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小班体育活动送小动物回家教案

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小班体育活动送小动物回家教案

活动目标:

1、能听指令向指定方向跑。2、能遵守游戏规则,听到口令念完后再跑。3、体验参与体育活动的快乐。活动准备:1、四种毛绒小动物(猫狗鸭子青蛙)

2、场景布置“草地”“花园”和小动物的家。 3、录音机,音乐磁带。 活动过程:

一、开始部分:活动身体,做小动物模仿操。 二、基本部分:

游戏《送小动物回家》,练习听指令向指定方向跑。 1 、自选一种小动物,并能模仿小动物的叫声。2、学习听指令向指定方向跑。

“今天天气不错,小动物们想到外面玩一会。看:前面有一片草地……”强调游戏的规则。

3、讨论小结。围绕听信号和遵守规则。 4、介绍小动物的家

“天快黑了,我们接小动物回家吧” 5、再次练习向指定方向跑。

“请宝宝们重新选一个小动物做朋友”再次开始游戏。 6、评价小结。表扬宝宝们会听指令,又遵守规则。

三、结束部分:放松整理:《碰一碰》 评析:

小班体育活动《送小动物回家》:教师教态亲切自然,语言儿童化,并具有调动性,显示了教师较强的教育魅力。整个体育活动的情境创设较符合小班幼儿的年龄特点,班级幼儿虽然才入园一个月,但适应的很好,体育常规较好。活动的设计及策略的运用较为合理。教师在活动设计中思考细致,对小班体育活动中幼儿发展要求很关注,在运动量上面作了具体的研究,如:小班幼儿跑的距离,次数,场地的测量。由此体现了教师科学的教育态度。在活动中教师及时观察,能根据现场出现的问题及时关注。特别是个别幼儿出现的心理问题时,教师不仅能关注,而且及时进行了情感抚慰。

建议:

1、目标以“乐意”、“愿意”提,尽量不用“能”这样的表达方式。

2、把小动物送出去后,在场地上玩一会再回来。

小班体育活动送小动物回家教案

小班体育活动送小动物回家教案活动目标:1、能听指令向指定方向跑。2、能遵守游戏规则,听到口令念完后再跑。3、体验参与体育活动的快乐。活动准备:1、四种毛绒小动物(猫狗鸭子青蛙)2、场景布置“草地”“花园”和小动物的家。3、录音机,音乐磁带。活动过程:一、开始部分:活动身体,做小动物模仿操。二、基本部分:游戏
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