10．下列对病句的修改，不正确的一项是( )
A．这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。(删去“和培养”)
B．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。(删去“是否”) C．我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。(删去“在心里”)
D．最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。(删去“为的是”)
11．下列对病句的修改，不正确的一项是( )
A．中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。(把“复习重点不突出”与“时间安排不合理”互换位置)
B．据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长1米左右，而长尾鸡的寿命能活8～10年，所以最长的尾羽能够超过7米。(删去“的寿命”)
C．三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。(将“三月的昆明”改为“昆明的三月”)
D．高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。(删去“靠的”)
12．下面语段中，没有语病的一组句子是( )
①生活在计算机时代的人们发现，“离开电脑不会写字了”，“有些字认是认得，就是写不出”。②随着电脑输入法功能的日益强大，让许多人在键盘上敲字的速度也“飞”了起来。③会打字，但不会写字，这成为当今电脑一族患上了“怪病”。④越来越多的人担忧，这样下去会导致书写能力的退化，出现一群只会看不会写的新“文盲”。
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
13．下列句子中，没有语病的一项是( )
A．语文课堂上，积极创设有效的教学情境，有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神。
B．只要我们明确目标和要求，按照客观规律和具体的操作步骤，问题就一定能迎刃而解。
C．为了避免用户信用卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。
D．深受市民喜爱的2010年亚运会吉祥物“乐羊羊”，体现了广州的历史文化和精神风貌。
14．下列句子中，没有语病的一项是( )
A．语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。 B．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。 C．在那条河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。
D．预防甲型H1N1流感，应保持室内通风，避免少去人多不通风的场所。 15．下列句子中，没有语病的一项是( )
A．一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。
B．游击队对敌人的袭击有充分的准备，所以，胜利自在意料之中。
C．我们要下决心，花大气力，争取把祖国的教育事业达到世界先进水平。
D．难道谁能否认《黄山记》是一篇热情奔放、文笔酣畅、大开大合、挥洒自如、色彩缤纷、语言华美的散文吗？
16．下列句子中，没有语病的一项是( )
A．小强自从告别了网吧以后，爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。
B．成熟的人考虑问题时，往往都以实际利益为出发点，并且依照经验保守行事。 C．这家化工厂排出大量废气和噪声，严重污染了环境，周边居民纷纷打电话向有关部
门投诉。
D．这种从瑞士引进的花皮茄子，不仅价格便宜，而且味道鲜美，深受广大消费者所喜爱。
17．下列句子中，没有语病的一项是( )
A．生长在阿拉善西部的胡杨林是一种特别耐旱的树种，尽管那里干旱少雨，但一到夏季，胡杨总是郁郁葱葱的。
B．行走在乌兰察布的灰腾席勒草原上，能使每一个人都看到水草丰茂的草甸，洁白如雪的羊群，以及唱着长调的牧人。
C．“乌海的煤炭后套的瓜，锡盟的羊肉香万家”，一首新版《谁不说俺家乡好》的歌曲，唱出了今天内蒙古人的喜悦与自豪。
D．青春往往伴随着成长的疼痛。此刻，每个坐在考场的初中生，都在体验并经历这样一种人生难以回避的过程。
18．下列句子中，没有语病的一项是( )
A．在建设三峡大坝过程中，无论遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。 B．有没有团队精神和拼搏精神，是衡量一个优秀球队的标准之一。 C．中国残疾人艺术团在香港演出的音乐舞蹈《我的梦》，受到观众热烈欢迎。 D．通过国家严格考核，使桂林市被命名为“中国优秀旅游城市”。 19．下列句子中，没有语病的一项是( )
A．这座公园环境优美，空气清新，设施齐全，是群众休闲娱乐的宜居地。 B．在亿万注视下，刘翔第一个冲过终点线，成为首个获得百米跨栏比赛冠军的亚洲人。 C．父母外出打工后，姐姐挑起家庭重担，像母亲一样无时无刻呵护着弟弟妹妹。 D．一般而言，身体素质的好坏，很大程度上取决于我们平时是否注重锻炼。 20．下列各句中，没有语病的一项是( )
A．为了防止酒驾事件不再发生，眉山市加大了巡查整治力度。
B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
21．下列句子中，没有语病的一项是( )
A．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
B．中国和美国是世界上最大发达国家和最大发展中国家，两国关系需要稳定。 C．在“创建文明城市”活动中，使我市文化环境有了很大的改变。
D．面对改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。
第三章 标点符号与病句的辨析、修改 【演练·巩固提升】
训练一 1．B 2.B 3.B 4.D 5.C 6.A 7.C 8.C 9.B 10．(1)去掉顿号 (2)将引号改为书名号
(3)里面的双引号改为单引号 (4)书名号改为双引号
11．(1)√ (2)× (3)√ (4)×
训练二
(一)搭配不当
1．主谓搭配不当。应将“下起来了”改为“刮起来了”。 2．主谓搭配不当。可删去“黑黑的乌云和”。 3．动宾搭配不当。可删去“和教学设备”。 4．动宾搭配不当。应将“实现”改为“创下”。 5．主宾搭配不当。应将“国家”改为“行业”。 6．主宾搭配不当。可删去“的劳动”。 (二)成分残缺
1．主语残缺。应删去“通过”。 2．主语残缺。应删去“由于”。 3．谓语残缺。应删去“为”。
4．谓语残缺。应在“突然”后加上“发现”或“看见”。 5．宾语中心语残缺。应在句末加上“的通知”。 6．宾语残缺。应在句末加上“的意识”。 (三)成分赘余
1．主语多余，应删去第二个“我们”。
2．主语中的“原因”多余，与后面“因为”重复，应删去“的原因”或“因为”。 3．谓语多余，应删去“进行”。 4．谓语多余，应删去“举行了”。
5．“十里路左右”即可充当宾语，“的距离”多余，应删去。 6．宾语中的“的编写”多余，应删去。 (四)语序不当
1．多项定语“一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨的索尔航空公司”语序不当。应改为“索尔航空公司的一架萨博340型短程双涡轮螺旋桨”。
2．多项定语“宋朝时期新出土的一艘”语序不当。应改为“一艘新出土的宋朝时期的”。
3．多项状语“在教室里昨天”语序不当。应改为“昨天在教室里”。
4．多项状语“顺利地按照高老头画的那张简图”语序不当。应改为“按照高老头画的那张简图顺利地”。
5．虚词“不”的位置不当。应将“不”移到“把自己国内的事情”前。
6．“把”字句的否定应在“把”字前面，应改为“摄影家们没有把自己对山川、草木、城市、乡野的感受倾注于笔下”。
(五)句式杂糅
1．“童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生”和“童话《皇帝的新装》是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品”两种句式杂糅。应删去“的作者”或“的作品”。
2．“我国抢购食盐的原因是谣言称日本福岛核泄露污染我国海盐”和“我国抢购食盐是谣言称日本福岛核泄露污染我国海盐造成的”两种句式的杂糅。应删去“的原因”或“造成的”。
3．“事迹感动了广大网友”和“广大网友自发在网上留言”两种句式的杂糅。应改为“事迹感动了广大网友，广大网友自发在网上留言”。
4．“它的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等”和“它是由远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成”两种句式杂糅。保留其一。
5．“深受观众喜爱”和“深为观众所喜爱”两种句式杂糅。保留其一。 6．“长达六年”和“达六年之久”两种句式杂糅。保留其一。 (六)句意歧义
1．“这种主张”到底是指“接受”，还是“反对”，交代不清。
2．究竟是“妹妹”心里着急呢，“爸爸”“妈妈”心里着急呢，还是“妈妈”心里着急呢？句中交代不清。可在“爸爸”和“妈妈”中间加逗号，也可在“爸爸”前加逗号。
3．此句既可理解为甲电视台、乙电视台和丙电视台的主持人聚在一起交流经验，也可理解为同一电视台的主持人甲、乙、丙正聚在一起交流经验。可将“三个”与“电视台的”调换位置。
4．“还只是一个七八岁的小孩子”的主语不明确。应在“还只是”前面应加上“他”。 5．“好些镇上的人”有歧义，应改为“镇上的好些人”。 6．“他”是指王新还是李红，交代不清。 (七)不合事理
1．否定不当，应删去“不”。
2．“基本上”和“完全”语义矛盾，应删去其一。 3．“突然”和“渐渐”语义矛盾，应删去其一。
4．强加因果，“游园活动的最后一天”不能推出“游人少”的结果。
5．概念误用，“文学作品”与“语文教学用书”是不同的概念。可改成“图书馆增添了许多教学用书”。
6．主客倒置。应改为“我与报纸接触”，“我”为主动，“报纸”为被动。 (八)用词不当
1．“节俭”是形容词，不能带趋向动词“下来”。应改为动词“节省”。 2．“障碍”是名词，应改为动词“阻碍”。
3．“小有名气”应改为“很有影响”“卓有成就”“享有盛誉”等。 4．“处心积虑”贬词褒用，应改为“呕心沥血”。
5．“效尤”的意思是“学坏的样子”，含贬义，用在此处不合适，应改为“学习”。 (九)综合演练
1．D 2.C 3.B 4.A 5.C 6.C 7.D 8.A 9.B 10.D 11.A 12.D 13.D 14.A 15.D 16.B 17.C 18．C 19.D 20.C 21.D
中考复习标点符号与病句的辨析修改
