第15课
课堂演练
一、选择题
1．新文化运动的核心内容是
（ ）
A．民主与法治 B．民主与科学 C．科学与技术 D．科学与进步 【解析】 新文化运动是资产阶级新文化反对封建旧文化的一场思想解放运动，普及民主与科学思想是当时资产阶级的迫切需要。
【答案】 B
2．我国著名的文学家巴金在其不朽的名作《家》中描写了孔教会会长冯老爷遭到以觉慧为代表的新知识青年的猛烈批判。这一历史现象应发生在
（ ）
A．洋务运动时期 B．戊戌变法时期 C．辛亥革命时期 D．新文化运动时期 【解析】 本题考查学生依据材料分析判断问题的能力。依据材料中的“孔教会会长冯老爷遭到以觉慧为代表的新知识青年的猛烈批判”这一关键信息，可以判断出是新文化运动中反对旧礼教、批判儒家传统思想的内容。故选D。
【答案】 D
3．近代中国人在探索救国道路时作过多种选择，其中首先主张走“俄国人的路”的是
（ ）
A．李大钊 B．陈独秀 C．孙中山 D．毛泽东
【解析】 本题考查学生的分析判断能力。走“俄国人的路”是指走社会主义道路，在中国第一个举起社会主义大旗的是李大钊。故A项正确。
【答案】 A
4．回到1917年的北京，你不会看到的现象是
（ ）
A．“民主”“科学”成为青年学生的口头禅
B．学校的进步青年热切盼望下一期《新青年》出版 C．学生在抢购《布尔什维主义的胜利》 D．一些学堂的孔子画像被涂抹 【解析】 本题考查学生灵活运用基础知识的能力。《布尔什维主义的胜利》发表于1918年，因此，1917年不可能看到抢购该书的现象。
【答案】 C 二、非选择题
5．五四运动后，社会发展风云激荡，各种思潮层出不穷，人们的思想经历着空前的解放和变换。阅读下列材料：
材料一 某民意测验机构在北京大学学生中进行调查，要求每个学生选出一位在五四运动时期贡献最大的人物，结果下列人物得票相近。
材料二
请回答：
（1）材料一的四位人物中，你认为哪一位应该排在首位？为什么？ （2）材料二反映了什么历史现象？有何影响？
（3）以上材料反映了这一时期中国思想界发展演变的什么特点？
【解析】 第（1）问属于开放性题目，选择任何人物，都要围绕五四运动时期，列举他的贡献即可；第（2）问要明确这三个刊物都是宣传马克思主义的刊物；第（3）问要依据两则材料传播的思想内容总结其演变特点。
【答案】 （1）陈独秀：新文化运动的首倡者和领导者，积极宣传民主和科学，冲击了封建思想的统治地位；五四运动以后，积极宣传马克思主义，促进了马克思主义与中国工人运动相结合，建立了中国共产党早期组织。
李大钊：新文化运动的倡导者，积极宣传民主和科学、新道德及新文学；积极参与五四运动；最早在中国举起社会主义大旗，宣传十月革命和马克思主义；与陈独秀等酝酿组织工人阶级的政党。（如选蔡元培或胡适，均可按照相同的思路组织答案）
（2）现象：反映出中国共产党早期组织通过创办通俗的刊物向工人阶级宣传马克思主义。影响：这一现象促成了马克思主义与中国工人运动相结合，为中国共产党的成立奠定了基础。
（3）特点：中国近代主流思想经历了由资产阶级民主主义到马克思主义的演变。
课后作业
一、选择题 1．袁世凯就任中华民国大总统后说：“孔子之说，亘古常新……如布帛菽粟不可离。”其根本目的在于
（ ）
A．压制民主科学思想 B．恢复儒学思想的统治地位 C．弘扬民族传统文化 D．为复辟帝制作舆论准备
【解析】 本题考查学生依据材料再现史实及分析判断问题的能力。依据材料可知，袁世凯鼓吹孔子的学说就像衣服布帛一样不可丢去，是梦想恢复帝制，实行独裁统治的表现。故D项正确。
【答案】 D
2．一首歌颂中国某所高校的诗云：“横空出世非一般，继往开来济世艰。奋舞德赛自由剑，拨云现日整乾坤。赤胆忠心联众志，指点江山开纪元。铁肩担道行大义，志在高远居峰巅。”这所被歌颂的高校应是
（ ）
A．北京大学 B．北京师范大学 C．复旦大学 D．南开大学 【答案】 A
3．鲁迅在《狂人日记》中写到：“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着‘仁义道德’几个字……满本都写着两个字是‘吃人’！”你能从材料中得到的历史信息是鲁迅
（ ）
A．首倡民主与科学 B．揭开了文学革命的序幕 C．用白话文抨击封建礼教 D．宣传马克思主义
【解析】 本题考查学生理解能力。鲁迅的《狂人日记》是我国第一部白话小说，是为了配合新文化运动对封建礼教的批判而写的。故C项正确。
【答案】 C 4．（2008·海南高考）1920年，北京政府教育部颁布法令，规定从当年秋季起，国民小学的国文教科书不再使用文言，改用白话国语。这表明当时文学革命
（ ）
A．取得了重大突破 B．被全社会所认同 C．推动了政治改革 D．取得了彻底成功 【解析】 本题考查新文化运动及文学革命的影响。题干时间是1920年，“北京政府”应是北洋军阀政府，连北洋军阀政府都宣布不再使用文言，这说明新文化运动中的文学革命取得了重大突破。B、C、D三项的评价与事实不符，故应排除。
【答案】 A 5．（2009·广州模拟）1918年，新文化运动出现了新的发展， “新的发展”指的是
（ ）
A．改变了对东西方文化的看法
B．标志着中国新民主主义革命的开端 C．开始宣传十月革命和社会主义 D．以进化论为指导思想 【答案】 C
6．五四运动促进了马克思主义在中国的传播。李大钊的《我的马克思主义观》发表于
（ ）
A．《劳动界》 B．《民报》 C．《青年杂志》 D．《新青年》
【解析】 本题考查学生对基础知识的再认再现能力。1919年，李大钊在《新青年》上发表《我的马克思主义观》，比较全面地介绍了马克思主义。
【答案】 D 7．（原创题）围绕“马克思主义在中国的传播一开始就具有的特点”这一问题，高二（1）班同学展开了热烈讨论，你认为最恰当的是
（ ）
A．与工人运动相结合 B．深刻批判封建正统思想 C．深入研究中国国情 D．提出彻底的反帝反封建纲领
【解析】 本题考查学生分析判断问题的能力。马克思主义传入中国后，陈独秀、毛泽东等马克思主义者开始用马克思主义指导中国革命，并建立了一些中国共产党的早期组织，这些组织创办工人补习学校，向工人宣传马克思主义，还出版了一些面向工人的刊物等。这些事实说明，马克思主义运动一开始就具有和工人运动相结合的特点。故A项正确。
【答案】 A
8．维新变法、民主和科学 、马克思主 义先后成为近代中国社会的主流思想，下列对它们之间关系的表述
（ ）
①一种思潮消亡，另一种思潮兴起，三种思潮先后相继、独立存在 ②三种思潮同时并存，各自都有较大影响 ③某一时期可能存在几种思潮，但占主流地位的只有一种思潮
A．①正确，②③错误 B．③正确，①②错误 C．②③正确，①错误 D．①③正确，②错误
【解析】 本题考查学生依据所学知识分析判断问题的能力。①不符合事实，三种思潮并不是先后相继、独立存在的；几种思潮有可能同时并存，但不可能都是主流，故②不正确。
【答案】 B 二、非选择题 9．（创新探究）阅读下列材料：
材料一 1916年《新青年》载：“袁世凯之废共和复帝制，乃恶果非恶因，乃枝叶之罪恶，非根本之罪恶。若夫别尊卑，重阶级，主张人治，反对民权之思想之学说，实为制造帝王之根本恶因。吾国思想界不将此根本恶因铲除净尽，则有因必有果，无数废共和复帝制之袁世凯，当然接踵应运而生，毫不足怪。”
——丁守和《中国近代启蒙思想》
材料二 人物 成就 陈独秀 ① ② 新文化运动的代表人物之一，最早在中国传播马克思主义 材料三 “无论政治学术道德文章，西洋的法子和中国的法子，绝对是两样，断不可调和迁就。”“若是决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话来捣乱。”
——陈独秀
请回答： （1）根据材料一，指出当时先进的知识分子认识到了什么问题？为此开展了什么运动？
这次向西方学习与以往相比发生了什么变化？
（2）补充上面表格中所缺内容。
（3）材料三对东西方文化的态度是否正确？我们对东西方文化的正确态度是什么？ 【解析】 本题考查学生依据材料分析理解问题的能力。第（1）问要依据材料一归纳认识到的问题，依据认识到的问题判断出开展的运动，根据运动总结出“变化”；第（2）问属基础知识的再认再现，难度较小；第（3）问要依据材料三的核心内容判断正误，对待东西方文化的正确态度应是批判地继承。
【答案】 （1）问题：认识到帝制复辟的根本原因。运动：新文化运动。变化：与以往向西方学习相比，已经由技术、制度层面深入到思想文化层面。
（2）①新文化运动的发起者，中国共产党的创始人之一 ②李大钊 （3）不正确。对东西方文化要取其精华，剔除糟粕，要继承与创新。
海南专用：新人教版高中历史必修三复习练习：第15课
