B今天带来了个盒子有几件礼物送给大家要你自己用手伸进盒子里去取(一个盒子有8张纸团分别请每组选一位同学上去模只能摸出一个多则取消)大家看他们的表情也让他们说说心理变化) (体验情绪：你想知道里面有什么礼物?“好奇”的情绪着急的情绪
手伸进盒子之前“紧张”的情绪期待的情绪
手触摸到礼物时“疑惑、紧张或害怕”的情绪兴奋的情绪 拿出礼物时“高兴或害怕”的情绪他们在取礼物的过程中体验到了各种情绪失落与喜悦羡慕与沮丧成功与机遇) (三)战胜挫折与困难
A刚才大家也知道得到礼品而高兴没有得到而沮丧同样我们遇到困难时也难免会泄气这时我们要学会坚持不懈的精神
B格言“我觉得坦途在前人又何必因为一点小障碍而不走路呢?鲁迅”故事1放影像(海伦姐姐)
同学们你们遇到挫折和困难时是怎样做的呢?请同学举手回答 (A、发泄法：打枕头写日记……B转移法：到外面玩做别的自己喜爱的事……
C、换位法:别人遇到此事,会怎样做………D、求助法:找人倾诉,寻找办法……)
名言是我们的指路明灯,激励自己勇敢地与挫折作斗争,可以多学点格言名言
A故事2前几天电视焦点节目中有个故事有个同学他很胖成绩也不好特别羡慕和嫉妒他们班上的另一个成绩好的同学有天他在想什么办法让别人的成绩下降呢?(结果他想了一个办法就叫人把好同学打了一顿进了医院而耽误了学习最后他家赔了许多医药费也被学校开除了)这种心理存在这严重的不健康是嫉妒的扭曲表现 B故事3,挫折中成才的故事张海迪脚残而自强不息成为了作家等名人
在学习上我们应该正确认识自己事在人为勇往直前尽自己的努力老师和家长知道孩子已经努力也就问心无愧了 五总结《阳光总在风雨后》放歌曲大家一起)
老师讲：成长的路上有阳光有风雨就看我们如何面对,要学会与命运抗争,笑着完成每一次作业,笑着面对每一次考试笑着度过每一天让挫折成为你成长的阶梯,挫折就会为你更为精彩的人生喝彩勇敢面对生活,有你、有我、有他,让我们共同面对不经历风雨里才能见到彩虹呢
小学生心理健康主题班会教案设计
