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新课标高中数学 - 常用公式及常用结论大全

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新课标:袁轲教学资料(高中数学)

又a1?3,∴an?3n

(3)等差型递推公式

由an?an?1?f(n),a1?a0,求an,用迭加法

n?2时,a2?a1?f(2)??a3?a2?f(3)? ?两边相加,得:

?????an?an?1?f(n)?? an?a1?f(2)?f(3)????f(n) ∴an?a0?f(2)?f(3)????f(n) [练习]

数列?an?,a1?1,an?3n?1?an?1?n?2?,求an (an??321n?1)

? (4)等比型递推公式

an?can?1?d?c、d为常数,c?0,c?1,d?0? 可转化为等比数列,设an?x?c?an?1?x? ?an?can?1??c?1?x 令(c?1)x?d,∴x???ddc?1

∴?an?d?是首项为a?,c为公比的等比数列 ?1c?1?c?1d ∴an?d??n?1??a1??·c c?1?c?1???d?n?1d ??cc?1?c?1 ∴an??a1?[练习]

数列?an?满足a1?9,3an?1?an?4,求an (an?4??8????3?n?1?1)

(5)倒数法

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新课标:袁轲教学资料(高中数学)

例如:a1?1,an?1?2anan?2,求an

由已知得:1an?1?12?an?22an?12?1an

∴1an?1?1an

?1?11?1,公差为 ???为等差数列,a12?an? ?1an?1??n?1?·2n?112?12?n?1?

∴an?

47. 你熟悉求数列前n项和的常用方法吗?

例如:(1)裂项法:把数列各项拆成两项或多项之和,使之出现成对互为相反数的项。

n 如:?an?是公差为d的等差数列,求?k?11akak?1

解:由n1ak·ak?11n?1ak?ak?d??1?11?????d?0? d?akak?1? ∴?k?1akak?1??k?11?11???? d?akak?1??

??11??11??11?1??????????????????d??a1a2??a2a3?an?1???an1?11????d?a1an?1?

[练习] 求和:1?11?2?11?2?3????1n?111?2?3????n)

(an??????,Sn?2? (2)错位相减法:

若?an?为等差数列,?bn?为等比数列,求数列?anbn?(差比数列)前n项

和,可由Sn?qSn求Sn,其中q为?bn?的公比。

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新课标:袁轲教学资料(高中数学)

如:Sn?1?2x?3x2?4x3????nxn?1?1?

?2?

x·Sn?x?2x2?3x3?4x4?????n?1?xn?1?nxn ?1???2?:?1?x?Sn?1?x?x2????xn?1?nxn

x?1时,Sn??1?x?n?1?x?2?nxn1?x

x?1时,Sn?1?2?3????n?n?n?1?2

(3)倒序相加法:把数列的各项顺序倒写,再与原来顺序的数列相加。

Sn?a1?a2????an?1?an???相加

Sn?an?an?1????a2?a1?? 2Sn??a1?an???a2?an?1??????a1?an??? [练习] 已知f(x)??1??1??1?,则f(1)?f(2)?f?f(3)?f?f(4)?f???????2?????4?231?x?1????x?2x2

x?1? (由f(x)?f????2?x?1?x2?1?1????x??2?x221?x?11?x2?1

∴原式?f(1)??f(2)?f?????f(3)?f?????f(4)?f???

?2????3????4??? ?12?1?1?1?312)

??1???1????1?? 48. 你知道储蓄、贷款问题吗?

△零存整取储蓄(单利)本利和计算模型:

若每期存入本金p元,每期利率为r,n期后,本利和为: Snn?n?1????p?1?r??p?1?2r?????p?1?nr??p?n?r???等差问题

2?? △若按复利,如贷款问题——按揭贷款的每期还款计算模型(按揭贷款——分期等额归还本息的借款种类)

若贷款(向银行借款)p元,采用分期等额还款方式,从借款日算起,一期(如一年)后为第一次还款日,如此下去,第n次还清。如果每期利率为r(按复利),那么每期应还x元,满足 p(1?r)?x?1?r?nn?1n?2?x?1?r?????x?1?r??x

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?1??1?r?n ?x?1??1?r???n??1?r??1 ??xr?? ∴x?pr?1?r?n?1?r?n

?1 p——贷款数,r——利率,n——还款期数

49. 解排列、组合问题的依据是:分类相加,分步相乘,有序排列,无序组合。 (1)分类计数原理:N?m1?m2????mn (mi为各类办法中的方法数) 分步计数原理:N?m1·m2??mn (mi为各步骤中的方法数)

(2)排列:从n个不同元素中,任取m(m≤n)个元素,按照一定的顺序排成一

列,叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列,所有排列的个数记为An.

m An?n?n?1??n?2????n?m?1??mn!?n?m?!?m?n?

规定:0!?1

(3)组合:从n个不同元素中任取m(m≤n)个元素并组成一组,叫做从n个不

同元素中取出m个元素的一个组合,所有组合个数记为Cn.

mnm C?AnAmmm?n?n?1????n?m?1?m!?n!m!?n?m?!

规定:Cn?1 (4)组合数性质: Cn?Cnmn?m0,Cn?Cnmm?1?Cn?1,Cn?Cn????Cn?2

m01nn 50. 解排列与组合问题的规律是:

相邻问题捆绑法;相间隔问题插空法;定位问题优先法;多元问题分类法;至多至少问题间接法;相同元素分组可采用隔板法,数量不大时可以逐一排出结果。 如:学号为1,2,3,4的四名学生的考试成绩

xi?89,90,91,92,93,(i?1,2,3,4)且满足x1?x2?x3?x4,

?? 则这四位同学考试成绩的所有可能情况是( ) A. 24 B. 15 解析:可分成两类:

C. 12 D. 10

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新课标:袁轲教学资料(高中数学)

(1)中间两个分数不相等,

4 有C5?5(种)

(2)中间两个分数相等 x1?x2?x3?x4

相同两数分别取90,91,92,对应的排列可以数出来,分别有3,4,3种,∴有10种。 ∴共有5+10=15(种)情况 51. 二项式定理

n1n?12n?22rn?rrnn (a?b)n?C0a?Cnab?Cnab???Cnab???Cnb n 二项展开式的通项公式:Tr?1?Crnan?rbr(r?0,1??n) Crn为二项式系数(区别于该项的系数) 性质:

?r (1)对称性:Crn?Cn?r?0,1,2,??,n? n1nn (2)系数和:C0?Cn???Cn?2 n35024n?1 C1 ?Cn?Cn???Cn?Cn?Cn???2n (3)最值:n为偶数时,n+1为奇数,中间一项的二项式系数最大且为第

?n?2;n为奇数时,(n?1)为偶数,中间两项的二项式 ??1?项,二项式系数为Cn?2?n系数最大即第n?12项及第11n?12n?1n?1?1项,其二项式系数为Cn2?Cn2

如:在二项式?x?1?的展开式中,系数最小的项系数为表示)

(∵n=11

∴共有12项,中间两项系数的绝对值最大,且为第 由C11x6r11?rr(用数字

122?6或第7项

(?1),∴取r?5即第6项系数为负值为最小:

5 ?C11??C11??426 又如:?1?2x?

2004?a0?a1x?a2x????a2004x50

22004?x?R?,则

新课标高中数学 - 常用公式及常用结论大全

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