人机界面与网络控制课程标准

由天下分享时间：2024/12/25 10:00:11 加入收藏我要投稿点赞

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伊犁职业技术学院

2024级《人机界面与网络控制》课程标准

课程代码适用专业制(修)订日期 2017.11.9 课程性质专业课课程学分 5 总学时 75 机电一体化技术、工业机器人执笔彭龙生审核一、课程定位本课程是《现代机械制造技术专业群》机电一体化技术方向职业专项能力课程，也作为专业拓展选修课中机电一体化技术拓展模块课程，属于机电类专业核心课程。通过本课程的学习，使学生系统掌握人机界面以及网络控制的基本原理、应用、组态设计方法、功能模块的使用和创新编程技巧，培养学生动手操作设备能力、检索电气技术资料的能力、撰写技术报告的能力、实用设计创新的能力，为今后从事机电设备安装、运行与维护等领域的工作打下基础。在教学过程中，还要紧跟机电设备发展的最新进程，及时补充新技术、新型号、新应用领域的有关内容，并注意培养学生科学的思维方法和综合的职业能力，以适应职业教育发展的需要。人机界面以及网络控制是学生学习机电设备生产、调试、维修与控制的专业核心课程。前导课程：《电机与电气控制》、《电子技术基础》、《可编程序控制器》后续课程：《机电设备安装运行调试》、《工业机器人操作与编程》、《工程综合训练》

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二、课程目标 1、素质目标：（1）在任务布置后能自学完成相关基础知识内容以及市场调研；（2）在项目实施过程中能主动完成任务，并很好的发挥团队合作能力；（3）在项目实施过程中遇到的问题包括设备故障等情况能主动解决；（4）在工作实践中，敢于提出与别人不同的创新见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点；（5）通过撰写报告，提高学生表达能力，语言组织能力，培养演讲能力和锻炼心理素质；（6）借鉴企业的管理制度，使学生在整理、整顿、清扫、清洁、素养各方面养成良好的习惯。 2、能力目标（1）能够识别常用的人机界面的性能参数，能正确选用人机界面硬件，以适应企业的元器件采购岗位；（2）能够根据工程要求选用合适的工业组态软件并完成工业现场的监控系统设计，以适应企业的人机界面组态设计岗位；（3）能够根据要求熟练掌握机电设备网络控制的编程、安装、调试以及维护，以适应企业的机电一体化产品网络组态监控岗位；（4）能够对生产现场的网络组态控制要求进行分析，并能通过分析提出解决方案，以适应机电一体化产品控制与开发岗位。 3、知识目标（1）了解人机界面的基本工作原理以及相关设备；（2）掌握工业组态的基本步骤，并能分析组态任务；（3）掌握组态软件的画面编辑、报警窗口、实时趋势曲线以及历史趋势曲线创建；（4）掌握组态系统变量的创建、脚本编程、动画连接以及安全机制创建；（5）掌握触摸屏编程软件的按钮、仪表、趋势曲线以及宏命令的应用；（6）掌握CC-LINK网络组态主站与从站的参数配置；（7）掌握CC-LINK主站与从站的通信编程。三、课程知识点序号课程单元标题知识点技能点

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1.能够选用组态软件； 2.能够根据监控系统工作要求，分析1.了解组态软件特点、设计思想及组态过程，完成监控系统的组态画面常用组态软件；组态监控2.能够熟练运用组态软件的图形编1 系统仿真辑器、趋势曲线及报警窗口；设计 3.掌握变量的定义方法、脚本语言报。编写、动画连接及安全机制创建。 4.创新训练：基于组态王的液位监控系统设计。 1.能够绘制组态与PLC控制系统硬件连接图； 1.掌握动画脚本程序编写；组态软件2.掌握组态画面编辑； 2 与PLC控制3.掌握变量定义；系统设计 4.掌握组态软件与PLC通讯。 3.能够根据系统工作要求，编写脚本程序； 4.能够完成组态软件与PLC的通讯； 5.创新训练：智能交通灯组态设计。 1.了解触摸屏硬件结构； 1.能够根据工作要求，完成触摸屏人2.掌握触摸屏软件的设ON、设OFF、机界面的设计以及PLC程序的编写；保持型、交替型等按钮的使用；触摸屏人2.能够使用触摸屏与PLC进行通讯； 3.掌握仪表、柱状图、指示灯的使3 机界面设3.能够熟练下载触摸屏程序，并完成用；计程序的调试与设计方案的汇报； 4.掌握一般曲线图及X-Y曲线图的4.创新训练：基于触摸屏的直角坐标使用；机器人人机界面设计。 5.掌握趋势图与报警表的使用。 2.能够合理分配I/O地址，运用基本指令编写控制程序；试，同时完成设计方案的展示与汇3.能够使用模拟设备完成工程的调设计；

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1.了解CC-LINK通信原理； 2.掌握主站模块FX2N-16CCL-M硬1.能够完成主从站模块参数设置，正件参数设置；确完成主从站线路连接； 3.掌握从站模块FX2N-32CCL硬件CC-LINK网4 络控制设4.掌握主从站模块电气原理图设写；计 3.能够完成主从站模块通讯程序调计； 5.掌握主站模块FX2N-16CCL-M通试，排除主从站之间通讯常见故障。讯程序编写； 6.掌握从站模块FX2N-32CCL通讯程序编写。 1.能够完成以太网通讯模块的硬件1.了解以太网通讯基本原理； 5 以太网网2.掌握以太网通讯参数设置；络通讯 3.掌握以太网通讯程序编写。连接与参数设定； 2.能够根据通信要求编写通讯程序； 3.创新训练：能够完成典型生产线不同工作站之间的通信。参数设置； 2.能够完成主从站模块通讯程序编4.创新训练：基于亚龙自动化生产线CC-LINK网络控制设计。四、其他说明无五、教学方法建议

本课程采用“做”中“学”教学模式，主要采用任务驱动的案例分析教学法，并根据工作任务的工作量、难度等进行分组，通过小组协同完成规定的工作任务，培养学生的团队协作精神和解决实际问题的能力。

在每个学习情境中又根据学习内容、学习环境和学习难度的不同，不同生源的知识和能力的基础不同，分别采用引导文教学法、四步教学法、系统功能分析法、案例分析教学法、项目教学法等，具体如下表所示：序号项目1 项目2

项目名称项目内容教学方法文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

项目3 项目4 项目5 项目6 项目7 六、课程实施基础与条件

1．硬件资源：

1）设备条件：实验设备名称等等 3）工具： 4）材料： 2．教学文件 1）课程讲义 2）教材 3）技术手册

3．教学资源库（课程组共建）

1）录像库、动画库、PPT课件、习题库、案例库 2）教学指南、学习指南、各类教学指导文件 3）操作说明书、技术参考资料 4．教师资源

1）设备台数6-8台需配教师1-2人。

2）教师均需准备必要的教学文件（如课程整体设计、单元设计、备课笔记、学生记分册），按授课计划与课程标准统一进行教学，对小组同学进行指导、考核并记录成绩

3）主带教师负责填写授课计划、成绩登入系统，其它如召集同学、课前布置任务、课后点评、材料工具领用等，可课程组教师协调安排。七、课程考核与评价

1、本课程的态度性、知识性、技能性三类评价按20:40:40的比例来划分。