人教部编版2019-2020学年七年级下册道德与法治第二单元4．1《青春的情绪》同步
练习（II ）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共12题；共12分)
1. （1分）美国一位心理学家曾做过一个实验：他从25万名小学生中挑选出1500名智商较高的男女同龄同学进行长期追踪研究，对其中150名最成功的学生的研究表明，获得卓越成就的人不仅仅因为他们有较高的智力，更重要的是他们都具有正面情绪。此实验结果表明（ ）
A . 正面情绪对于一个人的身体健康具有重要作用 B . 正面情绪和负面情绪对人的影响是相同的
C . 正面情绪影响我们的观念和行动，它能激励我们克服困难、努力向上 D . 正面情绪和负面情绪反映了人们的生活态度不同，对人没有影响
2. （1分）2018年11月2日，重庆万州公交车发生坠江事故。经调查，此次事故是一位女乘客因错过下车站点而情绪失控，用手机砸驾驶员头部，与驾驶员互殴引发的。这启示我们（ ）
A . 情绪只会对人产生不利的影响 B . 情绪是难以控制的
C . 任何时候都要压抑自己的情绪 D . 要善于调控自己的情绪
3. （1分）眉飞色舞、毛骨悚然、睹物思人、暴跳如雷这四个语句反映的情绪体验依次是（ ） A . 喜、怒、哀、惧 B . 喜、哀、惧、怒 C . 喜、惧、哀、怒 D . 喜、哀、怒、惧 4. （1分）结合材料，回答小题。
第 1 页 共 8 页
材料：小明十分期待中午放学时间，因为他好久没见的表哥要给他送东西到学校来。中午放学的铃声终于响起，李老师却还在拖堂，根本没有下课的意思。小明心急如焚，就立刻站起来，提醒老师马上下课。李老师很尴尬，小明却径直冲出了教室。
（1）从材料可以看出，小明这个上午经历的基本情绪主要有（ ） A . 喜和惧 B . 喜和怒 C . 怒和哀 D . 急和怒
（2）小明的经历说明（ ）
A . 人的情绪受到多种因素的影响 B . 情绪决定人的观念和行动 C . 人的情绪总是变化不断 D . 情绪是无法调控的
（3）作为小明的好朋友，亲眼目睹了这一件事，你会建议小明（ ） ①随意地发泄自己的负面情绪 ②学会合理调节情绪的适用方法 ③不要把自己的情绪表现出来 ④因自己的情绪失控而向老师道歉 A . ②③ B . ②④ C . ①③ D . ③④
5. （1分）“一切对人的不利影响中，最使人短命的是负面情绪……生命的潮汐因快乐而生…”上述名言说明
第 2 页 共 8 页
（ ）
A . 情绪产生原因是多方面的 B . 不同情绪有不同表达方式 C . 人的情绪无法控制
D . 持久的负面情结危害身心健康
6. （1分）最近，小华心情很郁闷，可在同学面前他却有说有笑。这体现了青春期的情绪特点是（ ） A . 反映强烈 B . 波动与固执 C . 细腻性 D . 闭锁性
7. （1分）人们常说：“冲动是魔鬼。”“因为别人而生气，是拿别人的过错来惩罚自己。”这给我们的启示是（ ）
A . 一个人的喜怒哀乐总是受到周围人的影响和控制 B . 要善于调控不良情绪，用合理的方式释放不良情绪 C . 不同的情绪对于人的身心健康和成长有不同的作用 D . 情绪是无益的，不要关心他人的过错，要学会保护自己
8. （1分）面对同样美丽的风光，大诗人李白在流放途中写下了“楚江清若空，遥将碧海通……平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他遇到大赦，重获自由，路过此地欣喜提笔写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”来反映自己愉悦之情。由此可见（ ）
①人的情绪是多复杂多样的
②人的情绪反映着人对外界事物的态度 ③人的情绪总的来说消极多于积极
④随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化
第 3 页 共 8 页
人教部编版2019-2020学年七年级下册道德与法治第二单元4.1《青春的情绪》同步练习(II )卷
