盐城市高中阶段教育招生统一考试
化模拟试题
相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Na:23 Mg：24 Cl：35.5 Ca：40
一、选择题(本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。) 1、世界地球日的主题是“多样的物种，唯一的地球，共同的未来”，下列符合此主题的是 （ ▲ ）
A．焚烧生活垃圾 B．将难处理的工业废渣填埋 C．使用可降解塑料袋 D．将工业废水注入地下封存
2、厨房里发生的下列变化中，不属于化变化的是 （ ▲ ） A．天然气燃烧 B．铁锅生锈 C．水沸腾 D．蔬菜腐烂 3、由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，北京市今出现了几次严重的沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的 （ ▲ ） A．可吸入颗粒物 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫 （ ▲ ）
A．盐 B．氧化物 C．混合物 D．化合物 5、能保持氧气化性质的最小粒子是 （ ▲ ）
A．O B．O2 C．O D．2O
6、下列实验现象不能说明装置气密性良好的是 （ ▲ ）
2
4、下图是某品牌牙膏包装盒上的部分说明文字，这里的氟化钠(NaF)和二氧化硅(SiO2)都属于
7、根据你的生活经验和所知识，判断下列做法错误的是 （ ▲ ） A．电线短路着火，立即用水浇灭 B．焊接金属时，用稀有气体作保护气 C．加油站、面粉厂贴有“禁止烟火”的标志
D．做菜时油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭
8、滴入酚酞的氢氧化钙溶液，与下列各物质恰好完全反应，溶液仍显红色的是（ ▲ ） A．硫酸 B．氯化镁 C．碳酸钠 D．二氧化碳
9、人体缺乏碘元素易引起甲状腺肿大，碘元素在周期表中的信息如图所示。 则下列说法错误的是 （ ▲ ） A．加碘食盐中的碘是指碘单质 B．碘的原子序数是53
C．碘元素属于非金属元素 D．碘的相对原子质量是126.9
10、现有a、b、c三种金属，将a、b分别放入稀硫酸及c的硝酸盐溶液中，现象如下表所示
在稀硫酸中 在C的硝酸盐溶液中 a 无反应 无反应 b 溶解并放出气体 无反应 则这三种金属的活动性由强到弱的顺序为 （ ▲ ） A．a、b、c B．c、b、a C．b、a、c D．a、c、b 11、下列有关实验现象的描述，正确的是 （ ▲ ）
A．铜丝在空气中加热，生成黑色的氧化铜 B．硫在空气中燃烧，产生黄色火焰
C．铁锈加入稀盐酸中，得到浅绿色的溶液 D．白磷在空气中燃烧，产生大量白烟
12、下列对分子、原子、离子的认识，正确的是 （ ▲ ） A．分子是保持物质性质的最小粒子 B．原子是最小的粒子，不可再分 C．原子得到或失去电子后形成离子
D．CO2和CO性质的差异主要是由于分子间的间隔不同 13、甲、乙两工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种(两厂含有一种相同的离子)：H+、
—一
Cu2+、K+、NO3、OH。若两厂单独排放都会造成严重的污染。若将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液，此溶质可做化肥。下列关于污水的分析，正确的是 （ ▲ ）
一
A．OH和Cu2+来自同一工厂 B．Cu2+和K+来自同一工厂
一
C．K+和OH来自同一工厂 D．H+ 和K+ 来自同一工厂 14、除去下列物质中所含少量杂质（括号内为杂质），所用除杂试剂和提纯方法正确的是
（ ▲ ）
A．CO2(HCl)：将混合气体通过NaOH溶液
B．Na2SO4 溶液(Na2CO3)：滴加稀盐酸至不再产生气泡 C．KCl固体(MnO2)：加水溶解、过滤、蒸发 D．O2(N2)：将混合气体通过灼热的铜网
15、双氧水是过氧化氢的水溶液，一定溶质质量分数的双氧水可用于医疗消毒。某瓶双氧水中氢元素与氧元素的质量比为1∶10，则该瓶双氧水中溶质的质量分数为（ ▲ ） A．38.6% B．35.2% C．30% D．3.1% 二、非选择题(本题包括4小题，共40分)
16.(9分)（1）从①Na2CO3、②CaO、③CH4、④HCl、⑤NaOH、⑥NaCl等六种物质中选择适当的
序号，回答下列问题：
① 可用来农业选种的盐是 ▲ ； ②“天然气”主要成分是 ▲ ；
③ 常用于在食品包装袋中做干燥剂的是 ▲ ；
④ 能用于金属除锈的重要化工原料的是 ▲ ；
⑤ 我国著名化家侯德榜发明的联合制碱法中的“碱”是指 ▲ 。
（2）溶解曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利。请你根据右图的溶解曲线回答下列问题：
① t1℃时，A、B、C三种物质的溶解由大到小的 顺序是 ▲ ；
② 在 ▲ ℃时，A、C饱和溶液溶质质量分数相等； ③ 当A中混有少量B时，可用 ▲ 方法提纯A； ④ 在t2℃时，A、B、C饱和溶液同时降温至t1℃，此时
A、B、C溶质质量分数由大到小的顺序是 ▲ 。 17、（10分）（1）清新的空气、洁净的饮用水、均衡的营养都与人体健康息息相关。
① 清新的空气属于 ▲ （选填“纯净物”或“混合物”）
② 天然水中含有许多杂质，现向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤，过滤时需要用玻璃仪器除烧杯外，还有 ▲ 、 ▲ ，在净水过程中常用 ▲ 吸附色素和异味。若将硬水转化为软水，家庭中采用的方法是 ▲ 。
③ 青少时期应注意均衡营养，合理搭配膳食。某同的午餐食谱如下：“主食：米饭；副食：豆腐、红烧肉”。其中富含淀粉的是 ▲ ；该同还需要补充的食物是 ▲ 。
（2）食品的安全、粮食的生产是全国人民关注的大事。
① 农作物生长对土壤酸碱有一定的要求，人们常用 ▲ 改良酸性土壤。 ② 合理施用化肥可增加粮食产量，常用的化肥有K2SO4、CO(NH2)2、Ca(H2PO4)2等，其中属于氮肥的是 ▲ （填化式）
③施用磷肥可以提高农作物的抗旱能力，其中一种磷肥的主要成分是磷酸二氢钙
[Ca(H2PO4)2]，该化合物中磷元素的化合价为 ▲ 。 18.(11分)小杨、小曼和小淇三位同利用下图所示装置在实验室中进行气体的制取和性质的探究，请回答下列问题：
（1）小杨同用KClO3和MnO2的混合物制取O2，应选用上图中的装置 ▲ (填编号)，该反应的化方程式为 ▲ ；当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是先 ▲ ，后 ▲ 。
（2）小曼同用稀HCl与大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，产生这一现象的原因是 ▲ （用化方程式表示）， 如用D装置收集二氧化碳，则气体从 ▲ （填“a”或“b”）通入。
（3）小淇同用C装置除了制取并收集二氧化碳以外，还可制取的气体是 ▲ ；试用最简便的方法验证他制取的气体 ▲ 。
(4)三位同查阅资料得知，硫化氢(H2S)气体是一种无色，有臭鸡蛋气味的有毒气体，其水溶液．．叫氢硫酸，具有挥发性。
根据上述信息实验室选用右图装置收集硫化氢气体，其中： 装置②的作用是防止烧杯中的NaOH溶液倒吸入①中；那么 装置③中氢氧化钠溶液的作用是 ▲ 。 19、（10分）石灰石有许多重要的用途。
（1）以石灰石为原料，可以生产生石灰，生石灰可做干燥剂，某化兴趣小组的同对食品厂某批次包装完整、粉状的生石灰成分进行质量检测。 【提出问题】该批次的生石灰成分及含量是否与标签相符？ （标签如右图所示） 【猜想与假设】固体成分为： A：全部是碳酸钙和杂质
B：既有碳酸钙，也有氧化钙和杂质 C：全部是 ▲ 和杂质。 【设计并完成实验】 实验操作 第一步操作：取少量固体于试管中，加适量水振荡后静置，再滴几滴无色酚酞试液 第二步操作：再取少量固体于另一试管中滴实验现象 溶液变红 有气泡生实验结论 说明固体成分中一定含有 ▲ 说明固体成分中一定含有 加过量稀盐酸 成 ▲ 【实验结论】该兴趣小组同得出的结论：剩余固体成分与【猜想与假设】中的 ▲ （填A、B或C）相同。
【定量测定】称取10克该批次的生石灰样品，置于锥形瓶中，向其中缓慢加稀盐酸，直至无气泡产生，电子天平读数变小0.88克，将锥形瓶中残留物进行过滤、洗涤、干燥，得到固体质量为 0.2克。
【问题讨论】由于生石灰与酸反应放出热量，导致水蒸气随CO2一起从导管口逸出，这一因素使测得的生石灰的最终含量将 ▲ （选填“偏小”“偏大”或“无影响”）。反应生成的CO2也会代替原有的空气残留在锥形瓶中，这一因素对测定结果也有影响。如不考虑这些因素，这批生石灰中氧化钙的质量分数 ▲ （选填“是”或“不”）符合标签所示。 （2）实验小组的同对实验室制取二氧化碳反应后的溶液进行了如下探究：
取大理石和盐酸反应且过滤后所得废液20克于烧杯中，逐滴滴入溶质质量分数为5.3%的碳酸钠溶液至过量，滴入碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量的变化关系如右图所示。请根据图中信息计算：
若上述20克废液与碳酸钠溶液恰好完全反应，经过滤所得“滤液”中溶质的质量是多少？所得溶质质量分数是多少？（写出计算过程）▲
盐城市二○一三高中阶段教育招生统一考试
化 答 题 纸
一、选择题(本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。)
二、非选择题（本题包括4小题,共40分。） 16、(9分)选择适当的序号，回答下列问题： （1） ① ；（1分） ② ；（1分） ③ ；（1分） ④ ；（1分） ⑤ 。（1分） （2） ① ；（1分） ② ；（1分） ③ ；（1分） ④ 。（1分） 17、（10分） （1）① （1分） ② 、 。 ， 。（各1分） ③ ； 。（各1分） （2）① 。（1分） ② （填化式，1分） ③ 。（1分） 18.(11分) （1） ， ； 先 ，后 。（方程2分，其它1分） （2） （用化方程式表示，2分）， （填“a” 或“b”）通入。（1分） （3） ； 。（各1分） （10分） 19、（4） 。（1分） 【猜想与假设】 （1） （1分） 【设计并完成实验】（各1分）
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