模块二作业表单

作业2-表单

旗县名称 任职学校 赤峰市元宝山区 向阳小学 网络班级 姓名 元宝山区小学英语班 崔建军 根据现代教学设计要素，按分层要求完成下一教学单元中一节课的教学设计，根据自己实际情况选择其中一项，填写作业表单。 作业要求 ? 角色适应期教师：设计一份自己的教案； ? 经验积累期教师：设计一份自己的教案，并说明设计教案的思路； ? 专业成熟期教师：对一份教案从备课角度进行系统评价。 课题：Lesson4 What will you do. When you grow up? 教学内容：Let’s learn 和Let’s sing 教学目标：能听懂、会说、并能用来交际。 教学重点、难点：利用替换词操练与职业话题相关的句式。 教学方法：听、说、演、讲授法 教学用具：录音机、卡片 教学过程： 1、复习上节Let's talk 部分 2、学习Let’s learn 教师与几名同学进行对话导入Let’s learn: What will you do when you grow up? I will be a worker/a nurse/ a teacher/ a doctor/ a driver 3、操练： 出示卡片 A 听录音 B 同座对话 C 指名表演 4、讲授： （1） 一般将来时的概念：表示将要发生的动作，要与以前学的正在进行时，一般现在时区分开。 （2） 复习一般将来时句子的构成：Will+动词原形 （3）一般将来时的句子，常用的时间状语如：tomorrow , the next day , (week year), the day after tomorrow 等。 （4）一般将来时的否定形式，在will后加not 。 （5）一般将来时的一般疑问句形式，将will提到句首，回答用Yes 或No （如Yes,I will / No, I won’t） (6)一般将来时的特殊疑问句结构：疑问词+Will+动词原形（+其他成分）。 5、学习Let’s sing 教唱、歌曲 “Morning comes early” 听录音，教师逐句教唱。 6、效果检测： What will you do when you grow up? 作业内容

I will_____a worker. 7、布置作业： 抄写Let’s learn 两遍。