2024年教师资格证《中学综合素质》预测试题8
2024年教师资格证《中学综合素质》预测试题8
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分) 1.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的()特点。 A.示范性 B.复杂性 C.创造性
D.劳动方式个体性
2.第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有()。
A.创造性 B.示范性 C.广延性 D.连续性
3.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有()。 A.情境性 B.创造性 C.示范性 D.个别性
4.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有()的特点。 A.创造性
B.长期性 C.复杂性 D.示范性
5.教师的根本任务是()，全面实现教育目的。 A.关心学生的学习 B.教书育人 C.班主任工作 D.教学
6.我国公民道德建设的核心是() A.尊老爱幼 B.竞争与协作 C.集体主义 D.为人民服务
7.人类在长期生活实践中逐渐积累起来的为社会公共生活所必需的，最简单、最起码的公共生活原则是()
A.社会公德 B.家庭道德 C.职业道德 D.法律规定
8.社会主义公民道德建设的基本原则是() A.自由主义 B.平均主义 C.集体主义
D.个人主义
9.从()上看，应用文的实用性主要体现在有一套为内容服务的相应体式。
A.表现手法 B.表现主题 C.表现形式 D.写作重点
10.()是提高应用文写作质量和行文效率，以及增强权威性和约束力的重要保证。
A.真实性 B.时限性 C.实用性 D.程式性
11.“教书”和“育人”的关系是()。 A.并列的 B.递进的
C.相互联系、相互促进的辩证统一 D.互补的
12.教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的()
A.交往能力 B.研究能力 C.管理能力
D.学习能力
13.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由()予以保障。
A.国家 B.社会 C.学校 D.人民政府
14.关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了()
A.关注情境阶段 B.关注自我阶段 C.关注他人阶段 D.关注学生阶段
15.我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种() A.私人职业 B.从属职业 C.专门职业 D.附加职业
2024年教师资格证《中学综合素质》预测试题8
