教学资料范本 中班活动设计：拉帘 编 辑：__________________ 时 间：__________________ 无论是在幼儿园和家庭，还是在幼小衔接机构中，不少成人都简单地将幼小衔接视为提前学习小学学业知识和熟悉小学课堂规则，以抢跑姿态来帮助儿童做入学准备。这种短期主义做法常以牺牲儿童的游戏时间和全面发展为代价，对儿童的终身发展是不利的。我们应当立足儿童终身可持续发展来规划幼小衔接工作，不仅要考虑儿童入小学初期的适应问题，还要考量儿童小学后期及毕业之后的发展问题。页码 / 总页数 活动：拉帘 目标： 1、用在对折的基础上等距离剪出拉帘的方法，继续学习正确使用剪刀的技能。 2、逐步养成参与环境不止的兴趣和能力。 准备： 1、供幼儿欣赏的范例。 2、操作材料“头花和拉帘”、彩色长方形纸若干、尖刀、抹布、糨糊。 过程： 1、导入：什么节日到了？元旦到了。我们的活动石怎么布置呢？老师剪了一条拉帘，好看吗？我们一起来剪一条拉帘，共同布置我们的教室，好吗？ 2、示范讲解拉帘的剪法。 1、 交代要求，幼儿操作，教师辅导。 注意：距离太近剪出的条子太细，不好看，距离太远剪出的条子太粗，花拉不开。离边太近容易断，离边太远也拉不开。 4、评价作品，结束活动。 大家一起布置环境，体验节日气氛。 无论是在幼儿园和家庭，还是在幼小衔接机构中，不少成人都简单地将幼小衔接视为提前学习小学学业知识和熟悉小学课堂规则，以抢跑姿态来帮助儿童做入学准备。这种短期主义做法常以牺牲儿童的游戏时间和全面发展为代价，对儿童的终身发展是不利的。我们应当立足儿童终身可持续发展来规划幼小衔接工作，不仅要考虑儿童入小学初期的适应问题，还要考量儿童小学后期及毕业之后的发展问题。页码 / 总页数
2024幼教资料-中班活动设计：拉帘
