木版画
课题 总课时编 号 备 课 时 间 教 材 分 析 学习木刻版画的基本知识及制作方法，并试图结合木刻形式的文学作品插图来强化教学活动，将木刻技巧与情感主题的艺术表现有机结合。 木 版 画 课 时 上 课 时 间 第1课时 这是一课比较典型的以“造型?表现”为主，并结合作品欣赏的综合练习课，主要木刻是—个需要动手亲自实践才能有所收获的学习内容。教材首先就突出了学生动手实践的学习活动。 在教学中，教者一方面要引导、学生学习木版画创作画稿——制版——印刷的三个步骤，另一方面，要通过欣赏、对比等方法，让学生了解木版画在我国的悠久历史，从多方面提高学生的综合创新能力。 教 学 目 标 (1)认知目标：让学生在讨沦、表演、制作的各种活动中，充分认识蔬菜的大小、色彩、形状和质感。 (2)操作目标：让学生借助新奇的想象，通过摆放、拼接、切挖、组合等方法，表现不同的艺术造型。 (3)情感目标：通过蔬菜联想的创作，增强学生的审美感受，发挥艺术感知能力，激发学生发现美和创造美的情趣和能力。 教 学 重 点 教 学 难 点 教 学 准 备 木版画基本知识 木版画的制作过程 教师 学生 教师准备多媒体、木版画材料及工具 木版画材料及工具 1
教 学 过 程 环 节 导入 情况吗？（指名学生说） 1、版画是绘画的重要品类之一。它以板为媒介，画家新授 运用刀和笔以及其它工具，在不同材料的板面上进行刻画， 通过印刷可复印多份原作。后发展成独立的艺术形式，即 现代涵义的版画创作。 （2）木版画作品欣赏
师 生 活 动 1、同学们以前见过哪些版画？能介绍一下他们基本 设 计 意 图 2、版画的创作材料非常丰富，今天我们来尝试学习木版画的创作。 2、版画的种类 （1）木刻版画（2）铜版画、石版画（3）纸版画 3、木版画 （1）木版画知识 注意它们的黑白灰和点线面的分布和处理。 4、实践练习。 (1)起稿。把你想要表现的图案画成简要的线条稿或黑白稿。木刻既可以用铅笔起稿，也可以用墨或水粉色起稿。 (2)刻制。刻制时先以三角刀刻出木版画面上的轮廓边缘线，再交替结合使用圆刀，逐步刻出亮面。注意安全，2
布置作业 学生创作 教师指导 作业展评 课后拓展 用刀时左手勿置于刀前。讲解教材中介绍的五种刻法，让学生说一说，哪一种才是安全用刀的刻法? (3)上墨。把以松节油调好的油墨，用勺子盛少许置于平底盛器上，再以油滚来回滚动使油墨均匀地粘于底版上。注意要使版上的所有凸起部位都沾上油墨。 (4)磨印。把纸对准版面(使纸和版固定)。 (5)完成。 磨印完毕后，局部地打开看一看，如没有印实，可以局部补上油墨，继续磨压，直到满意为止。 巧妙布局画面，应用木版画来表现创作。 1、引导学生伴我刻刀的使用方法，合理布局画面。 2、加强学生对凹凸对比肌理效果的运用，表现出有趣味性的作品。 展示制作较好的学生作品，自评互评。 3、总结拓展。 生活中的各种内容都是木版画的好素材，选择最喜欢的人、动物或风景进行木版画制作，注意它们的黑、白、灰和点、线、面的分布与处理。 3
六年级美术上册画人物教学设计苏少版〔精品篇〕
