2024-2024学年高一政治统编版（2024）必修一中国特色社会主
义
同步课时作业1.2科学社会主义的理论与实践
1.在资本主义到来之时,一些先进分子看到了资本主义的弊端,纷纷对资本主义进行揭露和批判,同吋表述对未来理想社会的诉求，从而形成了( ) A.空想社会主义 C.马克思列宁主义
B.科学社会主义 D.社会主义思想
2.空想社会主义作为资本主义的批判者,表达了早期无产阶级迫切要求改造资本主义社会、建立理想社会的愿望。空想社会主义( ) ①是科学社会主义思想的来源 ②找到了进行社会变枣的正确途径 ③揭露了资本主义制度的本质 ④反对阶级斗争与社会革命 A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
3.科学社会主义创立的理论基石是( ) ① 英国古典政治经济学 ② 剩余价值学说 ③ 唯物史观 ④ 德国古典哲学 A.① ②
B.③ ④
C.① ④
D.② ③
4.19世纪中叶,马克思、恩格斯把社会主义由空想变为科学,奠定这一飞跃的理论基石是( ) ①阶级斗争说 ②劳动价值论 ③唯物史观 ④剩余价值学说 A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
5.以三大工人运动的发生为标志,工人阶级开始作为独立的政治力员登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，将斗争的矛头指向整个资产阶级和资本主义制度。这里的三大工
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人运动是指( ) ①法国里昂工人起义 ②英国“宪章运动”
③德意志西里西亚纺织工人起义 ④法国“巴黎公社” A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
6.“正像达尔文发现有机界的发展规律一样.马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁茂芜杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、 住、穿.然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等……” 材料中的“人类历史的发展规律”指的是( ) A.历史唯物主义 C.阶级斗争学说
B.生产力决定于生产关系 D.剩余价值理论
7.20世纪初,中国出现了一批具有初步共产主义思想的知识分子,他们把目光从西方转向东方,从欧美转向苏俄,从资产阶级民主主义转向无产阶级社会主义,开始接受和传播马克思列宁主义。在中国大地上举起科学社会主义旗帜的第一人是( ) A.毛泽东 B.李大钊 C.董必武 D.陈独秀
8.世界社会主义有着近500年的发展历史。它的最初形态是空想社会主义,时间从16世纪初到19世纪30- 40年代,其影响几乎遍及欧洲,并达于美洲。托马斯?莫尔等人是空想社会主义的先驱,圣两门、傅立叶和欧文是空想社会主义的集大成者。科学社会主义创立后,空想社会主义日渐失去了影响。标志着社会主义理论从空想发展到科学,具有里程碑意义的事件是( )
A.俄国爆发“十月革命” C.《共产党宣言》的发表
B.欧洲三大工人运动 D.巴黎公社的实践
9.20世纪初,正当中国人民在寻找救国救民真理的道路上屡遭挫折的时候，从地跨欧亚的俄国放射出一道人类进步的希望之光。这里的“希望之光”是指( ) A.《共产党宣言》的发表 B.巴黎公社运动 C.马克思主义诞生
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D.十月革命的胜利
10.俄国十月革命后建立了无产阶级政权,确立了社会主义生产关系。裙秋白在1921年旅俄日记中写道“一友人告诉我:,俄国现在无物不集中,消费者都是以团体为单位,个人名义很难领到需要物品……消费者凭劳动券领取,劳动券以工作高下为标准分为几等,每等可得若干,十日以前在消费公报登载这段材料表明了社会主义生产关系的特点是( ) A.劳动者共同占有生产资料 C.解放和发展生产力
B.个人消费品实行按劳分配 D.消灭了人剥削人的制度
11.将马克思主义关于无产阶级的理论变为现实，实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃的历史事件是（ ） A.巴黎公社宣告成立 C.第一共产国际成立
B.十月革命胜利 D.新民主主义革命
12.马克思指出,在共产主义社会高级阶段,在迫使个人奴隶般地服从分工的情形已经消失,从而脑力劳动和体力劳动的对立也随之消失之后;在劳动已经不仅仅是谋生的手段,而且本身成了生活的第一需要之后;在随着个人的全面发展,他们的生产力也增长起来,而集体财富的一切源泉都充分涌流之后,——只有在那个时候,才能完全超出资产阶级权利的狭隘眼界,社会才能在自己的旗帜上写上:各尽所能,按需分配!此文中,马克思揭示的共产主义社会的基本特征是( )
A.劳动者共同占有生产资料,人们在生产过程中建立起互助合作的关系 B.物质财富极大丰富,消费资料按需分配 C.社会关系高度和谐,人们精神境界极大提高
D.每个人自由而全面的发展,人类从必然王国向自由王国飞跃 13.阅读材料,回答下面问题。
恩格斯阐述了科学社会主义产生的历史过程, 指出唯物辩证法使马克思作出了唯物史观和剩余价值学说这两大发现.而两大发现又使社会主义学说从空想变成了科学。文中指出:这种历史情况也决定了社会主义创始人的观点。不成熟的理论是和不成熟的资本主义状况、不成熟的阶级状况相适应的。
——《反杜林论》
(1)材料中“不成熟的理论”指什么?并说明这一理论为什么是不成熟的理论?
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高中政治统编版必修一中国特色社会主义1.2科学社会主义的理论与实践同步课时作业
