一年级语文：《汉语拼音２ i u ü y w》课堂实录及反思(教学方案)
Chinese is known as the \
learning Chinese is very important.
( 语 文 教 案 )
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小学一年级语文教案
一年级语文：《汉语拼音２ i u ü y w》课
堂实录及反思(教学方案)
教材简介:语文素有“百科之母”的称号，我想这是对它基础性最好的诠释，本教学设计资料适用于小学一年级语文科目，学习本教材的学生可以提高自身技能，本文档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。 【教学目标】
１、学会 i、u、ü 三个单韵母，读准音，认清形，在四线格里正确书写。
２、学会三个整体认读音节 yi、wu、yu 和它们的四声。 ３、充分凭借教材中的情境图，通过看看、听听、读读、练练等生动活泼的形式学习拼音字母。 【教学过程】 第一课时
１、复习 a、o、e 的四个声调。（可以用说话来练习／也可以用开火车的形式） ２、导入新课：
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小学一年级语文教案
师：小朋友们，今天老师要带你们去一个美丽的小院子里去看一看。请打开书本第８页。（最好有幻灯片）你们喜欢这个地方吗？ 生：……
师：图上有什么呀？ 生：……
师：这个小院子可真漂亮。今天在这个美丽的小元在里我们还可以学到很多的东西，可丰富，可有趣啦！
师：我们先来看看“i、u、ü”这三个单韵母，在拼音里啊住着很多人家，有声母一家，韵母一家还有整体认读音节一家。今天我们要学的“i、u、ü”和我们上次学的“i、u、ü”都是一家人，它们都是韵母家的。
师：现在我们先来学韵母“i”，小朋友们看，一根小木棍上面家一个小圆点，就是“i”了，是不是非常简单啊？请小朋友们跟着老师一起念。“i”注意念的时候嘴巴向两边展。 生：……
师：好的，下面我们要在四线格里把“i”写漂亮。跟着老师
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