教材 教 学 目 标 教学 一、排球:正面双手垫球 认知目标 学生知道正面双手垫球的作用和方法。 技能目标 学生能初步学会正面双手垫球的动作要领 。 情感目标 。学生在积极主动的学练活动中, 探究学习,充分体验排球运动的乐趣并 发挥集体力量。 教学「 内容 时 间 练习 次数 过程 教师活动 学 生 活 动 -一- 准 常规 体育委员整队,报告人数。 师生相互问好。 一、队列如图示 老师宣布本课主要内容和任 备 务。 3 2―― 3 部 行进间运球跑,绕场 圈。 XXXXXXX XXXXXXX 0000000 0000000 ▲ 分 -二二 游戏 五、游戏 5 二、1、认真听讲,明确要求。 2、注意力集中,反应迅 速,回答正确。 1、讲解游戏的方法。 4 x 8 拍 “看谁 2、口令加诱导性肢体语言指 反应快” 挥。 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ▲ XXXXXXXX XXXXXXXX 组织形式:如下图 一、排球 动作要领:基本手型,手腕下 压,两臂夹紧,插到球下, 蹬地抬臂,重心前移。 1、引导学习法 基 <±±2r 一、学习 正面双 手垫球 xx x x x x x x 28 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ▲ 本 (1)教师模拟示范由讲解 部 到对墙自垫的示范动作 (2)学生思维活跃由尝试感 x x x x x x x x 分 悟到建立初步的动作表象 2、互助合作法 (1) 组织练习的方法, 教师巡视点拨,激发学生练习 兴趣。 (2) 学生大胆创新实践 尝试不同练习效果由观察体 基 本 部 球的规范。 分 (4) 对部分学生可选择不同 的练习能内容,发展学生的个 性特长。 会到相互交流。 (3) 学生演示加深对正面垫 基本手型如下: 对垫如图: 若干 次 一、 领做放松操 整理 放松 二、 本课总结讲评 1 ?学生自我评估学习情况。 2 .教师总结。 3 ?布置收还器材。 结 三、 师生再见 束 部 小结 分 4' 一、 随教师做充分放松 二、 1学生分组小结自我评 估。 2集中汇报。 3男生第二组归还器材。 三、 师生再见 一、 组织:如图 X X X X 0 0 0 0 X X X X 0 0 0 0 X X X X 0 0 0 0 X X X X 0 0 0 0 X X X X 0 0 0 0 二、 要求: 放松、调整呼吸 班级 日期: 一、1 一、2 一、3 一、4 预计 练习 平均 负荷 密度38 %心率137次/分 实 施 情 况 记 载 场 地 器 材
初中体育与健康七年级《排球:正面双手垫球》表格式教学设计
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)