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吉林大学行政管理专业行政组织学课程多选题答案概要

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1:费德勒提出的情景因素有( )。

1.关系结构

2.领导者与被领导者的关系 3.任务的结构 4.职位权力 答案为:2 3 4

2:正确的决策目标应该具备的条件是( )。

1.定量化 2.没有时间限制 3.有0定的时间限制 4.要明确责任 答案为:1 3 4

3:在信息传递的过程中,会形成和出现不同的沟通结构形式,这便是沟通的网络,

一般来讲,组织沟通网络可分为两大类:( )。

1.正式沟通网络 2.非正式沟通网络 3.双向沟通网络 4.单向沟通网络 答案为:1 2

4:依据学者们的研究,组织的环境分析过程主要包括( )等基本

阶段。

1.环境扫描 2.环境监视 3.环境预测 4.环境评价 答案为:1 2 3 4

5:乡级政府行使的职权有( )。

1.行政执行权 2.行政管理权 3.行政保护权 4.制定行政规章权 答案为:1 2 3

6:群体意识主要包括( )。

1.群体归属意识 2.群体认同意识 3.群体促进意识 4.群体抵触意识 答案为:1 2 3

7:国务院是最高国家行政机关,它( )。

1.由国家最高权力机关产生 2.由中共中央产生 3.行使最高国家权力

4.在国家行政系统中处于最高地位 答案为:1 4

8:组织变革并非凭空产生。它是有原因的。组织变革的动因是多种多样的,我们可

以把组织变革的动因分为两大类:( )。

1.外部环境因素 2.经济诱因 3.利益诱因 4.内部环境因素 答案为:1 4

9:行政组织学习的途径包括( )。

1.组织学习 2.试验 3.外部咨询 4.经验学习 答案为:1 2 3 4

10:邓肯将组织环境分为( )。

1.一般环境 2.内部环境 3.外部环境 4.特殊环境 答案为:2 3

11:学者们从不同的角度和方法去透视组织,给予不同的定义,目前学界对组织界定

的取向,主要有以下几种( )。

1.静态的组织观 2.动态的组织观 3.生态的组织观 4.精神的组织观 答案为:1 2 3 4

12:心理学家烈文从人的心理机制的变革角度,认为人的心理和行为的变革大致要经

历以下几个阶段:( )。

1.“解冻” 2.“改变” 3.“再冻结” 4.“适应” 答案为:1 2 3

13:行政组织绩效的外延,除了内部的管理绩效,还包括:( )。

1.政治绩效 2.社会绩效 3.经济绩效 4.文化绩效 答案为:1 2 3

14:减少冲突的策略主要有( )。

1.谈判 2.设置超级目标 3.第三方介入 4.结构调整 答案为:1 2 3 4

15:符合现代冲突观点的是( )。

1.冲突本身没有好坏之分 2.健康的组织中没有冲突 3.有些冲突对组织具有破坏性 4.有些冲突对组织具有建设性 答案为:1 3 4

16:根据冲突发生的方向,可将冲突分为( )。

吉林大学行政管理专业行政组织学课程多选题答案概要

1:费德勒提出的情景因素有()。1.关系结构2.领导者与被领导者的关系3.任务的结构4.职位权力答案为:2342:正确的决策目标应该具备的条件是()。1.定量化2.没有时间限制3.有0定的时间限制4.要明确责任答案为:1343:在信
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