2024-2024学年五年级第一学期期末测试卷
一、基础达标。(共40分)
1.找出三个错误的注音并修改。(3分)
悄.然(qiǎo) 婀娜.(luó) 苔.藓(tái) 日晕.(yūn) 眼睑.(jiǎn) 脂.肪(zhī) 犹豫.(yǜ) 碾.子(niǎn) 沏.茶(qī) 实践.(jiàn) (1)____________ (2)____________ (3)____________ 2.用“——”画出错别字,再把正确的字写在括号里。(4分)
豪不犹豫( ) 安然无样( ) 不容争辨( ) 众志成诚( ) 满腔努火( ) 排山岛海( ) 按途索骥( ) 心安理德( )
3.给加点的字选择正确的解释,只填字母。(4分) 怪:A.觉得奇怪;B.奇怪;C.责备,怨;D.很,非常。
(1)让它荒着怪.可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。( (2)请你不要怪.他,这一切都是我的错。 ( ) (3)不要大惊小怪.,这都是他努力的结果。 ( ) (4)这种花只在夜间开放,真是怪.事。 ( ) 4.正确书写词语。(10分)
5.选词填空。(3分)
) 依附 依靠 依赖
(1)女儿是老人唯一的( )。
(2)我们应该自强自立,不能有( )心理。
(3)空气中的水蒸气必须( )在灰尘上才能凝结成小水滴。 6.读句子,将句子中画线的部分换成恰当的成语。(6分)
(1)他立刻拒绝了对方的要求,而且话说得坚决果断,毫不犹豫。( ) (2)只要提起西湖的名字,就能让人联想到那如诗如画般的美好意境,给人以美
的享受的美景。 ( )
(3)他们处在高处,俯视下面,占据有利的地位,继续向紧跟在身后的敌人射击。
( )
(4)拙政园中,有孔穴明晰、结构奇巧的亭台楼阁。 ( ) (5)红军虽然经过千万座山,无数条河,但是他们依然是那么乐观。( ) (6)游客们从各个方向,各个方位来到北京旅游。 ( ) 7.句子训练。(10分)
(1)用关联词连句:鲸听到什么声响。 鲸立即四散游开。
________________________________________________________ (2)修改病句:听到他的一席话,使我恍然大悟。
________________________________________________________ (3)仿写:急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。 .
________________________________________________________
(4)改成陈述句:这样虽说可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,又何必在意这
病中的分分秒秒呢?
________________________________________________________
(5)改成间接转述句:警卫员忙对村长说:“村长,是首长让我请乡亲们来花椒
树下碾米。”
________________________________________________________ 二、教材回顾。(共18分) 1.积累与运用。(8分)
(1)“______________,______________。”是呀,兄弟、朋友之间都要和睦,
讲诚信。
(2)长期漂泊海外的游子望着一轮金黄的圆月,都会有
“____________________,_______________________”的感慨。 (3)非淡泊____________________,非宁静______________________。 (4)一个人提示自己要爱护身体,就写下座右铭:_________________ _______________________________________________________。 另
一
个
人
提
示
自
己
要
珍
惜
时
间
,
就
把
“_____________________________________”作为自己的座右铭。 2.根据课文内容填一填。(6分)
(1)“啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。”读这两句话要用
______________的语气。
(2)生活就是一本书,《钓鱼的启示》告诉我们_____________________ ________________________
,《
落
花
生
》
勉
励
我
们
______________________________________________________。
(3)“我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。”“我不动声色”是
因为_________________________________________
________,“享受”说明小珍珠鸟给“我”带来了___________,表现出作者对小珍珠鸟的____________________________之情。
3.林林爱看课外书,可他的爸爸以看课外书会影响学习为由,劝他少看一点儿。
如果你是林林,该怎么劝说爸爸,让他消除误解呢?(4分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、阅读拓展。(共17分) (一)课内阅读(7分)
外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,家人碰也碰不得。我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我妈:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一枝画梅,有什么稀罕的呢?
1.选文的前两句通过“不甚在意”和“分外爱惜”进行__________,说明
__________________________________。(2分)
2.读画线的句子,想一想,当时“我”的感想:____________________ _________________________________________________________________________________________________________(1分) 3.看见慈祥的外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪。(2分)
“我”害怕是因为: ______________________________________
“我”奇怪是因为: ______________________________________ 4.“这清白的梅花,是玷污得的吗?”这句话的意思是( )(2分)
A.外祖父认为这么白的梅花不应该弄脏。 B.外祖父认为这幅墨梅图价值连城,不应该弄脏。
C.外祖父认为梅花是中国最有名的花,梅花就是祖国的代表,就是有气节
的中国人的象征,是不容玷污的。
(二)课外阅读(10分)
父亲整天只知道干活,我便少了管教,成了小狗一条,整天上房爬坡,撵鸡赶狗,无所不为。那时,村里人每见父亲,总是笑着打趣:“老三,你可养了个好儿子!”①父亲脸一红,摇头叹息:“别提了,败家子,丢人现眼!”言罢,还恭恭敬敬给人家递上一支烟。
上学后,我仍然顽性难改,有一回竟严重到请家长的地步。当那位戴着“瓶底”的老师见到父亲的老实相时,惊讶得险些把“瓶底”晃下来。他盯着父亲好大一会儿说 您就是他父亲 不像不像 您那宝贝儿子 哪一点像您 把您的脸都丢尽了 打架 逃学 剪女孩的头发
我不记得是怎样回家的,但见父亲不言不语不吃饭时,才真正明白:我的好坏就代表着父亲的脸面,是父亲向外人展示的一张“名片”。
打那以后,我像换了个人似的,不再调皮捣蛋,我开始没日没夜地学习。 汗与泪的付出,终有收获的时候。小学升初中我全乡第一,初一、初二均全届第一,参加竞赛获了二等奖。“名片”变了,父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时,他激动得半天才说出一句话:“我就是这娃的爹。”全场笑了,我也笑了。我终于成为父亲引以为豪的“名片”了,②父亲也终于可以在众乡