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五年级数学作业批改记录
时间 9月2日 时间 8月28日 时间 8月29日 时间 8月30日 时间 9月1日 时间 9月2日 时间 9月3日 时间 9月4日 时间 9月5日 时间 9月6日 时间 9月7日 时间 9月8日 时间 作业内容 练习一 1.3.4 作业内容 练习一 5.6.7 作业内容 练习一 8.9 .11 作业内容 练习一 12.13.14 作业内容 练习二1.2.3 作业内容 练习二 4.5.6 作业内容 练习2 7.8. 9 作业内容 练习2 10.11.12 作业内容 练习三 2.3.4 作业内容 练习三 5.6.7 作业内容 练习三 9.10.11 作业内容 练习四 1. 2. 3 作业内容 作业完成情况记载 个别学生字迹不清楚 补救措施 练习课重点指导 计算马虎，小数的位数数错。 作业完成情况记载 补救措施 个别生字迹不清楚 练习课重点指导 计算马虎，小数的位数数错。 作业完成情况记载 补救措施 应用题列式错误，单位不统上课多加强调 一 作业完成情况记载 补救措施 计算正确，书写整齐 作业完成情况记载 补救措施 计算错误，得数保留位数多加练习 正确。 作业完成情况记载 补救措施 第六题列是错误 练习课上订正 作业完成情况记载 补救措施 作业完成较好，全班交齐。 基本上全写对。 作业完成情况记载 补救措施 应用题列式错误 个别指导 作业完成情况记载 补救措施 小数除法计算太慢，有部分组长督促过关 学生没有按时完成作业 作业完成情况记载 补救措施 计算正确，完成情况挺 好。 作业完成情况记载 补救措施 11题学生对被除数除数商几者之间的变化情况课上讲解 掌握不好 作业完成情况记载 补救措施 第一题小数除以小数出课上多练习 错太多 作业完成情况记载 补救措施 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
第四题学生提的数学问练习课上小组讨论 题太单一，思维不活。 时间 作业内容 作业完成情况记载 补救措施 第八题学生对被9月10日 练习四 7. 8. 9 除数除数商几者之间的自习课上小组讨论 变化情况掌握不好 时间 作业内容 作业完成情况记载 补救措施 9月13日 练习四 10.11.12 作业完成情况良好 时间 作业内容 作业完成情况记载 补救措施 错题典型3题1.29090……约保留几位小数要看它的下9月15日 练习五 1.2.3. 等于1.300 一位 时间 作业内容 作业完成情况记载 补救措施 9月17日 练习五 4.5.6 5题数据太大计算错误 练习课订正，平时多做练习 时间 作业内容 作业完成情况记载 补救措施 9题找规律学生不能正确9月19日 练习五 7.8.9 练习课讲解 的找出一组数据的规律 时间 作业内容 作业完成情况记载 补救措施 9月21日 练习六 1.2.3 作业完成情况良好 时间 作业内容 作业完成情况记载 补救措施 练习课上复习小数加减乘除9月23日 练习六 4.5.6 4题计算错误太多 法 时间 作业内容 作业完成情况记载 补救措施 学生对进一法去尾法掌握9月24日 练习六 7.8.9.10 多加练习 情况不好。 时间 作业内容 作业完成情况记载 补救措施 部分学生不会正确的表示9月25日 练习七 1.2.3 多加练习 循环小数 时间 作业内容 作业完成情况记载 补救措施 4题谁用的时间少谁跑的9月27日 练习七 4.5.6 小组讨论集体订正。 最快，部分学生理解错误。 时间 作业内容 作业完成情况记载 补救措施 9月29日 练习八 1.2.3 .良好 时间 作业内容 作业完成情况记载 补救措施 练习课上学生动手摆学10月8日 练习九 1.2.3 2题完成情况不好 具 时间 作业内容 作业完成情况记载 补救措施 10月9日 练习九 4.5.6 第五题完成情况不好 练习课上动手摆学具 时间 作业内容 作业完成情况记载 补救措施 10月14日 练习十 1.2.3 字迹不清楚 课上指导 时间 作业内容 作业完成情况记载 补救措施 10月15日 练习十 5.6.7 完成情况良好 9月9日 练习四 5.6.7 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
时间 作业内容 10月18日 练习十 8.9.10 时间 作业内容 10月20日 练习十 11.12.13 时间 作业内容 10月22日 练习十一 1.2.3. 时间 作业内容 10月25日 练习十一 4.5.6 时间 作业内容 11月4日 练习十一 7.8.9.10 时间 作业内容 11月7日 练习十二 1.2.3 时间 作业内容 11月10日 练习十二 4.5.6 时间 作业内容 11月13日 练习十二 7.8.9.10 时间 作业内容 11月16日 练习十三 1.2.3 时间 作业内容 11月18日 练习十三 4.5.6 时间 作业内容 11月22日 练习十三 7.8.9.10 时间 作业内容 11月25日 练习十四 1.2.3 时间 作业内容 11月28日 练习十四 4.5.6 时间 作业内容 12月1日 练习十五 1.2.3.4 时间 作业内容 12月2日 练习十五 5.6.7.8 时间 作业内容 12月4日 练习十六 2.3.4.5 时间 作业内容 作业完成情况记载 补救措施 数字和字母或字母和字母相乘省略乘号，学生掌课下练习 握不好 作业完成情况记载 补救措施 完成情况良好 作业完成情况记载 补救措施 良好 作业完成情况记载 补救措施 5题计算错误 练习课订正 作业完成情况记载 补救措施 计算马虎，忘记写单位 多练习 作业完成情况记载 补救措施 解方程过程不熟练 练习课上复习 作业完成情况记载 补救措施 学生找不到正确的等量练习课上讲解”几倍多关系 几”问题的解法 作业完成情况记载 补救措施 部分学生仍然找不到正多加练习 确的等量关系 作业完成情况记载 补救措施 解方程不熟练 练习课上指导 作业完成情况记载 补救措施 解方程不熟练 练习课上多指导 作业完成情况记载 补救措施 鸡兔同笼问题不太熟练习课上指导，并多加练练，找不到等量关系 习 作业完成情况记载 补救措施 计算正确过程完整 作业完成情况记载 补救措施 5题学生不太理解 练习课上指导 作业完成情况记载 补救措施 学生对平行四边形的面 积公式已经掌握 作业完成情况记载 补救措施 学生不能根据题意画出练习课上指导 正确的图形 作业完成情况记载 补救措施 学生已经掌握三角形面作业情况良好 积公式 作业完成情况记载 补救措施 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.
12月5日 练习十七 4.5.6.7 时间 作业内容 12月7日 练习十七 1.2.3.4 时间 作业内容 12月8日 练习十九 1.2.3 时间 作业内容 12月9日 练习二十 1.2.3 时间 作业内容 12月11练习二十一 1.2.3 日 时间 作业内容 12月13练习二十二1.2.3 日 时间 作业内容 12月14练习二十三 日
学生对4和6题不太理练习课上指导 解 作业完成情况记载 补救措施 好：杜雨萌等 课上订正 作业完成情况记载 补救措施 好 课上订正 作业完成情况记载 补救措施 好 课上订正 作业完成情况记载 补救措施 3题学生理解不全面 作业完成情况记载 第三题学生不理解 作业完成情况记载 第一题学生不理解 课上订正 补救措施 课上区分中位数和平均数的区别 补救措施 课上分析
小学数学五年级作业批改记录
