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乒乓球正手攻微课说明

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《乒乓球—正手攻球》微课创作说明

作品名称:《乒乓球—正手攻球》微课 学习内容:《高中体育与健康》高二年级体育选修 适应对象:高二年级

乒乓球?正手攻球?教学设计

陈建雄

一、指导思想:

作为一种将技巧、体能、灵性等有机地融为一体的乒乓球运动,在我国曾经起到了振奋全民族精神,改变世界政治格局的催化剂的重要作用,“小球”推动“地球”,中美关系正常化的情形仍使人记忆犹新。乒乓球这项运动越来越受到全世界人民的拥护与爱戴,基于乒乓球运动在国际、国内日益深入人心,也为了促进我国乒乓球运动的蓬勃发展,为我国培养多种乒乓球运动人才的目的。学校的乒乓球校本课程就是体育课程特色化、校本化的产物,是我校体育课程体系的有益补充。 教材选定和教学目标确定

本节课选择复习握拍、准备姿势、正手攻球的动作和颠球为教学内容,围绕学生自制的目标组织教学,以达成目标要求。 二、教法、学法及组织形式

1.教法:教师通过生动的语言和形象的动作,激发学生学习兴趣。教学中,注重启发、引导,培养学生主动参与、自主学练的学习兴趣。

2.学法:学生置身于情境中体验玩儿的快乐,通过主动参与、亲身实践,达到学的目的。在导与学的双重作用下,学生尽情的发挥自己的主观能动性,提高基本活动能力,

同时注重学生间互助、互学意识的培养。

3.组织形式:课上采用了集体、分组等练习形式,为学生提供能力发展的广阔空间。学生在生动、活泼、和谐的课堂氛围中,真正体验到体育活动的乐趣。 三、教学过程 设计:

1、采用教师集体讲解动作要领、示范、优秀学生示范,集体练习,教师指导规范。 2、教师轮流手把手教每个学生。

3、优秀学生示范动作,并和教师配合示范上台打。 4、分组练习,教师指导学生练习。

教学过程体现学生主体地位,在教师的指导下,采用自制训练目标“分层教学”的组织形式,从学生的情感因素出发组内体现团结协作、互相关心、共同提高。教学方法以启发诱导、学生自主、研究协作学习为主,使每一位学生在不同的技术程度上敢于突破,从而使学生在能提高的范围内得到充分的提高。

本节课的教学重点:掌握正手攻球动作,熟悉乒乓球球性。 教学难点:动作协调、连贯。 教材内容 主题:正手攻球

乒乓球正手攻微课说明

《乒乓球—正手攻球》微课创作说明作品名称:《乒乓球—正手攻球》微课学习内容:《高中体育与健康》高二年级体育选修适应对象:高二年级乒乓球?正手攻球?教学设计陈建雄一、指导思想:作为一种将技巧、体能、灵性等有机地融为一体的乒乓球运动,在我国曾经起到了振奋全民族精神
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