议论文写作指导 一.论点的确立 一篇立论文,首先要围绕论题,确立论点。确立论点的方法,常见的有以下三种: (一)单句的形式: 1、肯定的判断句式。例如:勤是任何个人立业成功所必须具备的优秀品质之一。 2、肯定的陈述句式。例如:成功源于勤奋。 (二)复句的形式: 1.条件复句。例如:我们只有勤奋努力,才能取得学业的成功。 或者:我们只要勤奋努力,就能取得学业的成功。 2.递进复句。例如:勤奋不仅会使我们目前取得学业的成功,而且会使我们以后获得事业的成功。(三)修辞的形式: 1. 比喻。例如:勤奋是我们打开成功之门的一把金钥匙。 2. 设问。例如:我们打开成功之门的金钥匙是什么呢?是勤奋。 二.论点的证明 下面以“成功源于勤奋”为论点进行证明方法的介绍: (一)举例证明。例如:司马迁著《史记》(这是提及),从二十岁起就开始周游,足迹遍及祖国名山大川,汇集了大量的历史与传说(这是概叙),为《史记》的完成打下了基础(这是揭示)。 议论文的举例,要简明、扼要,要做到这一点: ①必须抓住论点中的关键词以及它们之间的关系:成功←勤奋。 ②必须弄清哪个须提及(司马迁著《史记》为他的成功,须要提及,如不提及,则不能彰显勤奋的必要),哪个须概叙(如要详叙,就是与“勤奋”有关,也只一两句即可,不能多,多则滥,少为贵。),哪个须揭示(如不揭示,则不能彰显勤奋与成功的关系)。 ③必须坚决舍去无助于证明论点的句子(诸如司马迁受腐刑之类无助于证明论点的句子则不能要)。 上面司马迁勤著《史记》,仅为证明论点的正面事例;有时,为了增强文章的说服力,还会运用反面事例证明论点。例如:王安石的《伤仲永》记载,宋有神童方仲永,五
岁即“指物作诗立就”,可谓天赋过人,然而却因为后天的不努力,致使他二十岁左右就“泯然众人矣”。 (二) 分析说理。
有同学写议论文只会举例证明,却缺乏分析、说理的能力,致使文章存在堆砌事例的毛病,下面我将从语法、修辞的角度,用表格1来谈议论文就事分析说理的方法与技巧,同学们如能就此在议论文写作中灵活地而不是呆板地掌握并运用它,不仅会消除此种畏惧说理的心理,而且,还会在学习中收到事半功倍之效表格说明:①—⑦为单句 ⅰ—ⅶ为复句 ⑴—⑵为复句与修辞的综合 a—e为修辞
表格1 句式与修辞 ①判断句 ②肯定句 ③否定句 ④双重否定句 ⑤感叹句 ⑥祈使句 ⑦疑问句(并作出回答) ⅰ总结句 ⅱ假设复句 ⅲ选择复句 ⅳ转折复句 ⅴ并列复句 ⅵ条件复句 ⅶ因果复句 例 句 勤是任何个人立业成功所必须具备的优秀品质之一。 勤奋与否事关我们的学业成败 人类任何一次成功都离不开勤奋 学习不能没有勤奋 勤,说来容易,做起来又是多么难呀! 同学们,让我们用勤奋的汗水来浇开成功的花朵吧! 我们怎样才能养成勤奋的品质呢?首先,…;其次,…。 总之(或由此可见),任何成就的取得都是与勤奋密不可分的。 没有勤奋,成功就无从谈起。 我们要么勤奋,实现人生价值;要么懒惰,蹉跎岁月。 虽然成功的道路是坎坷的,但是我们不能停扬勤奋之帆。 我们既要扬起勤奋之帆,又要荡起勤奋之桨。 我们只有勤奋努力,才能取得学业的成功。 因为勤奋是我们通向成功的唯一捷径, 只有勤,才能实现人生的理想;只有勤,才能体现人生的价值;只有勤,才⑴条件复句排比 能创造社会的财富。 ⑵假设复句排比 没有勤,就不能实现人生理想,体现人生价值,创造社会财富。 勤奋是我们打开成功之门的一把金钥匙。司马迁就是通过这把钥匙,从而打a.比喻句 开了〈史记〉的大门。 b.联珠句 c.设问句 d..对比句 勤奋将使我们取得成功,成功使我们变得更加勤奋。 如果有同学问,成功之路在哪?先哲会说,它在勤奋的沃土中。 勤奋使人聪慧,懒惰使人愚钝。 e.引用名言或生活相关典型事例) 俗话说:勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。 特别说明:1.以上句子可自由搭配,搭配不同,收到的效果也不同。 2.熟能生巧之后,写作时,可做到文思泉涌,随心而来。 组合示例