1．第1题
_____________的公民教育目标是正义、忠诚、节制、智慧、审美。 A.雅典 B.希腊 C.罗马 D.意大利
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2．第2题
___________是通过引导施爱、启发自爱、达成被爱，优化师生关系，促使学生自信舒展、快乐、健康成长的教育模式。 A.赏识教育 B.感恩教育 C.快乐教育 D.爱的教育
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3．第3题
公民___________主要包括与人合作、表达观点、控制冲突和对政治生活的监督和影响的能力。 A.参与技能 B.合作技能 C.思维技能 D.反思技能
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4．第4题
人的本质内涵包括人的自然属性、________和精神属性。
A.社会属性 B.心理属性 C.文化属性
D.经济属性
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5．第5题
人本主义教育观认为教师是学生学习的_________、鼓励者和帮助者。
A.对话者 B.促进者 C.管理者 D.批判者
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6．第6题
___________中共中央国务院颁发《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》标志着素质教育正式上升为国家意志。 A.1995年 B.1999年 C.2001年 D.2005年
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7．第7题
从个体发展角度来看，终身教育的目的在于帮助个人不断适应快速变化的社会生活并完成其___________的过程。 A.成人化 B.职业化 C.个性化 D.社会化
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8．第8题
1948年的____________宣告“人人都有受教育的权利”。
A.《世界民主宣言》 B.《世界和平宣言》 C.《世界人权宣言》 D.《世界儿童宣言》
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9．第9题
___________通过开展学生的心理咨询和心理危机干预等心理保健工作，促进学生人格健康和谐发展。 A.情感教育 B.心理健康教育 C.心理危机教育 D.心理咨询教育
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10．第10题
教育思想的功能包括解释教育实践、指导教育实践和推动_________。
A.制度改革 B.教材改革 C.学校改革 D.教育改革
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11．第11题
20世纪70年代以来，美国科学教育的新理念包括科学素养理念、___________、科学全民化理念。 A.STC理念 B.STD理念 C.STS理念 D.TSD理念
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12．第12题
1978年的全国科学大会上，__________提出了“科学技术是生产力”的论断。 A.邓小平 B.薄一波 C.陈云 D.郭沫若
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13．第13题
最早实施公民教育的国家是____________。 A.英国 B.法国 C.德国 D.俄罗斯
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14．第14题
___________主要包括自律、尊重他人、批判精神、公共精神等公民品德。 A.公民道德 B.公民价值 C.公民品质 D.公民知识
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15．第15题
罗杰斯的人际关系理论包括真诚一致、无条件积极关注和__________三个要素。 A.理解力 B.感受力 C.同情心
D.同理心
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16．第16题
春秋时代齐国政治家管仲就明确提出_________的概念，他在《管子霸言》中说：“夫霸王之始也，以人为本，本理则国固，本乱则国危。” A.以民为本 B.以人为本 C.以君为本 D.以仁为本
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17．第17题
_________的创始人普罗泰戈拉指出“人是万物的尺度”。 A.智者学派 B.人本学派 C.实用主义 D.科学主义
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18．第18题
____________是一种以问题为导向的教学方法，突出学生在教学中的主体地位，鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。 A.PBL教学法 B.TPR教学法 C.项目教学法 D.案例教学法
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19．第19题
陶行知先生创立了____________，提出了“行是知之
华师现代教育思想在线作业100分答案
