七年级美术上册《在美术世界中遨游》教案
第二周 《在美术世界中遨游》教案
一、教学目标：
知识目标：什么决定了美术门类的不同。 能力目标：培养学生用探究性学习方式学习。 情感目标：不断更新审美观念。
二、教学重点：
分析美术作品的制作材料 三、 教学难点：
能独立地、正确地从美术作品的材料的角度认识美术作品的门类。
四、 解决方法：
针对重点, 难点运用直观的教学方式向学生展示大量的不同种类的美术作品。
五、教学过程：
（一）、问题导入：
同学们以前都看到过那些种类的美术作品？
（向学生展示美术世界的丰富多彩，为学生创设置身于美术作品中的氛围引发学习兴趣。） （二）、学生观察作品的细部：
（1）、不同画种的效果看出不同的材质具体分析教材中的范图材质的不同。将《父亲》和《秋瑾》对照，同是人物画他们有何不同？
（可从光线、色彩、立体感等方面对照）
（2）、自学：解决美术作品的分类原因是什么? 美术因材质的不同分为以下种类：
绘画、雕塑、工艺、建筑及现代艺术。 绘画按材质分为:
油画:（油画颜料、油画布）; 中国画:纸、墨、笔、砚学生思考回答。
学生仔细观察资料图片并讨论,发言。
学生结合手中的资料和教师发的资料自主学习。通过讨论加深对作品分类的理解。在自学的过程中
使其明白美术作品
属于那一类别 听取学生讨论意见 教师展示一些绘画实物。 教师展示作品 （3）评价总评 版画:
石版画、木刻版画、铜版画、丝网版画等。 雕塑：
浮雕和圆雕 固体材料：
工艺：
传统工艺:（铜、木、石、陶、布、丝、琉璃）; 现代工艺:(塑料、不锈钢、聚合材料、光导纤维等)。 建筑：
古代:石、木、瓦
现代:水泥、钢材、玻璃、铝合金等 现代艺术：金属、废弃物、灯光等。
教师给学生传看一些画种的材料实物，增强直观感受。
五、 练习 曼陀铃和吉他 素描; 玉兰黄鹂 雕塑; 磨镰刀;油画 血衣;国画
山东长清灵岩寺罗汉像版画.
六、 评价总评:
在美术世界里绘画种类的不同,根本是源与材料的不同。但不论是何种质地的材料都能反映出艺术家的真实的思想感情。
学生感受实物，观察并发言，观察并发言，在实践的过程中理解艺术材料不是随便选择的。
七、 小结
表扬积极发言的同学及表现突出的小组
七年级美术上册《在美术世界中遨游》教案
