春风教育中小学
主讲：赵老师
CHUNFENG 教育专家
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九上化学的第一讲
课时进度：1.1化学给我们带来什么
1.2化学研究些什么1.3 怎么学习和研究化学
开启化学之门
学习目标：1.初步接触、了解化学学科的概貌；
2.物质的变化和性质；3.氮气的性质和用途；4.混合物和纯净物的区分；5.化学实验的基本操作；6.重要的几个实验（
A.碳酸氢铵的受热分解；
B.铁的锈蚀和防护措施；
C.有关蜡
F.
烛的探究；D.空气中氧气体积的测定；镁条在空气中燃烧及与食醋的反应。）
E.“铜绿”受热分解及与盐酸的反应；
知识概述（知识共分为三个等级：A了解认识B 理解记忆C理解掌握）
A 了解认识
①化学是一门实用的基础科学（1.我们的衣食住行哪一样都离不开化学；2.化学推动人类文明的进步，化学还对促进社会生产的发展起到重要作用；3.当前人类所面对的环境、资源、能源、粮食等重大问题的解决都依赖化学学科的发展。）
②学习、研究化学的意义（1.化学帮助我们正确认识物质；2.
化学知道人类合理利用资源；3.化学促进科学技术的发展。）
③化学与环境保护措施（1.因大气污染而导致的环境问题；
2.因固体垃圾而导致的环境问题；3.因工业废水、农业用水、生活污水等直接排放而导致的水污染问题。）
④“绿色化学”或“环境化学”（1.充分利用资源的能源，采用
无公害、无毒的原料；2.在无毒、无害的条件下进行化学反应，以减少向环境排放废物；3.生产出有利于环境保护、社区安全的、和人类有好的产品；率，力图使所有作为原料的原子都转移到产品中，实现“零排放”。）
⑤物质的组成与结构（1.世界万物仅仅100多种元素组成；种物质都是有肉眼看不见、极小的微粒如分子原子离子等微粒构成的）
2.各
4.提高原子的利用
⑥物质的用途与制法（1.自然界为人类提供了丰富的自认资源，合理地利用和保护自然资源，是化学研究的重要课题；2.以物质之间转化的规律为基础，以自然资源为原料，生产人们生活的各种用品，拓展各种物质的适用范围，提高生活质量，也是重要课题。）
⑦研究和学习化学的基本方法（1.运用科学的方法：利用化学实验
对物质及其变化进行科学研究2.为了简便描述物质组成、性质和变化的规律，还要使用化学符号、化学式、化学方程是等。
）
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B 理解记忆
知识点一：氮气的性质与用途
①氮气的化学性质（1.氮气很稳定，化学性质不活泼，在常温下很难与其他物质发生反应；2.氮气在某些条件下也能与某些物质发生反应。例如氮气+氧气
护粮食、瓜果的保鲜；
T/P/C
氨气；氮气+氧气
FD
一氧化氮。）
②氮气的用途（1.用于合成氨肥；2.用于灯泡填充气；3.用于保
4.液氮用于医疗手术等。）
（氮气的性质决定氮气的用
氮气的用途
用作灯泡填充气，用作粮食、瓜果的保护气用于合成氨制氮肥液氮用于医疗手术
③氮气的性质和用途之间的关系
途，氮气的用途体现氮气的性质。）”
氮气的性质
化学性质不活泼，在常温下很难与其他物质发生反应
在高温高压下和催化剂的条件下，氮气和氢气可以发生反应，生成氨气在1.0110Pa下，液态的沸点是
5
-196℃
“物质的性质决定物质用途，物质用途体现物质性质”
知识点二：空气的用途、成分及其主要物理性质
①空气的作用和成分（1.空气是天然资源，用于提供呼吸、
作助燃剂等；2.空气的成分有：氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳、其他气体“H2O”和”可吸入颗粒”等杂质。）
②空气的主要物理性质（1.在通常情况下：空气无色、无味的气体；2.在0℃、1.0110Pa下，空气密度为1.293g.L；3.在低温下，空气转变成
蓝色的液体。
5
1
）
知识点三：认识常见的化学实验仪器
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2.化学实验仪器的分类
（1）反应容器①可在酒精灯上直接加热（试管、蒸发皿、燃烧匙、硬质玻璃管等）②垫石棉网间接加热（烧杯、烧瓶、锥形瓶等）③物质与气体的反应（集气瓶）
（2）存放容器①广口瓶（存放固体药品）②细口瓶（存放液体药品）③滴瓶（存放液体药品）④集气瓶（短时间存放气体）
（3）取用仪器①药匙（粉末小颗粒固体药品）②镊子（体积较大大药品）③胶头滴管（吸取滴加少量液体）
（4）计量仪器①托盘天平（固体称量）②量筒（液体取用）、（5）加热仪器：酒精灯
（6）夹持仪器：试管夹、铁架台、坩埚钳
（7）分离或加热仪器：普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗（8）其他仪器及配件：玻璃管、乳胶管、橡皮塞等。3.化学实验的基本操作
(2)节约原则
①按规定用量取用药品；②未说明用量，按最小量：液体(3)处理原则
①实验剩余的药品既不要放回原瓶，也不要随意丢弃，更不能拿出实验室；②要放入指定的容器内。
__1-2_ mL，固体__只需盖满试管底部
____。
2.固体药品的取用
(1)用___药匙_____或纸槽取用粉末状或小颗粒状固体，
操作“一斜、二送、三直立”。
(2)用___镊子__取用块状或较大颗粒状固体，操作要领“一横、二放、三慢竖”。
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4．药品的称量
(1)用托盘天平称量固体质量
①称量时，两盘各放一张相同质量的纸，
盘天平的_右_盘。
②称量易潮解的药品时，应将药品放在③托盘天平的精确度一般为
__0.1_g。
_小烧杯_等玻璃器皿中称量。称量物放在托盘天平的
__左盘，砝码放在托
说明若仰视读数，则会导致“读小量多”；若俯视读数，则会导致“读大量少”。
5．物质的加热
(1)酒精灯的使用
①酒精灯的火焰可以分为
的温度最高。
②使用酒精灯时，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯；
添加酒精；禁止用嘴吹灭酒精灯，应该用灯帽盖灭。
禁止向燃着的酒精灯内
__外焰___、__内焰__和_焰心___三部分，其中，__外焰__
说明导致试管炸裂的一些原因：①试管外壁有水；②试管接触焰心；③用冷水刷洗没
有冷却的试管；④没有预热就直接加热；⑤给固体加热时，试管口没有略向下倾斜。
6.仪器的组装
根据实验选择仪器；有序组装（自上而下，从左到右）；检器的洗涤方法和标志：内壁附着水均匀，既不成水滴，也不落下啊。
查装置气密性。实验结束仪
检查装置气密性的方法：
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知识点四
学习化学需要进行科学探究
1.
科学探究的一般过程：提出问题→猜想与假设→制订计划→进行实验→收集证
据→解释与结论→反思与评价→表达与交流。
知识点五学习化学需要使用化学符号（背会元素周期表前20个元素）
1.原因：为了描述和研究物质的组成和变化方便，科学家使用国际统一的符号来表示
元素、物质和化学反应。2.元素符号—表示元素的符号如：N 表示氮元素
Mg表示镁元素。
3.化学式—表示物质的符号
用元素符号和数字组合表示无组成的式子。如H2O水。
4.化学方程式—表示化学反应的符号如：NH4HCO3
NH3↑+H2O+CO2↑
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九上化学开启化学之门知识点整理
