感恩班会教学文档

由天下分享时间：2025/2/14 22:05:54 加入收藏我要投稿点赞

教学目标： 1、了解感恩 2、向谁感恩 3、怎样感恩教学主题：心存感恩教学背景：

对当前独生子女表现出他们所获得的一切都是理所当然的这一种无所谓的态度，进行一次感恩教育，让他们体验到来自于各方面的关心与爱护，以一种感激的心态更加刻苦地学习，将来建设家乡、报效祖国。教学过程一、导入

1、一杯牛奶的故事

一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从

此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位著名的外科大夫。一天，一位病情严重的妇女被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。大夫顺利地为妇女做完手术，救了她的命。无意中，大夫发现那位妇女正是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。

一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系？

启发：男孩身上最可贵的品质是什么？（感恩）

2、歌曲《感恩的心》

我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输。感恩的心，

感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。

二、对感恩的认识 1、小组讨论 2、学生发言 3、诗朗诵

感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长；感激帮助你的人，因为他们使你渡过难关；感激关怀你的人，因为他们给你温暖；感激鼓励你的人，因为他们给你力量；感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立；凡事感激；

学会感激；

感激一切使你成长的人；

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；

白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩；

因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

我们感恩父母，是他们给了我们生命；我们感恩农民，是他们用双手兴趣地耕作，才有供大众吃的粮食。爱便是我们主要的感恩理由。

三、感恩父母、老师与同学（一）感恩父母

1、说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故

事或生活片断。 2、讨论如何感恩父母

3、《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。《感恩父母》

妈妈的手粗了，她把温柔的抚摸给了我。爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我。妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我。爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我。妈妈的话语殷切，爸爸的目光深沉。

他们的爱就像一杯浓浓的茶，需要我们细细去品味。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个宁静的港湾。如果母亲的温情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。