六年级下册道德与法治第一单元检测试卷
一、填空题。(2分)
1.尊重自己包括 、 、 和自我接纳等方面。 2.人必其自爱也，然后人爱诸；人必其 然后人敬诸——扬雄 自尊不是轻人， ，独立不是孤立——徐特立
3.面对冒犯甚至侮辱，我们应指出 ，要求 ，必要时拿起
4.尊重他人不仅表现在上，更应该落实在 上。与人交往时， ， ， ，关注他人需要……都是尊重他人的体现。
5.“金无足赤，人无完人.”别人会犯错误，我们同样也会犯错误。拥有一颗 的心，学会 ，其实也是原谅可能犯错误的自己。
6.每个人的观点可能只是 的看法，只有 大家的观点，才有可能更加 。7.反思作为内心活动，是 的一种方式，能帮助我们 、 和 过去。
8.中华人民共和国公民的 不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行 、和 。
9.反思的时间 ，每日坚持，必有收获。
10.反思的 很重要，反思的 更应该记录下来，以便提醒自己。
二、选择题。将正确答案的序号填在括号里)(20)分)
1.下列不属于尊重他人的表现是( )。 A.与人交往时，谦虚有礼
B.平等友善，重视他人意见，关注他人需要 C.父母的所有建议我们都要听取 2.解决冲突最好的办法是( )。 A.忍耐 B.报复 C.宽容
3.有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任的是( )。 A.报复 B.忍耐 C.宽容 4.( )是在真正的反思。
A.肖亮今天上学迟到了，他反思了一下，认为是奶奶没有按时叫他起床导致的 B.张鹏数学考试没考好，他心想，这些我都会做的，只是粗心而已 C.李华今天跟爸爸吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好 5.下面( )是关于反思的名言警句。 A.人无信不立
B.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? C.位卑未敢忘忧国
6.当我们思考过去的事情，并从中得到经验和教训时，就是在( )自己。 A.尊重 B.反思 C.宽容
7.我们的生活离不开反思，因为( ).(多选) A.反思是自我完善的一种方式 B.反思能总结经验，促进自身发展 C.反思能促使我学习别人的优点
8.“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我们发展友情需要以宽 容之心对待朋友，但这种宽容不能表现为
( )。
A.发生争执时，允许朋友保留自己的意见
B.当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错
C.对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情
9.“千里修书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇，”这首诗告诉我们( )。 A.人生短暂，何必争强 B.谦让能化解一切矛盾 C.社会生活需要宽容
10.自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得他人尊重，首先要尊重他人。下列四个选项中的做法不符合这一要求的是( )。
①在教室里，你和好友在背后议论从农村转来的学生穿着一股子“土味儿” ②在教室里，你的同桌冲你皱眉头，因为你经常不刷牙，嘴里有异味
③在烧烤店里，当你光着膀子，津津有味地吃着羊肉串的时候，旁边的顾客赶紧躲避 ④走在拥挤的人群中，你没用纸巾捂住嘴就打喷嚏
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ 三、判断题。(正确的打“√“，借误的打“X”)(20分)
1.宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。( ) 2.忍耐是解决冲突的最好办法。( )
3.拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙”。 ( ) 4.宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。( )
5.谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。( ) 6.尊重别人要真诚，不要花言巧语、阿谀奉承。( )
7.以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。即使是他人故意刁难自己，只要没给自己带来严重的伤害，对方后来又真诚地表示了歉意，可以考虑宽恕对方。( )
8.宽容是有原则的，并不是是非不分、一味迁就，宽容不是纵容，在原则问题上不能让步。( ) 9.反思很有必要，但在紧张的学习生活中，可以将反思暂时搁置一边。( ) 10.相互理解，相互尊重，能赢得对方的好感和认同。( )
四、连线题。(4分)
小刚听不得批评，找理由为自己辩护 尊重自己 陈红很善于反思每一天中的不足 过度维护自己 李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑” 自我完善的一种方式 妈妈常常原谅孩子犯的小错误 金无足赤，人无完人
五、简答题。(18分)
1.遇到下列情境，你会怎么做?(6分)
(1)考试的时候，后面的同学要你把答案给他抄。
(2)在食堂吃饭的时候，同学端汤时候不小心将汤溅到你的身上。
(3)我的好朋友已经是第三次向我*借*钱了.每次他都愧疚地说以后会还的.
2.请你说说反思的作用。(6分)
3.生活并非一帆风顺，有时候会受到别人的冒犯和侮辱，我们该怎么做呢?(6分)
六、情境探究题。(9分) 情境一：刘青在学校有点儿调皮，班主任和同学都很宽容他，但是当刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并当着全班同学的面检讨。 1.班主任老师的做法是否过于严厉?为什么?(4分)
情境二：昨天六二班几个同学打起来了，他们几个互不相让、互相贬损。起因是有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理玩游戏有利于学习。后来有同学贬低他们的爱好，笑话他们都这么大了还玩这么幼稚的游戏，于是这几个同学反唇相讥，讥讽他们居然崇拜那些娇弱造作的明星。 2.六二班同学为什么打架?应该怎样劝说他们?(5分)
答案
一、1、自尊 自重 自爱 2、自敬也 自信不是自满 3、对方的错误 对方道歉 法律武器 4、话语 行动 谦虚有礼 平等友善 重视他人意见 5、宽容 原谅他人 6、一个方面 综合 全面 7、自我完善 回顾 分析 总结
8.人格尊严 侮辱 诽谤 诬告 陷害 9.无须太长 10.过程 结果
二、1.C 2.C 3.A 4.C 5. B 6.B 7.ABC 8.C 9.C 10.A
三、1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.√ 四、
五、1.(1)我会拒绝他，并在考试后向他说明原因，让他明白自己的真实用意。如果他在学习上需要帮助，我会帮助他。
(2)我会原谅他的无心之过，并建议他以后小心点。 (3)我会拒绝再“借”给他，并告诉他怎样做才是正确的。
2.①反思能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。②通过反思，我们可以总结经验，进一步提升自己；也可以看到自己的缺点和不足，更好地完善自己；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。
③通过反思，可以更好地理解和思考自己的生活，将我们的过去、现在和将来联系在一起，让自己做得更好。 3.我们可以指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武器等。
六、1.不是过于严厉。因为宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。
2.因为他们有不同的兴趣爱好。①我们要宽容待人，学会和谐相处，尊重他人的不同。②我们不能要求人人相同。③不是所有的事情都有对错，在某些事情上，可以有多种看法存在。④每个人都可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。
部编人教版六年级下册道德与法治第一单元检测试卷(标准试卷排版,含答案)
