n成正比例。( )
5、当圆规两脚间的距离为2cm时，它画成的圆的半径为1cm。 ( )
四、选择(将正确答案的序号填在括号里)(6分)
1、把一根绳子截成二段，第一段占全长的12，第二段长45米，两段绳子相比较( )。
①第一段长②第二段长③两段一样长④无法确定 2、和奇数K相邻的两个奇数是( )。
①K-1和K+1②K-1和K+3③K-2和K+2④K-3和K+33、小红做了一个圆柱和几个圆锥(如图，单位：cm)，在圆柱①中装有13的水，将圆柱①中的水倒入第( )号圆锥中，正好倒满。4、在一个有40个学生的班级里选出一名同学任班长。选举结果如下表，下面( )图表示了这一选举结果。
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5、美丰化工厂去年下半年用水量比上半年节约10%，__________，下半年用水多少吨?列式是：8000×(1-10%)，题中应补充的数学信息是( )。
①上半年用水8000吨②下半年用水8000吨③全年用水8000吨6、改写成数值比例尺，正确答案是( )。
“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构
词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。①1:40②1:4000000③1:12019000
以上是查字典数学网为大家准备的小升初数学综合测试试题，希望对大家有所帮助。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
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