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小学四年级体育
教 案
小学四年级体育教学工作计划
一、学生分析：
学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；正面、侧面屈臂投掷方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。 二、教学内容：
1 、 体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。
2 、 基本韵律体操：趣味垫上运动；棍棒操；武术操等；韵律活动等；
3 、 运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能； 4 、 游戏：几种快速跑游戏；花样踢毽子游戏；跳绳游戏。 5 、 大课间韵律操等等。 三、教学重点和难点： （一）教学重点：
1 、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。
2 、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能； [小学教学设计网XXJXSJ.CN-更多体育计划]
3 、游戏：几种快速跑游戏；花样踢毽子游戏；跳绳游戏。 4 、大课间韵律操等等。 （二）教学难点：
1 、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能； 2 、大课间韵律操 四、教学措施：
1 、及时了解、分析学生的学习信息。
2 、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3 、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4 、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
全学年体育课教学工作计划
教 材 体育与保健基础知识 快速跑 耐久跑 走 和 接力跑 跑 障碍（跨栏）跑 跳高 跳 跃 跳远、三级跳远 铅球、实心球 基 本 教 材 投 掷 手榴弹、标枪 技巧与器械体操 技巧 支跳 双（高低）杠 单杠 基本体操 舞蹈和韵律体操 武术 游戏 队列和体操队形 篮球 球 类 排球 足球 选用 教材 合 计 5 64 100% 7.8% 3 32 32 3 全 年 课时 14 3 3 3 5 2 1 5 3 1 2 5 3 1 1 7 1.6% 1.6% 10% 12.5% 18.8% 25% 比例 21.9% 1 2 2 2 2 2 1 1 1 3 1 1 3 1 1 2 4 2 32 32 2 5 5 9 第一学期 课 时 7 2 1 1 3 1 3 2 1 2 3 4 5 7 7 第二学期 课 时 7 本学期考核项目 1分钟跳绳 投实心球 立位体前屈 在课的开始部分安排 注：发展身体素质教材列入相关项目，不单独列项。
学期教学计划（教学进度）
周课次 次 1 一 2 3 二 4 5 三 6 7 四 8 9 五 10 11 六 12 13 七 14 15 八 16 投掷 跨步跑 实践 实践 屈腿跳 抱球接力 实践 常识 移位传球 人体呼吸系统 实践 实践 触线跑 跳绳 实践 常识 跨垫接力赛 体育锻炼的卫生 实践 实践 提轻物走 跨跳过背 实践 常识 劈叉 小学生体育合格标准 实践 实践 看谁起动快 放鞭炮 十 20 实践 21 常识 22 实践 23 实践 24 实践 25 常识 26 实践 27 实践 28 实践 29 实践 30 实践 31 实践 32 实践 摆动 体育锻炼对呼吸系统的好处 抛得远 过障碍 爬平梯 力量和耐力的检查 跳绳接力 双人跳绳 冲过火力网 “8”字接力 1分钟跳绳考核 投实心球考核 立位体前屈考核 项目 常识 教材内容 列宁童年锻炼身体的故事 九 18 实践 19 实践 曲线跑 蹲跳起 周课项目 次 次 17 常识 教材内容 胸围和肺活量的检查 十一 十二 十三 十四 十五 十六 说 1、 课次如遇下雨等特殊情况时作相应调整。 明 2、 教材内容为主要内容，其余内容详见教案。
考核或重点教材单元教学计划及教学效果分析
教材 掷实心球 计划课时 4课时 学生原有掷实心球项目是本学期体育考核项目，学生对此并不陌生，但有很多学基础分析 生不能协调用力地把实心球投远。 教学目标通过教学、考核，纠正屈肘、前扑、不协调等不良动作，使80%以上学及要求 生掌握合理的动作要领。 课课的具体任务 教学重点 教法手段 次 纠正屈肘动作。 出手时肘关节尽量伸直。 ① 教师讲解示范； ② 学生练习，教师巡回指导； ③ 巩固练习。 1 2 纠正前扑、出手角度问题。 球的抛物线轨迹。 前方拉一横绳练习。 3 考核。 避免犯规。 每人试跳三次，取最好成绩记录。 考核标准 男 女 人数 成男 比例 绩分人数 女 档 比例 优 秀 85－100分 人 % 人 % 合 格 60－84分 人 % 人 % 待合格 60分以下 人 % 人 % 未测 人 人 考核的场地器材条件 按达标要求布置考核的场地器材。 教学效果分析
小学四年级上册体育教案[全册](完整资料).doc
