敏试教育（http://jx.minshiteacher.com/） 2017年下半年教师资格证面试结构化、试讲真题汇总_敏试教育
中小学结构化真题
1.家长说，孩子我辅导不了，全权交给学校了，这事怎么办？ 2.学生在黑板上画了一个你很丑陋的漫画，你怎么办？* 3.有学生在厕所抽烟并且还觉得抽烟非常时髦，你应该怎么办？
4.班里有个自控能力弱的孩子，经常在课上乱动，你怎么办？ 班里有个孩子的父母离婚了，谁也不管孩子，你怎么办？
5.老师拖堂，同学有异议，老师气呼呼摔门而去怎么看？ 6.学生乱扔垃圾，监控拍了学生拒不承认怎么办？
7.一个同学在走廊扔垃圾，被摄像头排到，到时他不承认，作为老师，你会怎么办？ 8.班里好多同学都想当班长，作为班主任你怎么办？ 9.学生成绩下滑厉害，家长着急，怎么办？
10.学生上课自控能力比较差，调皮捣蛋你作为教师应该怎么办？有学生反应上课拖堂，该老师生气推门而出，你认为老师的做法正确吗？
11.新接班级都是差生怎么办？
12.李老师在家长会上说：“学生是你们的孩子，也是我们的孩子。”对此，你怎么看？ 13. 一个同学父母离异，老师把消息透露给几个同学，该同学知道后很生气/反感，怎么办？
14.学生上课频繁迟到该怎么办？
15.作为班主任，你班里的孩子基础比较差，班风比较散漫，你该怎么做？ 16.班里女生戴牙套被嘲笑怎么办 2班里有同学被其他同学说作弊怎么办？ 17.有的老师总说“听话的学生才是好学生”，你怎么看？ 18.上课只有一小部分同学回答问题怎么办？
19.李老师从业两年后对工作失去兴趣整日无精打采你怎么办?
20.王老师只喜欢好学生。这种态度对不对？ 学生给你打电话说父母吵架的事，你怎么处理？
21.有其他老师反映你穿着过于性感你怎么办？
22.留守儿童，沉迷于网络游戏，其奶奶主动联系老师，你怎么看待？ 23.老师课上放电影 同学有意见 你怎么看？
24观摩课上板书笔顺错误，有老师指出并要求改正，观摩课老师不以为然，是你会怎么办？
敏试教育（http://jx.minshiteacher.com/） 25.班主任陈老师和任课老师刘老师就小明的教育方式发生争执，陈老师一气之下对刘老师说这是我的学生轮不到你管，怎么看待陈老师的说法？
26.新转学的同学被孤立，你会怎么办？ 27.教师是学生创新思维的领路人，你怎么看？
28.如果有一位同学考试成绩特别好但是有同学和老师说他作弊，你怎么办 如果有一个同学经常欺负其他同学，你在和他沟通后他表面上表示不会做其实私下还会这么做怎么办
29.有博士毕业之后去当中小学老师，有人认为是大材小用，你怎么看？
幼教结构化真题
30.你们班有一个三岁的小孩儿总爱看手指，把手指都啃破了，你该怎么办？你们班有个叫浩浩的男孩，每次你组织活动，他都不参加，他说他不想参加，你该怎么办？
31.你们班有两个新来的幼儿，不会说普通话，你怎么办？ 对于幼儿园里的以幼儿为本你怎么看？
32.一个孩子在午休时尿床了，老师知道后说：“你怎么又尿床了”。对此，你怎么看? 33.小朋友摔倒了家长找麻烦怎么办？幼儿有点自闭该如何应对？
36.幼儿受伤，你第一时间包扎了，也通知了家长，可是家长还是找你，你怎么办？ 37.有个小朋友总是捣乱，家长跟你说，如果孩子再捣乱你就跟他说妈妈放学不来接他了，你应该怎么办？
38.有个小朋友总是打人，你跟小朋友说你如果再打人我就打你，你认为怎么样？ 39.家长向你反应说幼儿园学不到知识，你应该在么办？
40.3岁的小静在幼儿园不爱讲话不爱笑，甚至会哭闹着回家，作为老师，你该怎么办？ 幼儿园
1.小班捕鱼音乐游戏 2.故事活动：推涂果酱的房子 3.角色扮演娃娃家 4.《种树的爷爷》
5.游戏 大雪飘飘 风大快跑，风小慢跑，太阳出来了停下。答辩:你为什么要当老师 6.儿歌《小猪胖嘟嘟》
7.大班表演游戏《喜羊羊与灰太狼》 8.大班 故事讲述 丑小鸭的故事 9.诗配画《江南》
敏试教育（http://jx.minshiteacher.com/） 10.弹唱《两只小鸟》
11.语言领域儿歌《太阳和月亮》 12.弹唱《气象预报员》
小学语文
据考生反馈六年级到四年级课文较多，结构化面试题目早上下午的重合率较大 1.《爷爷和小树》 2.《卖火柴的小女孩》
3.《桥》1.指导同学有感情地朗读课文 2.带领同学想象 体会洪水的肆虐 答辩 1.朗读和浏览的区别。2.什么时候用朗读 什么时候用默读 什么时候用浏览
4.《弈秋败弈》要求：讲解字词然后学生能够知道、复述这个故事；教学生有感情朗读课文，体会文言文的美感；试讲十分钟
5.《我的伯父鲁迅》1、结合环境还是啥的怎么理解“四周黑洞洞的??” 2、文中神态、语言表现出鲁迅什么性格特点
6.《杨氏之子》要求是正确流利的朗读背诵原文感受文言文的美 理解杨氏之子回答的妙 引导学生交流感想
7.六年级《山中访友》 要求 试讲十分钟，适当板书， 指导学生有感情的朗读课文，找出关键词语，指导理解我与古桥深厚的友情，分析作者的表达方式
8.《秦兵马俑》4年级1让学生理解好几个生字词，2是通过文章能让学生感受并正确运用惟妙惟肖等三组词的意义。 3适当板书。
9.《伯牙绝弦》
10.六年级《月光曲》前段 要求：1.引导学生理解文中的重点语句，体会贝多芬在创作月光曲时的感情变化，有感情的朗读课文。2.指导学生分辨哪些是真实的事物哪些是联想的事物。3.适当的板书设计。
11.文言：杨氏之子 12.《索溪峪的野》前两段 13.六年级《山雨》 14.六年级 草虫的村落 15.六年级 北京的雪
16.《香港，璀璨的明珠》10分钟试讲，学生默读，思考课文写了香港的哪几个方面，引导学生想象，激发对香港的热爱之情。
17.《学弈》6年级 答辩问题:1你是怎么来设计本节课教学的？2这样板书的意图？
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