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高三数学一轮复习( 知识点归纳与总结):直线的倾斜角与斜率直线的方程

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第一节 直线的倾斜角与斜率、直线的方程

[备考方向要明了]

考 什 么 1.理解直线的倾斜角和斜率的概念,怎 么 考 1.对直线的倾斜角和斜率概念的考查,很少单独命题,掌握过两点的直线斜率的计算公式. 但作为解析几何的基础,复习时要加深理解. 2.能根据两条直线的斜率判断这两条直线平行或垂直. 3.掌握确定直线位置的几何要素;掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式等),了解斜截式与一次函数的关系.

[归纳·知识整合]

1.直线的倾斜角与斜率 (1)直线的倾斜角

①一个前提:直线l与x轴相交; 一个基准:取x轴作为基准;

两个方向:x轴正方向与直线l向上方向.

②当直线l与x轴平行或重合时,规定:它的倾斜角为0°. ③倾斜角的取值范围为[0,π).

2.对两条直线平行或垂直的考查,多与其他知识结合考查,如2012年浙江T3等. 3.直线方程一直是高考考查的重点,且具有以下特点: (1)一般不单独命题,考查形式多与其他知识结合,以选择题为主. (2)主要是涉及直线方程和斜率. (2)直线的斜率

①定义:若直线的倾斜角θ不是90°,则斜率k=tan_α.

y2-y1②计算公式:若由A(x1,y1),B(x2,y2)确定的直线不垂直于x轴,则k=.

x2-x1[探究] 1.直线的倾角θ越大,斜率k就越大,这种说法正确吗?

ππ

θ≠?知,当 θ∈?0,?时,θ越大,斜率越大且提示:这种说法不正确.由k=tan θ??2??2?π?

为正;当θ∈??2,π?时,θ越大,斜率也越大且为负.但综合起来说是错误的.

2.两条直线的斜率与它们平行、垂直的关系

[探究] 2.两条直线l1,l2垂直的充要条件是斜率之积为-1,这句话正确吗? 提示:不正确,当一条直线与x轴平行,另一条与y轴平行时,两直线垂直,但一条直线斜率不存在.

3.直线方程的几种形式 名称 点斜式 斜截式 条件 斜率k与点(x0,y0) 斜率k与截距b 两点 两点式 (x1,y1), (x2,y2) 截距式 截距a与b 方程 y-y0= k(x-x0) y=kx+b y-y1=y2-y1 x-x1x2-x1xy+=1 abAx+By+C=0(A2+B2≠0) 适用范围 不含直线x=x0 不含垂直于x轴的直线 不含直线x=x1(x1=x2)和直线y=y1(y1=y2) 不含垂直于坐标轴和过原点的直线 平面直角坐标系内的直线都适用 一般式 [探究] 3.过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直线是否一定可用两点式方程表示? 提示:当x1=x2,或y1=y2时,由两点式方程知分母此时为零,所以不能用两点式方程表示.

[自测·牛刀小试]

1.(教材习题改编)若直线x=2的倾斜角为α,则α( ) A.等于0

π

B.等于

4

π

C.等于

2

D.不存在

π

解析:选C 因为直线x=2垂直于x轴,故其倾斜角为.

2

2.(教材习题改编)过点M(-2,m),N(m,4)的直线的斜率等于1,则m的值为( ) A.1 C.1或3

B.4 D.1或4

4-m

解析:选A 由题意知,=1,解得m=1.

m+23.过两点(0,3),(2,1)的直线方程为( ) A.x-y-3=0 C.x+y+3=0

3-1

解析:选B 直线斜率为=-1,

0-2其方程为y=-x+3,即x+y-3=0.

4.直线l的倾斜角为30°,若直线l1∥l,则直线l1的斜率k1=________;若直线l2⊥l,则直线l2的斜率k2=__________.

解析:∵l1∥l2,∴kl1=tan 30°=1

∵l2⊥l,∴kl2=-=-3.

kl答案:

3

-3 3

3. 3

B.x+y-3=0 D.x-y+3=0

5.已知A(3,5),B(4,7),C(-1,x)三点共线,则x等于________. 解析:因为kAB=

7-5x-5x-5

=2,kAC==-.

44-3-1-3

x-5

=2, 4

A,B,C三点共线,所以kAB=kAC,即-解得x=-3. 答案:-3

[例1] (1)直线xsin α+y+2=0的倾斜角的取值范围是( )

直线的倾斜角和斜率 A.[0,π) π0,? C.??4?

π3π

0,?∪?,π? B.??4??4?ππ

0,?∪?,π? D.??4??2?

(2)已知两点A(m,n),B(n,m)(m≠n),则直线AB的倾斜角为________;

(3)直线l过点P(1,0),且与以A(2,1),B(0,3)为端点的线段有公共点,则直线l的斜率的取值范围为________.

[自主解答] (1)设直线的倾斜角为θ,则有tan θ=-sin α,其中sin α∈[-1,1].又θ∈π3π

[0,π),所以0≤θ ≤或≤ θ<π.

44

(2)设直线AB的倾斜角为θ,斜率为k,则 m-n

k=tan θ==-1.

n-m又θ∈[0,π), 3π

所以θ=.

4(3)如右图,∵kAP=kBP=

1-0

=1, 2-1

3-0

=-3, 0-1

∴k∈(-∞,-3 ]∪[1,+∞).

[答案] (1)B (2) (3)(-∞,-3 ]∪[1,+∞)

4

若将P(1,0)改为P(-1,0),其他条件不变,求直线l的斜率的取值范围. 解:∵P?-1,0?,A?2,1?,B?0,3?, ∴kPA=

1-03-01

=,kPB==3.

2-?-1?30-?-1?

借助图形可知,直线l的斜率的取值范围为?,3?.

3—————

——————————————

斜率的求法

(1)定义法:若已知直线的倾斜角α或α的某种三角函数值,一般根据k=tan α求斜率; y2-y1(2)公式法:若已知直线上两点A(x1,y1),B(x2,y2),一般根据斜率公式k=(x≠x)

x2-x112

求斜率.

?1???1.直线l:xsin 30°+ycos 150°+1=0的斜率是( ) A.3

3

B.3 D.-

3 3

C.-3

解析:选A 设直线l的斜率为k, sin 30°3

则k=-=.

cos 150°3

2.若直线l与直线y=1,x=7分别交于点P,Q,且线段PQ的中点坐标为(1,-1),则直线l的斜率为( )

1A. 33C.-

2

1B.-

32D. 3

解析:选B 设P(x,1),Q(7,y),则x+7=2,1+y=-2, 1-?-3?1

解得x=-5,y=-3,从而kl==-.

3-5-7

[例2] 若直线ax+2y-6=0与x+(a-1)y+a2-1=0平行,则a=________. [自主解答] 因为两直线平行, 所以有a(a-1)=2,

即a2-a-2=0,解得a=2或a=-1. [答案] 2或-1 —————

——————————————

直线的平行与垂直的判断及应用 用一般式确定两直线位置关系的方法

直线方程 l1与l2垂直 的充要条件 l1与l2平行 的充分条件 l1与l2相交 的充分条件 2l1:A1x+B1y+C1=0(A21+B1≠0) 2l2:A2x+B2y+C2=0(A22+B2≠0) A1A2+B1B2=0 A1B1C1=≠(ABC≠0) A2B2C2222A1B1≠(AB≠0) A2B222

高三数学一轮复习( 知识点归纳与总结):直线的倾斜角与斜率直线的方程

第一节直线的倾斜角与斜率、直线的方程[备考方向要明了]考什么1.理解直线的倾斜角和斜率的概念,怎么考1.对直线的倾斜角和斜率概念的考查,很少单独命题,掌握过两点的直线斜率的计算公式.但作为解析几何的基础,复习时要加深理解.2.能根据两条直线的斜
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