中心小学“小精灵”文学社活动打算
一、指导思想：
为了进一步增强校园文化建设，创建特色学校，立足校园，坚守：“咱们要多方面培育小孩的想象力和制造力”的办社理念，致力于把文学社办成真正培育同窗们能力的社团。本学期，咱们文学社将继续增强社团成员的自主化治理，争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，能成心识做好对外宣传，使之成为我校社团工作的一个重要组成部份，成为我校儿童阅读、儿童文学教学研究一个闪光点，成为同窗们的文学素养提高的一个舞台。
二、组织机构 负责教师：马红丽
小组组长：陈芊艺 程奕颖 赵艺然 成员：一二年级段爱好文学的学生 三、活动时刻：
每周礼拜三下午为活动时刻，四天后的周一为收稿整理时刻。 四、活动内容：
在指导教师的帮忙下，进行“儿童诗”、“各类小作文”、“童话创作”、“课外阅读”、“国学经典”、“成语故事”讲座和外出交流、采风等活动。
五、活动目标：
一、制订文学社章程；各机构职责的明确，并指导其有效地组织开展活动。
2、充分挖掘社员的阅读、写作潜能，开展多样性的文学及社会活动，读写结合，生活与习作结合，拓展他们的第二课堂，丰硕他们的课外生活，营造校园文学气氛。
3、在教师的指导下，按期开展活动，激发学生的阅读读、写作爱好，提高学生的写作水平。让学生真正感受欢乐学习，欢乐作文，欢乐做人，欢乐生活。
4、增强文学社的对外宣传工作，鼓舞社员及时为社刊“小精灵”和学校板报提供高质量的稿件，扩大小精灵文学社知名度。
5、组织好本校学生参加各级作文比赛。 六、注意事项：
一、每次活动由活动指导教师安排活动，由社长负责考勤记录。 二、社员按要求按时完成作品。
3、指导教师与社员一起将作品评出品级，由社长做相应记录。 4、期末评出“文学社优秀社员”。 七、活动和工作安排：
时间 第一周 授课老师 马红丽 活动内容 讲故事，《弟子规》 学习《弟子规》歌曲 习作内容 备注 学生做自我 介绍 第二周 马红丽 讲故事，《弟子规》 学习《弟子规》歌曲 作文评析 我的社团活 动 第三周 马红丽 讲故事，《弟子规》 学习《弟子规》歌曲 作文评析 校园里 的桂花 第四周 马红丽 讲故事，《弟子规》 成语故事《班门弄斧》 作文评析 童话创作《小 白兔和XXX的故事》 第五周 马红丽 讲故事，《弟子规》 成语故事《程门立雪》 作文评析 秋天的树叶 第六周 马红丽 讲故事，《弟子规》 成语故事《水滴石穿》
小学文学社活动打算
