学生智力开发指南
积木班编制
“搭积木”在低年级的成长中，具有很强的象征意义，专家指出每个孩子都会玩过这种游戏，在这种搭积木的游戏中，享乐无穷。在孩子的想象和家长的指导下，《搭积木》将“积木”和“家”巧妙地联系在一起，这样做就能自然引起孩子的多种记忆和联想，其寓意也变得丰富多了。
对于孩子来说，积木就是自己的游戏天地，一根木块，一个半圆形都是搭建自己心灵王宫的奠基石，这也是每个人孩提时代大概都有玩过的游戏。儿童心理专家指出用积木搭出心中描绘的物品，是一件非常有成就感的事情。根据搭积木的游戏可以知道搭积木小游戏专题可以分为：3d拆积木、超级积木、超级积木2、超级堆积木、转动积木等多款经典积木游戏。这多种多样的游戏对于每个孩子来说都能起到各种不同的磨练和智力的提高，希望各位孩子们能在这种游戏中提高自己的认知能力，想象能力，提高自己的动手能力，也助于锻炼孩子的思维能力，希望各位孩子在游戏中也能快乐成长哟!
搭积木是一种普通的游戏，而从这种搭建积木的游戏中可以看出孩子就对“家”怀有一种朦胧的憧憬和神秘的向往。然而，在搭建的过程中，一旦出现搭建的危机，“积木”所搭成的“家”就变得摇摇欲坠了。 搭积木对于孩子提高自己的各种能力起到了很大的作用： 在智力方面：搭积木游戏大大地给予孩子的想象能力，让孩子能任意发挥自己的想象，在搭建每一块积木的时候能认识它们，识别它
1
们，认识它们的颜色形状和搭建在一起的牢固性。
在动手能力方面：搭积木游戏能锻炼孩子的灵巧性，在锻炼手抓能力和拿举时都能巧妙配合，给孩子童年带来乐趣!
在孩子进行搭积木的游戏时，希望各位老师认真观察孩子，在孩子玩较小的积木块时，要孩子注意卫生以及避免孩子将小块积木吞噬下去，而酿成惨状。
搭积木是一种孩子擅长与喜欢的游戏，对于孩子的智力和动手能力都起到了极大的作用。各位老师要照顾好自己的学生，让搭积木游戏成为一种有趣而提高学生能力的游戏!
积木是公认的开发学生智力的好玩具，是很多学生首选的玩具，具有着发展孩子智力和空间想象力、逻辑能力的特点，但是，积木适合多大孩子玩呢？教师们可以通过本文来了解下答案，做一下参考！ 一、什么是儿童积木
玩具积木是儿童玩具之一，趣味性、娱乐性相结合，深受儿童喜爱。积木通常是立方的木头或塑料固体玩具，一般在每一表面装饰着字母或图画，容许进行不同的排列或进行建筑活动积木有各种样式，可开发儿童智力，可拼成房子，各种动物等。 二、儿童积木有哪些分类
适合12个月以上的：环保积木形状轮，彩色28片梦幻积木，88片益智积木，益智环保小动物套塔，形状分类板初级，益智环保几何积木盒，100片城堡积木，100片绚丽积木。
适合18个月以上的：环保时钟积木，三角积木盘，环保彩虹积
2
木，城市积木(港口)，益智环保小动物积木，益智阶梯对比积木，益智积木缤纷形状箱，益智环保船形积木，益智儿童玩具俄罗斯积木。适合2岁以上的：趣味积木，环保幻想积木，彩色布袋积木套装，100片缤纷积木，多彩积木，贝塔和丽缇积木车，形状分类板(中级)，益智立体场景积木，城市积木(车站)，城市积木(商店)，益智圆形几何七巧板。
适合3岁以上的：形状分类，102片城堡积木，益智环保大积木车，益智儿童玩具智慧屋，智环保砖房积木，环保200片彩色经典积木，益智彩色自创积木盘。
适合幼儿也适合成人：叠叠高。 三、积木适合多大孩子玩
每个孩子的发育情况不一样，可以根据自己孩子的情况。一般孩子自己能动手拿东西了就可以玩积木；
一般10个月的宝宝玩积木的方式，是投掷积木或者对敲两块积木，对于精细动作很好的宝宝，有可能将两块积木叠加搭在一起。但是家长不用着急，也不必拿自己的孩子与别的孩子相比较。每个孩子发展的先后顺序不一样。
但是，不同年龄的孩子，玩的积木也不一样，家长们一定要注意。0-1岁：适合玩色彩鲜艳的布积木，1岁前的孩子还没有形成真正意义上的空间概念，那种标准的六面体、有一定质感、符合力学原理的积木，对他们来说意义不是很大，因此最好选择趣味性积木。如布积木，它柔软，有鲜艳的颜色，还有动物或水果等图案，可以让孩子感
3
知颜色，认识物体，发展触觉等，而且不用担心硬积木碰伤孩子。当然，如果没有准备这样的玩具，娃娃、布绒动物玩具、图书等同样可以起到这些作用。小孩子喜欢把所有到手的东西都往嘴里放，因此不管是木质积木还是布积木，都要安全无毒。 四、适合玩轻便的积木
1岁多的孩子空间意识正在形成，开始会码高。即使没有积木，他们也喜欢将什么东西都往一块儿堆，然后很开心地看着它倒下来。如果积木上画有小狗、小猫或小娃娃的家等装饰物，孩子会更喜欢玩。由于这时期孩子的身体控制、手眼协调能力还不是很好，因此要选择轻便的积木，防止积木倒塌时砸伤孩子。积木块也不要太大，便于孩子抓握。
五、儿童玩积木的好处有哪些 1、开发右脑，发挥创造
孩子在玩积木的过程中可以发挥自己的想象力和创造力，然后根据自己的创意进行设计和构建，这个过程实际上就是对孩子右脑的开发，因为右脑所统领的是我们人类的创造能力。因此，积木有开发右脑的益智作用。 2、手眼协调，全面发展
玩积木是一个心力、手力、脑力、眼力一致作用的过程，孩子并不是毫无目的地乱玩一气，他们是在不断的思考中进行设计，然后通过双手将作品完成。这个过程就是对孩子手眼协调能力的培养。 3、锻炼空间立体思维
4
积木是从部分到整体的组合型玩具，儿童在玩积木的时候，可以认识到空间与部分之间的联系，懂得整体是怎么样从部分转化而来的，也了解了部分是怎么样从整体分离出来的。所以说，积木对于培养孩子的空间思维有益。综上所述，积木玩具对于儿童的成长有着非常重大的意义。在此，提醒大家的是，在为孩子选购积木的过程中，要注意积木的生产日期和质量，其中积木的选材、色牢度等都属于评判积木本身质量的方面，如果积木质量不过关，在一定程度上会威胁到孩子的健康和安全。比如说玩具掉漆，其化学陈分非常容易进入孩子体内，因为孩子难免会把积木放到嘴里，另外，如果积木的选材劣质，它的木刺会扎伤孩子。所以，在进行积木购买的时候，首先要考虑到的就是其本身的质量，其次才是好玩与否。当然，如果一些高智商的积木玩具超过了孩子的年龄范围，难免就会打消孩子的积极性，因此，也要根据孩子的年龄来进行积木玩具的选择。 4、对语言和社交能力也是有所裨益
小朋友们一起搭建积木的时候，往往需要进行想法的交流协调。例如把搭积木的想法表达出来，想和别人交换积木等等，都需要语言的支持。因此，玩积木也是发展语言和社交的好机会。 六、如何引导孩子玩积木 第一步：给孩子示范玩积木
先给孩子示范搭3－4块积木，让他模仿着搭，每加一块都夸奖他，慢慢的增加孩子的好奇心和兴趣。 第二步：给孩子搭建一个容易的积木
5
搭积木编教材
