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新营销视角下高职市场营销专业新媒体营销能力培养问题及对策
作者：邹鹏
来源：《教育界·下旬》2018年第06期
【摘要】文章依照高职市场营销专业培养新媒体营销能力的实际状况，找出存在的问题，并提出以工匠精神的培养理念为指导，从品德和技能两个方面依照中小微企业新媒体营销岗位的需要，對新媒体营销能力培养进行精准定位和精细实施的对策。 【关键词】新营销能力;新媒体营销;工匠精神;实践教学
新媒体是随着互联网发展并且不断变化的一个概念，商家借助新媒体通过社交网络平台实现互动社交营销。新媒体营销是继门店零售、网络销售之后的新营销模式，既有传播品牌速度快、范围广的特点，又有低成本获取有效流量的特性。新媒体营销已经不再仅仅是在社交平台受到关注，提供销售线索的工具，更是成就了诸如咪蒙、逻辑思维等头部流量平台，这些平台利用新媒体进行信息化营销，取得了巨大的商业成功。在新媒体营销时代，拥有通晓新媒体工具矩阵并能熟练运用于营销流程的人才已成为商家、媒体等需求方迫切的需求。作为供给方，高职市场营销专业必须依照行业需要展开教学工作，精准定位新媒体营销能力，精益求精地进行培养，满足社会的需要。
2017以来，中国经济持续回稳向好态势发展，国民经济呈现结构调整、动能转换和效益提升的态势。全社会消费品零售总额达到36.6万亿元，呈现了消费升级的局面，具体体现为实物消费升级到精神消费、普通产品消费逐渐转向品牌消费、线下消费转换成线上消费以及垄断经济向共享经济转化。在此背景下，中国进入了新营销时代，社会消费呈现出场景多元的消费空间和去中心化的社交人际传播。
新营销的特点是“4P皆传播”，以传播为核心整合4P：产品是IP，也就是传播势能;渠道是触点集散地，就是传播势能的流转;促销是传播的引爆点;价格是IP价值的正向化。新营销强化了顾客的中心地位，首次提出媒体传播是营销的中心和灵魂。在此背景下，如何培养高职市场营销学生的新媒体营销能力以及整合新旧媒体的能力是营销专业急需探索并解决的问题。 培养高职学生的新媒体营销能力是市场、行业和岗位的需要。
首先，当前我国小微企业的总数已超过7300多万家，新媒体从业人员却不足百万，真正具备原创内容输出的新媒体从业人员不足5万人，市场缺口大。
新营销视角下高职市场营销专业新媒体营销能力培养问题及对策
