课题 狼群 主备教师 课型 新授 课时数 执教教师 2课时 1、 掌握本课生字 ，理解“身先士卒”、“至高无上”等词语的意思，正确、流利、有感情地朗读课文。 教学 目标 2、 了解课文内容，知道狼群的集群生活方式，边读边批自己的阅读感受。 3、 通过学习，懂得团结协作对于生活乃至生存的重要性，培养学生与人团结合作的精神。 教学重点难点 教学 准备 理解课文内容，边读边批注，了解狼群的集群生活方式。 PPT课件 教 学 过 程 教 学 预 设 第一课时 个性化修改 一、 导入课题 1、相信同学们都喜欢看动画片《喜洋洋和灰太狼》，能说说你对灰太狼看法吗？的确，一提起狼，大家的脑海里就会出现狡猾、凶残等等的字眼，狼留给我们的印象往往是反面形象，比如我们常说的“狼子野心、狼心狗肺、黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”等等。不过，今天我们学的这篇课文，会让我们对狼有个全新的认识。 请看（PPT狼的图片）， 2、板书课题，齐读，说说你从课题知道了什么？从这个群字我们知道课文写的是一群狼，用书上的一个词语来说就是狼的集群生活。 3、狼为什么要选择集群生活呢？它们这样的集群生活又是怎样的呢？下面我们就走进课文，一起去了解了解吧！ 二、 初读课文 学习字词 看看课文里的这些生字你都认识了吗？（PPT） 契 嗅 抵 帖 巡 逻 惕 撤 搏 ②同学们注意这个“帖”，它是多音字，还可以读tiě、tiè,试着给它组词语字词环节增加吧！（PPT） tiē( 俯首帖耳 ) 帖 tiě(请帖 ) tiè( 字帖 ) ④同学们的记忆力真好，长着一双火眼金睛呢！这篇课文中，还有许多四字词语 ，作者通过这些词语，把狼群的生活描写得入木三分，你认得他们吗？读一读（PPT） 望而生畏 退避三舍 走投无路 一拥而上 至高无上 俯首帖耳 身先士卒 机智勇敢 配合默契 这些词语在文中，哪些是在表扬、赞美狼群的？（至高无上、身先士卒 、机智勇敢、 配合默契）像这样的词语就是褒义词（PPT）：褒义词：是词性带有赞许，肯定感情的词。。 相反，表示批评、责备的词语就是贬义词。 三、朗读课文 整体感知 1、这篇文章主要讲了什么？ （本文为为我们描绘了一副群狼生活图，赞颂了狼的团结和严明的纪律，围绕“良好的集群生活习性”详细地为我们介绍了狼群的群居生活。） 2、小组合作，理清文章结构脉络 文章共分为几部分，把每一部分的内容概括一下。 一、（1）总写狼有良好的集群生活习性。 二、（2-11）分别从共同对敌、团结协作、尊敬头狼、头狼尽责等方面介绍狼群的集群生活习性。 三、（12）总结狼群的这种生活习性使它们在恶劣的环境中顽强地生存下去。 分段的环节可 四字词语的理解是本文的重点。应该反复强调。 让学生书写的过程，因为本课的生字很容易写错。 3、全文的结构特点是：总---分---总 第二课时 一、研读课文，批注阅读1、2、3段 1、狼本身具有哪些特点？它们如何在弱肉强食的动物界生存下来？ （牙齿尖利，动作灵活，奔跑速度快耐力特别好。） （靠集群生活） 2、批注阅读2、3段，标上小标题 （共同对敌、团结协作） 3、你从哪些语句感受到了狼群共同对敌时威力的巨大？挑出来读一读。（一只狼的攻击力量是有限的，而一群狼呼啸而过，能使凶猛的老虎、棕熊望而生畏，退避三舍。有人曾亲眼看见一只几百千克重的巨大棕熊，被狼群追得走投无路，乱扑乱咬，结果被狼群一拥而上，扯成碎片。） 4、在强悍的集体中，它们又是如何分工的呢？体会句子含义：“在追捕猎物以有多种分法，让学生各抒己见。 批注尊重学生的时候，狼群中围的围，追的追，拦的拦，截的截，分工明确，配合默契。”的个性。可以拟(运用排比，进一步突出狼群的团结，写出了狼群追捕猎物时分工明确，配合默契) 小结：团结就是力量，在集体中既要注意分工，又要注意合作。 二、小组探究 合作解疑 在一个集体中，我们需要一个领导者、组织者。在狼群中，这个领导者和组织者就是头狼。请以小组为单位自主批注阅读读课文4-11段，解决一下问题： 1、 头狼在狼群中处于什么地位？（头狼在狼群有着至高无上的权利） 定不同的小标题。 2、 头狼在狼群中肩负着怎样的责任？（头狼承担着重大的责任，对内团结狼群，对外抵抗各种敌害。肩负调解纠纷、巡逻放哨、踏路探险的重任。总是身先士卒） 3、 头狼是怎样产生的？（搏斗竞选产生，最健壮最机智勇敢） 三、 总结全文，有感而发 “在各种恶劣的环境中，狼正是依靠狼群集体的力量顽强地生存下去”自然界尚且如此，人类在生活当中该怎样处理人与人之间的关系呢？ 你对狼群有什么新的认识了吗？对，狼群的巨大威力团结协作、分工明确、配合默契，头狼的权力、责任和产生方式，都让我们受到了深深地触动，那么我们人类可以从狼群身上学到些什么呢？（团结协作是一个家庭、一个集体乃至一个国家都不可缺少的精神，团结的力量是巨大的！人们常说“众人拾柴火焰高”，“人心齐，泰山移”讲的都是这个道理。） 作预习作业 搜集关于狼的成语。关于团结的名言警句。 业设书面作业 写一写学过本文以后的感受和收获。 计 总说 良好的集群生活习性 狼 板书设计 共同对敌 分述 团结协作 尊敬头狼 头狼尽责 群 总结 依靠集体的力量顽强生存 教学反 重点研读头狼的语段。体会团结的重要。 同学们对学本课热情很高。认识了另一个角度狼的品性。并从中获得团结的教育，感受了集体的力量是巨大的。对同学们的进行了一次很好的集体主义教育。 思 五年级语文上册第11课《狼群》教案西师大版
五年级语文上册第11课《狼群》教案西师大版
