小学美术人美版三年级下册第5课《我们的社区》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学美术人美版三年级下册第5课《我们的社区》比赛获

奖教案优质课公开课优秀教案

1教学目标

1.通过手机照片上传武汉市教育云平台班级资源,大家相互观察社区的人物活动和景色,并以绘画、网络软件picsart,多人同屏幕绘画的形式来表现社区新貌。 2.培养学生细致的观察力、美术表现能力以及信息技术操作能力。

3.通过教育云平台班级资源共享,学生线上线下的分享交流,让学生深刻地感受到社会巨大的变化,培养关注社区人文环境、热爱生活的思想感情。

2学情分析

三年级是从低年级到高年级的过渡,学生要接受知识的变化,要接思维方式的变化,学习方法的变化。是小学阶段比较重要的阶段。学生对与美术充满了兴趣,而多媒体教学很大程度上激发了学生相对持久的学习兴趣。以信息技术为载体,让孩子的在玩中学,学中玩,逐步从爱玩到爱学美术课。

3重点难点

重点:使用picsart软件绘制社区中人们的生活场景,并能上传到武汉市教育云平台班级共享资源。

难点:能从独特的视角表现社区美好的生活景象。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】课前导学 激发兴趣 播放有关社区的微动画

意图:通过动画短片激发学生兴趣,为后面的引入新课埋下伏笔。 提问:通过视频,我们得到了那些信息。 师生互动

出示课题《我们的社区》

活动2【讲授】分享交流 锻炼能力

在讲授新课的过程中,我注重突出重点,破解难点,条理清晰,紧凑合理,体现“以学生为主体”的教学理念。设置了注重观察、互动、交流的三个活动,最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性,有利于学生对知识的体验、生成、内化,从而培养学生观察能力、分析能力、