凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。
八年级生物下册第6单元第二章生态系统单元综合测试含解析新版济
南版_
一、单选题
1.下列的哪一项可以看做是一个生态系统？（ ）
A. 一片树林 B. 树林中的动物 C. 树林中的植物 D. 树林中的生物 2.对如图解释错误的是（ ） A. 此图反应了生态系统的自动调
节 B. 正常情况下，草原植被数量应多于鼠类
C. 生态系统各种生物之间存在着相互制约的关系 D. 生态系统中各种生物的数量维持在不变的状态
3.为了防止鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来。过一段时间发现，实验区里草的叶子几乎被虫子吃光了，而未加罩网的天然草场，草反而生长良好。造成这一后果的主要原因是实验区加网罩后（ ）
A. 干旱缺水引起虫害 B. 植物无法进行光合作用 C. 食物链被破坏 D. 食物网消失了 4. 从生态学的角度来看，下列叙述正确的是（ ）
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。
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凡读书......须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵数遍，自然上口，久远不忘。古人云，读书百遍，其义自见。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。
A. 应将生态系统中的害虫彻底清
除 B. 生态系统的物质循环一定离不开动物
C. 生态系统的自动调节能力是没有限度
的 D. 蜜蜂吸取花蜜、采集花粉，有利于植物的繁殖
5.生态系统中的物质循环伴随着能量流动，如图为生态系统的碳循环示意图．下列有关该图的分析，正确的是（ ） A. 图示中“大气”的成分是氧气
B. 图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物
C. 生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
D. 过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡
6.下图是某个生态系统中的四种生物，其中属于生产者的是（ ）
A. B. C. D.
7.生态系统中的消费者和生产者之间由于吃与被吃的关系形成了食物链。下列正确表示食物链的是（ ）。
邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：童子何泣？原曰：孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心伤感，故泣耳。师恻然曰：欲书可耳原曰：无钱资。师曰：童子苟有志吾徒相教不求资也。
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