学校教师岗位聘任实施方案
为进一步深化学校内部管理体系制改革，建立适应发展要求的学校人事管理运行机制，优化教师队伍机构，提高用人效益，全面提高教育教学质量，根据有关规定，结合县教育局队伍建设工作安排和我校实际，特研究制定本实施方案。
一、聘任工作领导机构
为了确保聘用工作顺利进行，学校成立聘用工作小组。 聘用工作领导小组成员名单： 组长:陈胜昔 副组长：刘竞波
成员：学校行政、年级组长 二、基本情况
（一）教职工基本情况：我校专任教师42人（含管理人员）。 （二）班级布局情况：全校共教学班14人，高三4个教学班，高二5个班，高一5个班。
三、上级核定的编制数及岗位设置 (一)学校行政管理人员岗位设置： 学校行政管理人员岗位设置10人。包括： （1）校长1人。
（2）副校长1人，工会主席1人。支部副书记2人。 （3）政教处主任1人。
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（4）教导处主任1人。教科室主任1人。办公室主任1人。（5）总务处主任1人。
（二）专任教师岗设置 专任教师岗位42人。 （1）专任语文教学岗位7个。 （2）专任数学教学岗位7个。 （3）专任英语教学岗位6个。 （4）专任物理教学岗位4个。 （5）专任化学教学岗位3个。 （6）专任生物教学岗位2个。 （7）专任政治教学岗位2个。 （8）专任历史教学岗位3个。 （9）专任地理教学岗位2个。
（10）音乐2人、体育2人、美术2人。 四、聘用条件
（一）行政管理人员聘用条件
1、拥护党的方针、政策，遵守国家政策法规，忠诚党的教育事业，热爱本职工作，教书育人，为人师表。
2、具有大专及以上学厉，教师职业技能达四等级水平，知识扎实，教学业务能力强。具有较强的组织能力和表达能力。
3、全面贯彻国家教育方针，端正教育思想，有正确的人才观，质量观，且观心爱护学生。
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4、身心健康，性格活泼开朗，爱好、兴趣广泛，有吃苦耐劳、勇于拼搏的精神。5、能团结同志，谦虚谨慎，作风民主，坚持原则。
（二）教师聘用条件 1、基本条件
（1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导，能认真贯彻执行党的各项方针、政策，遵纪守法，诚实守信。
（2）全面贯彻党的方针政策，遵循教育规律，面向全体学生，教书育人，促进学生德、智、体全面发展。
（3）具有《教师法》所规定的学历，热爱教育事业，具有扎实的专业知识和较强的教育教学能力。
（4）师德良好，关爱学生，尊重学生，能构建民主、平等、亲密的师生关系。
（5）遵守学校劳动纪律，能自觉服从学校管理，关心集体，关心他人，团结协作共事。
（6）身心健康，举止端庄，语言文明，礼貌待人。 （三）后勤人员聘用条件
1、具有和聘用岗位相适应的专业知识和工作能力。 2、遵守政策法规、规章制度，思想品德好。
3、具有良好的职业道德，爱岗敬业，热情为师生服务，责任心强。 4、身体健康，无传染性疾病，能胜任岗位工作。 5、讲究卫生，做事谨慎，安全意识强。
（四）受聘人员有下列情形之一的一律不予聘用：
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（1）严重违反教师职业道德、社会公德，或者工作纪律、规章制度且影响恶劣的。（2）严重体罚学生，屡教不改的。
（3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 （4）连续两个年度考核不称职的。
（5）不认真履行工作职责，不愿意从事教育教学工作或故意不完成教学任务的。
（6）无故旷课或无正当理由逾期不归，一学期内连续超过10个工作日的，或者一年累计超过20个工作日的。
（7）不能胜任教育教学工作、经过培训或者调整工作岗位仍不能胜任的。 （8）教学能力差，教学质量长期低劣、群众意见大的。 五、程序及办法
（一）建立聘用工作领导小组
聘用工作领导小组在教育主管部门的直接指导下开展工作，负责制定具体工作目标及人员聘用工作方案。
（二）公布聘用岗位、岗位职责，受聘用教师的待遇按国家和上级教育行政主管部门有关规定执行。
（三）考察考核拟聘人选、公布结果。聘用工作领导小组对应聘人员进行考察考核，着重看个人进三年内的德、能、勤、绩等方面的表现及奖惩情况，考核结果后，公布考核考察结果。
（四）对因伤、病、残完全丧失工作能力的人员，经当地政府、人事、行政部门指定的医院病检，机关、事业单位伤、病、残鉴定委员会鉴定确认，符合病退条件的可以按照有关政策规定办理病退手续。
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