学习-----好资料 12、谁知盘中餐，（ ）。 13、野火烧不尽，（ ）。 14、谁言寸草心，（ ）。 15、青山遮不住，（ ）。
16、欲穷千里目，（ ）。 17、但愿人长久，（ ）。
18、十指不沾泥，（ ）。 19、国破山河在，（ ）。
20、百川东到海，（ ）。 21、感时花溅泪，（ 22、大江东去，（ 23、人有悲欢离合，（ 24、山重水复疑无路 ，（ 25、春花秋月何时了， （ 26、问君能有几多愁？ （ 27、黄沙百战穿金甲，（ 28、劝君更尽一杯酒， （ 29、粉身碎骨全不怕，（ 30、南朝四百八十寺， （ 31、独在异乡为异客， （ 32、桃花潭水深千尺， （ 33、不知细叶谁裁出， （ 34、莫愁前路无知己， （ 35、天苍苍，野茫茫， （ 36、青箬笠，绿蓑衣， （ 37、横看成岭侧成峰，（ 38、毕竟西湖六月中， （ 39、等闲识得东风面， （ 40、遗民泪尽胡尘里， （ 41、问渠那得清如许， （ 42、竹外桃花三两枝，
（ 43、欲把西湖比西子， （ 44、东边日出西边雨， （ 45、路人借问遥招手， ( 46、洛阳亲友如相问， （ 47、绿阴不减来时路， （ 48、蒌蒿满地芦芽短， （ 49、（ 50、（ 51、（ 君问归期未有期 52、（ 53、（
54、（ 更多精品文档
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）。 ）， 人间能有几回闻。 ）， 西湖歌舞几时休。 ）， 巴山夜雨涨秋池。
）， 八千里路云和月。 ）， 留取丹心照汗青。 ）， 一枝红杏出墙来。
学习-----好资料 55、（ ）， 立根原在破岩中。
56（ ）， 路上行人欲断魂。 57、（ ）， 一行白鹭上青天。 58、（ ）， 只缘身在此山中。 59、（ ）， 烟花三月下扬州。 60、（ ）， 早有蜻蜓立上头。 61、（ ）， 西出阳关无故人。 62、（ ）， 欲饮琵琶马上催。 63、（ ）， 不教湖马度阴山。 64、（ ）， 疑是银河落九天。
65、（ ）， 五千仞岳上摩天。 66、（ ）， 飞入菜花无处寻。 67、（ ）， 春风送暖入屠苏。 68、（ ）， 隔江犹唱后庭花。 69、（ ）， 独怆然而涕下。 70、古道西风瘦马，夕阳西下，（ 六年级古诗及名言警句练习题 一、把诗句补充完整。
1、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，沙暖睡鸳鸯。 2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，燕山月似钩。 3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一览众山小。 4、少壮不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 5、野火烧不尽，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 6、谁言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 7、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 8、欲穷千里目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 9、但愿人长久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 10、鸡声茅店月，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 11、百川东到海，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 12、海内存知己，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 13、东边日出西边雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飞入寻常百姓家。 15、九曲黄河万里沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 16、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 17、天阶夜色凉如水，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 18、如今直上银河去，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 19、＿＿＿＿＿＿＿＿，人间能有几回闻？ 20、欲把西湖比西子，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 21、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只缘身在此山中。 22、我劝天公重抖擞，＿＿＿＿＿＿＿＿。 23、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，留取丹心照汗青。 24、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西出阳关无故人。
二、按要求写诗句。
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）。 学习-----好资料
（1）描写儿童的有关
诗 、 。 （2）歌颂情谊的有关
诗 、 。 （3）蕴含哲理的有关
诗 、 。 （4）描写春天的有关
诗 、 。 （5）送别友人的有关诗句：
------------------------------------------------------------------ （6）思念家乡及亲人的诗句：_____________ 、 三、根据提供的情境写诗句。
（1）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“____________________”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（2）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“____________________”。亲人啊，可知道海外游子的心！
（3）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起“____________________” 这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。
（4）梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“____________________” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
（5）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我____________________“时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是”____________________“，于是迅速地解开了这道难题。
（6）中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“______________________”。
（7）齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
（8）教育人要积极向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （9）教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （10）教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 四、按要求写出你平时积累的格言、警句、名言、谚语。 1、珍惜时间的： 2、帮助他人的： 更多精品文档
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3、对待机遇的：一个明智的人总是抓住机遇，把它变成美好的未来。 ——托·富勒愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。 ——克拉克
4、热爱家乡的： 5、团结友爱的： 6、勤奋学习的： 7、树立志向的：
8、有的同学在总结反思时，总是羡慕别人的优秀，总是抱怨自己不够细心，事后又总不知努力，我真想对他们说：
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小学生古诗阅读练习题(一) 一、数字宫
请在下列诗句中填上恰当的数字。试一试看看自己能不能背诵出诗句所在的整首诗，并说出诗歌的作者和朝代。 春种（ ）粒
粟 （ ）月春风似剪刀 白发（ ）千丈 人间（ ）月芳菲尽 轻烟散入（ ）候家 毕竟西湖（ ）月中
（ ）（ ）颗星天
外 （ ）曲黄河万里沙 南朝四百八（ ）寺 （ ）山鸟飞
绝 （ ）径人踪灭 二、七彩虹
绚丽的色彩能给诗歌带来一种独特的美。请把表示颜色的词填在下列诗句中，然后读一读，想像一下，诗歌所描绘的是什么样的画面。
万（ ）千（ ）总是春 春来江水（ ）如（ ） 两只（ ）鹂鸣（ ）柳 一行（ ）鹭上（ ）天 （ ）玉妆成一树高 （ ）云翻墨未遮山 （ ）雨跳珠乱入船 三、走四方
我们的祖国拥有壮丽的山河，历史悠久的名城，作为一个中国小学生，我们为之骄傲，我们应该热爱自己的祖国。 1、大山名湖
（ ）（ ）中断（ ）江开，碧水东流至此回。 相看两不厌，只有（ ）（ ）（ ）。 欲把（ ）（ ）比西子，淡妆浓抹总相宜。 遥望（ ）（ ）山水色，白银盘里一青螺。 不识（ ）（ ）真面目，只缘身在此山中。
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（ ）（ ）山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 2、名城掠影
请在下面的括号里填上恰当的地名。你对这些城市有所了解吗？有些历史名城今天的名字叫什么？你知道吗？你了解这些名城的历史文化和人物吗？
烟花三月下（ ）（ ） （ ）（ ）城外寒山寺
朝辞（ ）（ ）彩云间，千里（ ）（ ）一日还。
花重（ ）（ ）城 （ ）（ ）瓜洲一水间
西北望（ ）（ ），可怜无数山。
（ ）（ ）朝雨挹轻尘 （ ）（ ）亲友如相问 但使（ ）（ ）飞将在 直把杭州当（ ）（ ） 便下（ ）（ ）向洛阳 四、动物乐园 1、飞鸟集
两个（ ）（ ）鸣翠柳，一行（ ）（ ）上青天。
争渡，争渡，惊起一滩（ ）（ ） 自在（ ）（ ）恰恰啼 只吹得水尽（ ）飞罢 江晚正愁予，山深闻（ ）（ ） 泥融飞（ ）（ ） 沙暖睡（ ）（ ）
旧时王谢堂前（ ） 因思杜陵梦，（ ）（ ）满回塘 2、昆虫记
轻罗小扇扑流（ ） 流连戏（ ）时时舞 意欲捕鸣（ ） 唯有（ ）（ ）（ ）（ ）飞
3、取鱼乐
但爱（ ）鱼美 桃花流水（ ）鱼肥 怕得（ ）惊不应人 正是（ ）（ ）欲上时 4、哺乳动物
风吹草低见（ ）（ ） 牧童骑黄（ ）
两岸（ ）声啼不住 万（ ）齐喑究可哀 五、佳节令
爆竹声中一（ ）（ ） （ ）（ ）时节雨纷纷 （ ）（ ）东风御柳斜 待到（ ）（ ）日 六、明月歌
野旷天低树，江清（ ）近人 举头望明（ ），低头思故乡 小时不识（ ），呼作白玉盘
但愿人长久，千里共（ ）（ ） 大漠沙如雪，燕山（ ）似钩 深林人不知，明（ ）来相照
（ ）落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 可怜九月初三夜，露似珍珠（ ）似弓 七、植物园 更多精品文档
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