好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

2019-2020年人教版生物必修二讲义:第2章+第1节 减数分裂和受精作用2及答案

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

2019-2020年人教版生物必修二讲义:第2章+第1节 减数分裂和受精作用2及答案

第1节 减数分裂和受精作用(二)

学 习 目 标 1.理解配子中染色体组合的多样性。(重、难点) 2.知道受精作用的过程。 3.说出减数分裂和受精作用对生物遗传和变异的重要意义。(重点) 4.学会使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。 核 心 素 养 1.建构细胞减数分裂的模型,并运用模型理解配子中染色体组合的多样性。 2.由非同源染色体的组合和受精作用,理解有性生殖的变化与稳定。 3.通过观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片,熟练掌握相关实验技能。

一、观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片 1.实验原理

根据细胞中的染色体形态、位置和数目的变化,识别减数分裂的各个时期。 2.实验流程

二、配子中染色体组合的多样性 1.原因 时期 图示 - 1 - / 13

染色体行为 2019-2020年人教版生物必修二讲义:第2章+第1节 减数分裂和受精作用2及答案

减数第一次分裂前期 减数第一次分裂后期 2.意义 四分体中非姐妹染色单体之间,可能发生交叉互换 同源染色体分离,非同源染色体自由组合 导致不同配子遗传物质有差异,使同一双亲的后代呈现多样性。 三、受精作用

1.概念:卵细胞与精子相互识别、融合成为受精卵的过程。 2.过程 图示 说明 精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面 卵细胞的细胞膜发生复杂的生理反应,阻止其他精子再进入 精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合,使彼此的染色体会合 3.结果 (1)受精卵中的染色体数目恢复为体细胞中染色体的数目。

(2)受精卵中的染色体一半来自精子(父方),另一半来自卵细胞(母方)。 4.意义

(1)后代呈现多样性,有利于生物在自然选择中进化,体现了有性生殖的优越性。

(2)对于维持每种生物(有性生殖的生物)前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异都具有重要意义。

判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”) 1.配子的多样性只与非同源染色体的自由组合有关。

( )

在一起 2.正常情况下,1个精原细胞产生的4个精子在染色体组成上两两相同。

- 2 - / 13

2019-2020年人教版生物必修二讲义:第2章+第1节 减数分裂和受精作用2及答案

( ) ( ) ( )

3.受精时精子全部进入卵细胞内。

4.受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方。

提示:1.× 配子的多样性还与同源染色体中的非姐妹染色单体之间的交叉互换有关。

2.√

3.× 受精时精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面。 4.√

1.配子中染色体组合多样性的原因 (1)减数第一次分裂后期,非同源染色体的自由组合。

(2)四分体时期,同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换。 2.配子来源的判断方法

(1)以二倍体生物一个精原细胞的减数分裂(不考虑交叉互换)为例,如图所示。

配子中染色体组合的多样性

由图可知:①E和F、G和H的染色体组成完全相同,分别来自同一次级精母细胞C、D;②E(F)与G(H)中的染色体“互补”,来自同一个初级精母细胞。

- 3 - / 13

2019-2020年人教版生物必修二讲义:第2章+第1节 减数分裂和受精作用2及答案

(2)二倍体生物一个精原细胞的减数分裂(考虑交叉互换),如图所示。

由图可知:①E和F,G和H的染色体组成大同小异,分别来自同一次级精母细胞C、D;②E(F)与G(H)中的染色体“互补”,来自同一初级精母细胞。

3.一般情况下减数分裂产生配子的种类

(1)只考虑非同源染色体自由组合,不考虑交叉互换的情况。 Y与y、R与r分别表示两对同源染色体。

配子种类 细胞或个体 一个精原细胞 一个雄性个体 一个卵原细胞 一个雌性个体 YyRr能产生 配子的种类 2种(YR、yr或Yr、yR) 4种(YR、yr、Yr、yR) 1种(YR或yr或Yr或yR) 4种(YR、yr、Yr、yR) n对同源染色体 产生的配子种类 2种 2n种 1种 2n种 (2)若考虑交叉互换,会增加配子的种类,如一个含n对同源染色体的生物产生的配子种类会大于2n种。

1.如图表示染色体组成为AaCcDd的生物产生的精细胞。试根据细胞内染色体的组合分析,在不考虑交叉互换的情况下,下列相关叙述不正确的是( )

A.上述精细胞至少来自4个精原细胞 B.⑤⑧可能来自同一个精原细胞

C.上述精细胞至少来自8个次级精母细胞

- 4 - / 13

2019-2020年人教版生物必修二讲义:第2章+第1节 减数分裂和受精作用2及答案

D.①⑦可能来自同一个精原细胞

D [在不考虑交叉互换的情况下,每个精原细胞产生两个不同的次级精母细胞,每个次级精母细胞产生2个基因组成相同的精细胞,图中①④可能来自同一个精原细胞,②⑥可能来自同一个精原细胞,③⑦可能来自同一个精原细胞,⑤⑧可能来自同一个精原细胞,因此上述精细胞至少来自4个精原细胞,故A、B正确;1个次级精母细胞能产生2个相同的精细胞,图中8个精细胞的基因型各不相同,至少来自8个次级精母细胞,故C正确;①⑦不可能来自同一个精原细胞,故D错误。]

2.图中甲表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分裂过程中,该对同源染色体发生了交叉互换,结果形成了①~④所示的四个精细胞。这四个精细胞中,来自同一个次级精母细胞的是( )

A.①与② C.①与③

B.②与③ D.②与④

B [在减数第一次分裂同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换后,同一个着丝点上连接着的两条染色单体,绝大部分相同,少数部分不相同,因此来自同一个次级精母细胞的有②与③、①与④。]

方法规律:根据染色体组成判断配子来源的方法 (1)若两个精细胞中染色体完全相同,则它们可能来自同一个次级精母细胞。简记为“同为同一‘次’”。 (2)若两个精细胞中染色体恰好“互补”,则它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。简记为“补为同一‘初’”。 (3)若两个精细胞中的染色体有的相同,有的互补,只能判定可能来自同一个- 5 - / 13

2019-2020年人教版生物必修二讲义:第2章+第1节 减数分裂和受精作用2及答案

2019-2020年人教版生物必修二讲义:第2章+第1节减数分裂和受精作用2及答案第1节减数分裂和受精作用(二)学习目标1.理解配子中染色体组合的多样性。(重、难点)2.知道受精作用的过程。3.说出减数分裂和受精作用对生物遗传和变异的重要意义。(重点)4.学会使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。核心素养1.建构细胞减数分裂的
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
90rcp9kloz5136q5t3t485bn78ar7y00cgh
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享