基于工程教育专业认证的多视角学业评价标准的构建

基于工程教育专业认证的多视角学业评价标准的构建

田甜

【期刊名称】《科学大众（科学教育）》 【年(卷),期】2015(000)010

【摘要】工程教育专业认证是高等教育认证的重要组成部分.本文基于工程教育专业认证,从行业用人需求、高校办学特色和学生自我期望的多视角构建大学生学业评价标准,并分析了该标准在实施过程中的要求和原则. 【总页数】3页(135-137)

【关键词】工程教育专业认证;多视角;学业评价标准 【作者】田甜

【作者单位】南京邮电大学教务处,江苏省210023 【正文语种】中文 【中图分类】G449.7 【相关文献】

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