公立与私立小学之间比较的问题
孩子到了入学年龄,多数家长会让孩子就近入学。但是大多数公立小学里人满为患,一个班60甚至70多个孩子,教室里黑压压的一片。于是,一些家长把目光投向小班教学重视个性化教育的私立小学,但是又担心教学质量。 私立小学的出现为家长、学生提供了方便,那么我们来看看私立学校产生的背景。
私立学校的兴起应该起源于上世纪九十年代末,那时正是打工热潮。一方面,家长外出打工,孩子不宜带在身边,在家里,又少人照管;另一方面,打工者的收入有了明显提高,有了去高学费私立学校上学的基础;当然,在很多地方,公办学校教育的不景气也是家长选择民办学校的一个主要原因之一,又加上国家结合我国的国情实际,鼓励社会力量为国家的教育事业添砖加瓦,创办私立学校。在这种情况下,私立学校开始蓬勃发展起来。 私立学校的崛起,从利益上来说,受益最大的就是私立学校的办学主体----学校老板们----好多私立学校老板有了不错的回报。这些社会办学者若想取得丰厚的回报,就要能够招收到学生、留得住学生。为了这一目的,私立学校有了两极分化。急功近利的私立学校招生时,说的天花乱坠,开学后,只顾哄孩子开心,考试时,或自己出题降低考试难度、或弄虚作假提高学生成绩。纸里包不住火,这些学校也是最先倒下去的一批。有一定脑子或事业心的老板们呢,确实真抓实干,提高老师待遇,加强教师管理,不断深化改革,提高教学效果,学生在这里的学习成绩也有了明显的改善。
私立学校的利益所在决定着它的企业性的特点,低投入、高回报,以市场为导向。高考是指挥棒,他们就狠抓学习成绩;家长们开始明白学生综合素质的重要,他们便开始培养孩子的礼仪的各种素质。他们会有媚俗的特点,当然这些特点不一定是坏事,或很多时候会起到好的作用。
综上所述,私立学校具有以下特点:第一,私立学校的管理很严格,类似于公司的管理制度,老板发了工资,老师就要对工资负责。第二,私立学校较专制,就是有了工会也是摆设,仅仅对老板负责。第三,私立学校的节奏较紧张----无论是老师的工作还是学生的学习,目的只有一个-----出成绩。第四,私立学校的生源很复杂,较难进行教学和管理。 再说公立学校的办学主体。公立学校的办学主体是ZF。ZF办学有着得天独厚的优势。首先,公立学校有着不错的福利待遇,公办老师较少有打工思想,教师队伍比较稳定;其次,公立学校有着丰富的教学资源和培训资源,特别是在网络较发达的今天,公立学校的各种培训机会是民办学校所不能比拟的;第三,公立学校的工作、学习环境较宽松,有利于老师学
生放开手脚发挥自己的特色;第四,公立学校的组织较健全,各种教育教学活动较正规。 有了各自的基础,公办学校和民办学校的老师也就有了区别。
在私立学校,教师实行的是真正的聘任制(公办学校虽然也提了好多年教师聘任制,可惜直到今天还是没有实质性的进展),优者进、劣者汰,老师的压力较大。特别是一些待遇较好、较容易招到老师的学校,竞争比较惨烈。这就要求私立学校里的老师要想方设法提高学生的成绩。大多数私立学校里的老师肯定不是最优秀的,怎么提高成绩?我见得最多的是挤、卡。一天将近十节课不说(这说的还是小学,中学更是达到十二节之多),就连课间时间,也能看到好多孩子在被老师补课,更不用说副科时间。学生的资料也是做了一摞又一摞。在这样高强度压力下生活的师生,其生活状态可想而知。
老师是成人,暂且不说,学生呢,成绩好的要经受一次有一次无意义的学习、锻炼(私立学校要照顾差生,要面向所有的孩子,交学费时谁也不比谁少交,差生学不好一样要流失,生源即是财源),因为这些知识他们已经学会了;中等及中下等学生在公立学校,老师不会花那么大的精力去这样要求他们,他们短期内会有一个提升。但学习,不仅仅是只有努力就够的,除非是在家老师管不住、又很聪明的学生。久而久之,成绩好的学生,在每年新招来的学生里不再崭露头角,中等及中下等学生在中游徘徊。
有人会说,那么为什么私立学校还那么红火?除了上面说的社会环境和社会生活的原因外,主要是家长有一个攀比心理,有一个“便宜没好货”的心理。前者是指,在私立学校里,按一般的消费水平,每生每年需六千余元。看见别人家的孩子在私立学校上学,我家孩子若不去好像低人一头。后者是指,在公办学校上学,不交学费,老师干和不干一个样,干好干坏一个样,老师会好好教吗?在私立学校呢,就可以花钱买放心(这一点有时也不全无道理)。除此之外还有一个受以上观点影响而盲从的心理。
写下以上内容只是为了对私立学校有一个全面地认识,并非说私立学校一无是处。恰恰相反,他有许多优点值得我们学习。
首先是责任意识。在私立学校,家长交了学费,老板就要对家长的学费负责。换句话说,私立学校要CS的是商品,它要使自己的商品合格,赢得客户的满意,进而赢得更多的客户,获得更大的利益。对家长负责,第一就是要提高学生的成绩。所以,在私立学校里,老师们都非常的有责任心,或者说被迫要非常有责任心。而人又是一种很奇怪的生物,这种“负责任”也会养成习惯,我见过很多在私立学校工作过的老师,就是到了公办学校,一样会尽职尽责。
其次,私立学校里也要搞教学研究。私立学校要高薪聘请一部分教育名人和教学能手,
公立与私立小学之间比较的问题
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