关于“中国矿业大学南湖校区学生课余生活调查”的实施方案
张可，吴博，田新宇，郑宇
目录
一 调查背景
二 调查的目的和意义
三 调查的内容
四 调查的方法
五 调查的时间和地点
六 调查的对象
七 调查团队
八 调查的经费筹划
九 调查工作的安排
十 调查的可行性分析
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关于“中国矿业大学南湖校区学生课余生活”的调查研究
一 调查背景
当今大学生生活在一个相当多元化的社会，大学校园又为学生提供了丰富多彩的活动，所以大学生的课余生活形式多样。他们或参加社团活动，或加入学生组织，或从事兼职，或到图书馆进修，或享受恋爱的甜美，或沉迷于网络游戏……那么，到底大学生的课余时间花费在什么上面多一些呢？
二 调查的目的和意义
我们希望通过这次调查了解大学生群体的课余生活状况，从而分析当代大学生的生活状态和价值观，推测出我们这一代大学生的整体素质以及未来的发展前途，进而推测出整个社会将受到大学生群体的何种影响。
三 调查的内容
假设：1大学生课余生活用在学习进修上的时间比较少。
2 大学生的社会实践能力不强。
3.大学生对自己课余生活的选择存在盲目性
指标设计： 图书借阅（数量，种类）
图书馆利用情况 电子阅览、视听练习
自习
学生职位
社会兼职
上网
手机通讯费
其他
四 调查方法 班级干部 学生会成员 社团成员 家教（频率，收入） 自己创业 其他（发传单，礼仪，模特，服务员等） 时间（很少，每天三小时以下，每天三小时以上） 地点（寝室，网吧，学校机房） 主要内容（游戏，聊天，购物，影视等） 主要花费（GPRS，短信，打电话，其他业务） 打电话对象（同学，家人，朋友，恋人等） 每月费用（少于三十，少于六十，少于一百，多于一百） 面试、培训、比赛、逛街、体育活动··· 本次调查我们综合采用了分类随机抽样、非随机判断抽样和典型调查的方法。先用分类
随机抽样从22个学院中各抽出四个学院，然后用非随机判断抽样发调查问卷给学生会成员和普通同学，再配合以典型调查。
五 调查的时间和地点
在五一之前，做好前期准备工作，五一之后第一、二个双休日进行问卷的调查与收集，以及典型调查的并行工作，第三个双休日进行问卷的数据统计和采访实录的整理，之后撰写调查报告。
六 调查的对象
中国矿业大学南湖校区学生。
七 调查团队
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环测学院10土地二班 张可，吴博，田新宇，郑宇。
八 调查的经费筹划
800份调查问卷，每份0.08元，800*0.08=64元。
九 调查的工作安排
（1）整理资料和问卷，统一印发800份问卷，并分发给组员；
（2）分四组，每组一人，每组200份，每组分派到抽样出的学院进行问卷调查；（可以分别学生会办公室10份，大一，大二，大三每个年级30份）
（3）向各组收集问卷和资料，组长负责整理和整合调查问卷内容；
（4）组织全体组员讨论并根据完成的调查问卷制定表格，总结调查结果；
（5）起草调查报告，讨论问题并修改更正，撰写调查报告。典型调查：张可和吴博。材料整理及数据汇总：田新宇和郑宇。
十 调查的可行性分析
1、本次调查主要在南湖校区进行，针对的主要是在校大学生，范围比较小，调查目的明确，场地比较集中，便于进行问卷调查。
2、在典型调查环节，各学院的学生会为我们提供采访对象。 3、专业指导老师的指导提供了坚强的后盾。 4、成员的课余时间比较充足提供了时间保障。 5、调查的经费比较少，在学生的承受范围之内。
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社会调查问卷样本
