日本大学艺术专业学院介绍及排名

日本大学艺术专业学院介绍及排名

日本留学艺术类专业不局限于传统的绘画、雕塑，增加了越来越多偏向于实践的新兴类别。日剧、动漫的流行正从侧面说明这些新兴专业设立的成功，以及大众对于这些专业的需求的扩大。比如，服装设计、平面设计、视觉媒体等，一度成为申请的热门专业。

同时日本属于小语种国家，韩日联合交流会认为日本留学生在学好一门艺术专业的同时还可以掌握一门语言，这为回国后的就业也增加了砝码。同时，双语环境、费用低廉等优势，成为很多艺术生的首选。

1、东京艺术大学

东京艺术大学是位于东京地区的日本国立大学。主要目的是培养美术和音乐领域的艺术家。也被建成为“艺大”。由美术学部和音乐学部这两个部门的14个学科组成。东京艺术大学培养了许多在日本极具代表性的艺术家。在日本国内也一致被公认为日本最高的艺术家培养机构。虽然作为只有单科教育的学部的大学，却有着与综合大学匹敌的“拳头学科”。称为日本艺术大学中“东京大学”一点都不为过。

东京艺术大学由东京艺术学校和东京音乐学校两所专科学校合并而成。这两所学校都成立于1887年，1949年两校合并成立了东京艺术大学。1963年学院开始成立研究生院。最初只能授予硕士学位，1977年以后开始授予博士学位，自此以后，学院的教育和研究能力得到了整体的提升。该校现开设的艺术与设计相关的课程主要有：日本画、油画、雕塑、工艺品、一般设计、建筑、美学和艺术史、媒体艺术、文物保护等。硕士研究生的研究方向有：绘画、雕塑、工艺、设计、建筑、艺术学、文化遗产保护。博士研究生的研究方向有：美术、文化遗产保护。

2、千叶大学工学院工业设计系(National University Corporation Chiba University) 千叶大学是一所学科门类齐全的日本国立综合大学，包括文学院、教育学院、法经学院、理学院、医学院、药学院、看护学院、工学院、园艺学院、教养部等10个学院。工业设计系所在的工学院的前身是成立于1921年的东京高等工艺学校。工学院由设计工学科、城市环境系统学科、电子机械工学科、情报画像工学科和物质工学科组成。属于设计工学科的工

业设计系由工业意匠计划讲座和传达意匠讲座构成。工业意匠计划讲座包括：人机工程学、材料计划、设计系统计划、产品设计、环境设计等五个专业研究领域。传达意匠讲座包括：设计文化计划、设计造型、视觉传达设计、设计心理学等四个专业研究领域。

3、京都市立艺术大学(Kyoto City University of Arts)

其前身为京都府绘画学校，建于1880年。是近代日本最早的美术专门学校。后改名为京都市立绘画专门学校，又改名为京都市立美术专门学校。1950年以日本画、西洋画、雕塑和工艺设计4个专业为基础，成立了京都市立美术大学。1953年成立研究生院，1969年又增设音乐系，故又改称为京都市立艺术大学。美术系设有美术专业(日本画、雕塑、版画、构思设计)、设计专业(视觉设计、环境设计、产品设计)、工艺专业(陶瓷设计、漆艺、染织设计)。招收4年制大学本科生和研究生。硕士研究生的研究方向有：绘画(日本画、油画、造型构思、版画)、雕塑、设计(视觉设计、环境设计、工业设计)和艺术学。

4、筑波大学艺术系(University of Tsukuba School of Artand Design)

其前身为日本最早的国立学校——东京师范学校手工专修科，设于1899年。以后在其基础上成立了东京教育大学教育系艺术专业。曾培养出一大批造型设计教育工作者和设计师，在各企业、学校中发挥作用。1975年，它成为新组建的筑波大学艺术系的母体。艺术系设有艺术学专业、美术专业(西洋画、日本画、雕塑、书法)、构成专业(构造、综合造型)、设计专业(视觉传达设计、产品设计、环境设计、建筑设计)。招收4年制大学本科生和研究生。硕士研究生的研究方向有：美术和设计。博士研究生的研究方向有：艺术学、艺术教育学、美术论、构成学、设计学。

5、女子美术大学(Joshibi University of Artand Design)

日本私立大学。其前身为私立女子美术学校，建于1900年，是日本最早的女子美术教育学府。1929年改名为女子美术专门学校。1949年升格为女子美术大学。1950年增设了短期大学(大专)。近百年来为日本培养出众多优秀的女性美术人才。1965年在艺术系增设了设

计专业。艺术系招收4年制大学本科生、研究生和专科生。本科生设有绘画专业(油画、版画、日本画)、设计专业(产品设计、平面设计和环境设计)、工艺专业(染织品设计、陶艺、玻璃工艺)、艺术学专业(美术史、色彩学、造型理论)。专科生设有：服饰专业(服饰设计、服饰文化、刺绣)、造型专业(绘画、雕塑、信息设计、空间设计、生活设计)。硕士研究生的研究方向有：美术、设计(视觉造型、环境造型、色彩计划)。博士研究生的研究方向有：美术史、色彩理论、造型表现。

6、武藏野美术大学

武藏野美术大学位于东京小平市。前身是1929年创立的帝国美术学校，1948年改称武蔵野美术学校，1957年创立短期大学，1962年开设4年制大学，并于1999年新增设了艺术文化与设计信息学科。

武藏野美术大学附设有美术资料图书馆，兼有图书馆、美术馆和博物馆，为学校一大特色。

武藏野美术大学现设有日本画、油画、雕刻、建筑、工艺工业设计等多种学科。并定期聘请各领域专家来校，举办特别讲座。学术气氛活跃，形式多彩。

7、多摩美术大学

多摩美术大学，英文名称：Tama Art University。是于1935年建立，1953年开设大学教育的日本私立大学。大学的简称为“多摩美”。学校以“自由和意力”作为理念，实践美术和设计的创作研究、不断探求美术教育的应有价值和方式。主要校区分布在八王子和上野两地，现为日本规模最大的美术大学

多摩美术大学造形表现系，是日本美术院校中唯一同时采用全日制和夜大制教学的艺术设计教育的系科。造形表现系共有三个专业，各专业均开设公共教育课程。

多摩美术大学的美术系(八王子校舍)，是包括研究生院博士课程的三个部门之一。1989年，学校在交通方便的世田谷区上野毛开设了美术系二部，1999年4月改组为目前的造形

表现系。

多摩美术大学继承了约70年历史的美术系的丰富多彩的传统，致力于培养能适应国际社会需求的对现代社会作出卓越贡献的艺术家、设计师，电影演剧表现和研究人才。造形表现系是由超越各个领域但又相互影响的艺术文化信息的综合化、高速化的三个学科(造形学科、设计学科、电影演剧学科)组成。这三个学科都开设公共外语教育、美学等的公共教育课程。此外在PBL(Project Based Learning)把正在实施的研究计划有机地融汇到学校的教育大纲中去安排课程，从而实现跨系科、跨学年的高水平教育。

8、金泽美术工艺大学

Kanazawa College of Art。是于1955年设立的日本市立美术大学。 金泽美术工艺大学设有美术工艺学部（日本画专攻、油画专攻、雕刻专攻、艺术学专攻、视觉设计专攻、产品设计专攻、环境设计专攻、工艺学科）、大学院设有美术工艺研究科（硕士课程：绘画专攻、雕刻专攻、艺术学专攻、工艺专攻、设计专攻、博士课程：美术工艺专攻）。

9、桑泽设计研究所

10、大阪艺术大学

大阪艺术大学(おおさかげいじゅつだいがく，Osaka University of Arts)是一所位于日本大阪府南河 内郡河南町的私立大学，是 关西地区最大的艺术类专门院校。 该校前身为创立於1945年的「平野英学塾」，1957年更名为「大阪美术学校」、又於1964更名为「浪速艺术大学」，直到1966年才采用现今校名。

学校有2个学部（艺术学部、通信教育学部），3个方向（造形、音乐、艺术设计），15系共计55个专业。该大学定期出版自己的漫画杂志和文学杂志，涉及对每一个在校学生、教授和领导的采访，受到包括朝日放送（ABC）和文化放送等全国性媒体的关注和青睐。学校还有自己的电影节，近年来出现了不少优秀的学生作品。

11、九州岛岛岛艺术工科大学

12、神户艺术工科大学

神户艺术工科大学在日本是少有的设计大学。学生平常在其专攻设计领域接受专门教育外，可以同时培养设计理论之基础和研究相关科学技术。所谓艺术工学，是以感性磨练为中心的艺术教育。它是一门融合科学技术与科学教育，以符合现代社会设计之需求为目的专门学问。1989年创校以来，学校发展顺利，至今送出众多毕业生服务于社会各个领域。

神户艺术工科大学的教育在日本关西地方众多的大学中拥有很高的评价，相当受到瞩目。在学的学生和毕业生所参加的国内外设计比赛，也有很显著的成绩表现。学部生接受专门教育训练后，研究生院再一次将其所学进一步加以统合，以横跨各个不同专业领域为学习目标。全部学生所必修的《艺术工学基础论》及《共同研究计划》，是该学校研究生院独特的课程之一。另外在博土后期课程(艺术工学专攻)方面，它是以论文的方式根据特定的课题进行研究。每年均有学生顺利取得博土学位。在博士前期课程和硕士课程(综合设计专攻)方面，也因独特的研究方式，连续两年得到日本建筑学会优秀硕土论文奖，成果卓著。

神户艺术工科大学有产品?IT设计，环境?建筑设计，平面视觉设计，服装设计等教程，具备先进的设备与良好的环境。

以上是日本留学影视专业东京艺术大学排名榜首的相关内容，希望能为同学们提供参考，具体信息可向教育专家咨询。

When you are old and grey and full of sleep, And nodding by the fire, take down this book, And slowly read, and dream of the soft look Your eyes had once, and of their shadows deep; How many loved your moments of glad grace,