会计实践教学问题及建议-会计实践论文-会计论文
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[摘要]社会经济的不断发展进步对会计人才提出了更高的要求，再
加上互联网信息技术的长足发展，使得高职院校会计教学受到严峻挑战。会计实践教学是提升高职院校会计专业学生综合能力素质水平的有效途径，但是在当前会计实践教学过程中，依然存在一些问题有待解决。通过对这些问题进行分析，提出建议和对策，旨在能够更好地促进会计实践教学质量效果的提升和可持续发展。
1会计实践教学存在的问题
[关键词]高职；会计实践教学；教学质量
目前我国高职院校在进行会计教学时多以理论教学为主，教学主1.1教学理念较为陈旧
体并没有以学生为主，学生主体作用难以发挥效果，教师仍然在教学过程中占主体地位。会计专业理论知识是重要的，更重要的是将理论知识付诸于实践。会计专业实践操作能力是会计专业学生必须要掌握的技能，这是在课堂上难以学习和实现的。因此会计实践教学很有必要，实践教学的进行能够有效提升学生的实际操作能力和分析问题的能力。要想达到高职会计实践教学应有的效果，首先要改变教学理念，以学生为本、理论实践相结合、加强实践教学，改变教学理念陈旧的情况。
会计专业教师教师队伍建设一直以来都存在不足，很多教师是高1.2师资力量不足
校毕业后直接从事教学工作，虽然理论知识方面较为扎实，但是在实践经验方面有所欠缺。目前财务管理信息化发展在互联网背景下发展迅速，网络信息技术在会计领域应用较为广泛，师资力量不足的情况逐渐显现出来。这使得当前会计专业教学难以达到预期效果。
目前会计实践教学的开展存在一定的局限性，这是由于会计专业1.3会计实践教学宏观协调不足
实践教学多由高校制定，缺少专门的职能部门进行组织、协调、规划。会计实践教学难以和相关企事业单位形成长期有效的合作和联系，会计专业学生在实践学习过程中难以进入具体实际操作岗位，多为边缘岗位，很难达到实践效果。
1.4缺乏实践教学体系建设
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