ieueer徐敏

ie üe er说课稿一年级4班

一．二．

教材分析：

《ie üe er》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）一年级上册“汉语拼音”第

11课。本课包括五部分内容。第一部分以情景

e的拼读练习；第三部

图激发兴趣，引入本课所要学的两个复韵母和一个特殊韵母以及两个整体认读音节及其四声；第二部分是声母与ü同时启发了学生开展有意义的课外活动，图画。儿歌中有要认识的字。三．教学目标：1、2、3、4、

学会复韵母ie üe 、特殊韵母er及其四声读准音认清形，正学习声母与复韵母ie üe 组成的音节，能准确拼读。学会整体认读音节ye yue。认识8个生字,正确朗读句字、儿歌。

对于一年级小朋友来说，拼音的学习是比较枯燥乏味的，老师要善于创设情景，采用各种教学方法，激发孩子的兴趣，让他们积极地参与到课堂中来，提高课堂学习的效率。因此，我创设了和丁丁一起去海南岛游玩的学习情境，极大地激发了学生的学习兴趣。拼音教学即将结束了，学生们已掌握了一定的学习拼音的方法，

教师就不用一

er

一地讲解，可以采用学生自学、师生交流、适当讲解的方法，充分发挥学生的主体作用，体现以人为本的教育思想。受方言的影响，生进一步掌握ü两点省略的拼音规则。

五．教学重点: ie üe er 的发音，声母与üe组成音节的拼读以及认字

教学难点:er的发音

的发音是难点，声母与üe的拼读是重点也是难点，可通过对比使学确书写。

分是看图拼读音节；第四部分是看图认字读句子，句子表达了图意，

第五部分是一首儿歌，配有徐敏

教学内容：人教版《语文》P30、31页

四．学情分析：