马克思主义哲学原理习题与答案

逻辑是人类思维的逻辑顺序与行程，是概念之间的彼此次序、、层次、关系等逻辑体系。历史指的是客观事物自身发展或者人类认识发展的历史过程。历史决定逻辑，逻辑反映历史，两者是一致的。但历史与逻辑不是完全重合的关系，而是在必然性的过程和规律上的一致。逻辑是撇开了历史表面的偶然性细节，反映历史的必然性过程的规律，是修正过了的历史。历史与逻辑既相互联系又相互区别。 （9）错误

质与事物是直接同一的关系，量在一定范围内的变化不影响事物本身的存在，当量变起质变的时候，才会导致事物的变化。论题混淆了质与量的界限，把量与事物的存在等同起来，因而是错误的。

第四章《认识的本质与过程》

（一） 练习测试题 1．名词解释

（1） 辩证唯物主义认识论 （2） 旧唯物论反映论 （3） 唯心主义先验论 （4） 不可知论 （5） 认识的主体与客体 （6） 实践 （7） 感性认识 （8） 理性认识 （9） 非理性因素

（10） 人类认识的总规律 （11） 真理的客观性 （12） 真理的两重性 （13） 谬误

（14） 价值的本质 （15） 价值原则 （16） 真理原则

2．不定项选择

（1）唯物论认识论的基本原则和核心是（ ① 反映论 ② 实践论 ③ 先验论 ④ 可知论

（2）人类认识发展的根本动力是（ ） ① 科学兴趣 ② 社会实践 ③ 求知欲望 ④ 好奇心

（3）物质生产实践主要处理（ ）

）① 人与自然的关系 ② 人与人的关系

③ 对抗性矛盾的关系 ④ 非对抗性矛盾的关系

（4）在真理标准问题上主张“公说公有理，婆说婆有理”的是（ ） ① 实用主义的观点 ② 旧唯物论的观点 ③ 主观唯心论的观点 ④ 相对主义的观点

（5）真理总是与谬误相比较而存在，相斗争而发展的，因而（ ① 真理与谬误的对立是相对的 ② 真理中包含谬误的认识

③ 谬误中包含一定的真理性认识 ④ 谬误是真理不可摆脱的对立面 （6）感性认识是（ ）

① 认识的初级阶段 ② 对事物的现象的认识

③ 认识过程的第一次飞跃 ④ 对事物的本质的认识 （7）理性认识是（ ）

① 对感性材料的抽象概括 ② 认识的高级阶段

③ 生动形象的认识 ④ 对事物的本质的认识

（8）认识过程第二次飞跃的条件和途径是（ ） ① 指导实践的理性认识是正确的 ② 要有鲜明的效果

③ 理论为群众所掌握，转化为群众的行动 ④ 从实际出发，实事求是

（9）感性认识与理性认识的关系是（ ） ① 既相互联系又相互区别 ② 理性认识是感性认识的前提

③ 感性认识是理性认识的基础 ④ 理性认识是感性认识的提高 （10）辩证唯物主义认为（ ）

① 真理是绝对与相对的统一 ② 逻辑证明也是检验真理的标准

③ 实践是检验真理的标准 ④ 真理在一定条件下向谬误转化

（11）直接经验与间接经验的关系是（ ） ① 直接经验是“源”，间接经验是“流” ② 在我为间接经验在他人和前人为直接经验 ③ 直接经验与间接经验是相互排斥的 ④ 直接经验与间接经验是相互促进的

）（12）不可知论的错误在于（ ）

① 把感觉看作是隔绝主观与客观的屏障 ② 把现象与本质割裂开来

③ 怀疑客观事物存在的真实性 ④ 怀疑人类认识能力的至上性

（13）属于人类的基本实践形式有（ ） ① 学生读书 ② 农民起义 ③ 运动员训练

④ 宇航员探究火星的奥秘

（14）真理的客观性是指（ ）

① 真理就是客观事物的规律 ② 真理的内容是客观的

③ 真理的标准是客观的 ④ 真理的形式也是客观的

（15）认识的最终目的是（ ） ① 发现真理 ② 改造世界 ③ 创立科学理论 ④ 改造客观规律

（16）实践具有理论无法比拟的优点，就是（ ）① 普遍性品格

② 直接现实性品格 ③ 主观能动性 ④ 历史继承性

（17）犯错误是难免的，因为（ ）

① 人的认识过程是复杂的 ② 人的认识过程受主客观条件的制约

③ 人的认识有预见性 ④ 人的认识正确与否因人而异

（18）真理都是具体的，因为（ ）

① 真理是对客观事物及其规律的正确反映 ② 真理是绝对与相对的统一

③ 真理在一定条件下向谬误转化 ④ 真理是包含谬误的

（19）实践是检验真理的唯一标准，因为（ ） ① 实践具有普遍性品格 ② 实践具有直接现实性品格

③ 由真理的本性决定 ④ 由实践的品格决定

（20）人的认识能力是至上的，又是非至上的属于（① 客观唯心论 ② 主观唯心论 ③ 旧唯物论

）观点 ④ 辩证唯物主义 （21）“谎言重复一百遍就成为真理”就是说（ ） ① 真理与谬误没有确定的界限 ② 谬误可以转化为真理

③ 有用就是真理 ④ 真理与谬误有确定界限 （22）有些科学家在哲学上信奉唯心主义，科学研究却取得了伟大的成就，这是因为（ ） ① 世界观与方法论并不完全一致 ② 科学研究中有意无意贯彻了唯物主义

③ 思想信仰与研究问题的方法不直接等同 ④ 唯心主义哲学中也有合理成分 （23）认识的本质在于（ ） ① 主体创造 ② 能动反映 ③ 社会实践 ④ 客观存在

（24）人类认识运动的基本过程是（ ） ① 概念——判断——推理 ② 感觉——知觉——表象

③ 个别——一般——个别 ④ 一般——个别——一般 （25）“实践、认识、再实践、再认识”说明（ ） ① 人的认识运动是不断反复和无限发展的 ② 人的认识运动是辩证发展的过程

③ 人的认识运动是主客观相互作用的矛盾运动过程 ④ 马克思主义认识论路线与党的群众路线是一致的

（26）辩证唯物主义承认真理的客观性的前提是（ ） ① 物质第一性，意识第二性 ② 在实践的基础上主观能够反映客观

③ 真理的内容与形式都是客观的 ④ 真理包含不以人的意志为转移的客观内容

（27）马克思认为“理论一经掌握群众，就会变成物质的力量”说明 ① 实践对理论有决定作用 ② 理论对实践有指导作用

③ 理论比实践更为重要 ④ 实践比理论重要

（28）坚持理论联系实际就是（ ）

① 带着问题在书上找答案 ② 反对学习中的教条主义和经验主义

③ 运用理论分析问题解决问题 ④ 用什么就学什么，学什么就用什么

（29）造成主体主观因素差异的是（ ） ① 人的先天素质的差异 ② 人所处的环境的差异

③ 认识对象的差异 ④ 人的实践经验的差异

（30）真理是对客观事物和规律的（ ） ① 本质认识 ② 深刻认识 ③ 内在认识 ④ 正确认识

（31）相对真理是指（ ）

① 真理是对物质世界的一定领域的正确认识 ② 真理是对客观事物的一定层次的正确认识 ③ 真理的内容不以人的意志为转移 ④ 真理包含谬误

（32）辩证唯物主义认为，实践是（ ）

① 人类的社会历史活动 ② 人类的能动性的活动

③ 人类的客观物质性活动 ④ 人类的精神活动

（33）法国科学家路易·巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑”。这句话强调了（ ）

① 人们对每一事物都要细心观察 ② 人们在认识事物时要有理性指导

③ 人们获得感性经验的重要性 ④ 人们要充分发挥意识能动性

（34）人的认识是不是真理，要看（ ）

① 能否满足人们的需要 ② 能否被大多数人认可

③ 能否付诸实践 ④ 能否在实践中取得预期效果 （35）一棵大树在木匠眼中是木材，在画家眼中是色彩与风韵，在植物学家眼中是形态特征，这是因为（ ）

① 人的感觉受理性支配 ② 人的认识具有能动性

③ 认知结构影响感觉活动 ④ 理性认识是感性认识的基础

（36）科学家对1994年发生的彗星撞击木星的天文现象进行了大量的观察研究和准确的预报，说明（ ）

① 世界是可以认识的 ② 人类已经可以预测一切天文现象

③ 人类对宇宙的认识在不断深化 ④ 人类对宇宙的认识是无止境的 （37）“不唯上，不唯书，不唯师，只唯实”说明（ ） ① 书本知识是不重要的 ② 一切从实际出发

③ 上级的指示和决议不能成为行动的依据