题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。
程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成： (1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。
(2)如果n<>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n, 重复执行第一步。
(3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。 2.程序源代码：
/*zhengintisdividedyinshu*/ #include\#include\main() { intn,i;
printf(\scanf(\printf(\for(i=2;i<=n;i++) while(n!=i) {
if(n%i==0) {
printf(\n=n/i; } else break; }
printf(\getch(); }
=========================================== 【程序15】
题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示， 60分以下的用C表示。
1.程序分析：(a>b)a:b这是条件运算符的基本例子。 2.程序源代码： #include\#include\main() { intscore; chargrade;
printf(\
scanf(\
grade=score>=90'A':(score>=60'B':'C'); printf(\getch(); }
=========================================== 【程序16】
题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。 1.程序分析：利用辗除法。 2.程序源代码： #include\#include\main() {
inta,b,num1,num2,temp;
printf(\scanf(\
if(num1 temp=num1; num1=num2; num2=temp; } a=num1;b=num2; while(b!=0)/*利用辗除法，直到b为0为止*/ { temp=a%b; a=b; b=temp; } printf(\ printf(\getch(); } ===========================================【程序17】 题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。 1.程序分析：利用while语句,条件为输入的字符不为'\\n'. 2.程序源代码： #include\#include\main() { charc; intletters=0,space=0,digit=0,others=0; printf(\while((c=getchar())!='\\n') { if(c>='a'&&c<='z'||c>='A'&&c<='Z') letters++; elseif(c=='') space++; elseif(c>='0'&&c<='9') digit++; else others++; } printf(\space,digit,others); getch(); } =========================================== 【程序18】 题目：求s=a+aa+aaa+aaaa+aa...a的值，其中a是一个数字。例如2+22+222+2222+22222(此时 共有5个数相加)，几个数相加有键盘控制。 1.程序分析：关键是计算出每一项的值。 2.程序源代码： #include\#include\main() { inta,n,count=1; longintsn=0,tn=0; printf(\scanf(\printf(\while(count<=n) { tn=tn+a; sn=sn+tn; a=a*10; ++count; } printf(\getch(); } ============================================================== 【程序19】 题目：一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如6=1＋2＋3.编程 找出1000以内的所有完数。 1.程序分析：请参照程序<--上页程序14. 2.程序源代码： #include\#include\main() { staticintk[10]; inti,j,n,s; for(j=2;j<1000;j++) { n=-1; s=j; for(i=1;i if((j%i)==0) { n++; s=s-i; k[n]=i; } } if(s==0) { printf(\for(i=0;i ============================================================== 【程序20】 题目：一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在 第10次落地时，共经过多少米第10次反弹多高 1.程序分析：见下面注释 2.程序源代码： #include\#include\main() { floatsn=,hn=sn/2; intn; for(n=2;n<=10;n++) { sn=sn+2*hn;/*第n次落地时共经过的米数*/ hn=hn/2;/*第n次反跳高度*/ } printf(\printf(\getch(); } .:.:经典c程序100例==21--30:.:. 经典c程序100例==21--30 【程序21】 题目：猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不瘾，又多吃了一个 第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下 的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。 1.程序分析：采取逆向思维的方法，从后往前推断。 2.程序源代码： #include\#include\main() { intday,x1,x2; day=9; x2=1; while(day>0) { x1=(x2+1)*2;/*第一天的桃子数是第2天桃子数加1后的2倍*/ x2=x1; day--; } printf(\getch(); } =========================================== 【程序22】 题目：两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定 比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出 三队赛手的名单。 1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除， 则表明此数不是素数，反之是素数。
C语言编程测习题绝对经典!(DOC)
