课 题 第十五课形象的图表与SmartArt 形象生动的图表与 SmartArt是一种能直观地反映数据特征和关系的表现形式， 它在多媒设 计 本课的主要内容是掌握如何将所要反映的各种数据关系及文本内容以合适的图 表、.、、从 意 SmartArt的形式更为形象生动地展现出来。在教学此课时，主要利用 PowerPoint 图 中的图表和 SmartArt基本操作来完善演示文稿内容页，在合适的幻灯片中添加图表 或SmartArt图形，并根据需要合理设置对象。与此同时，关注学生思维能力的培养。 (1) 通过图表与数据表、文字描述与 SmartArt的对比，理解图表与 SmartArt在演示 文稿中的作用，学会在 PowerPoint中根据自己的需求创建合适图表与 SmartArt来表 现演示文稿的内容。 体作品的交流展示中有着不可替代的重要作用。 目 标 (2) 在美化演示文稿插图内容页的过程中，学会运用“设计”选项卡中命令，对图 形的布局、样式等进行修改，培养学生的审美情趣，提高学习信息技术的兴趣。 (3)在自主学习和交流探索过程中，培养学生的参与意识和与他人的沟通能力，学 会适当地使用图表与 SmartArt更直观、更清晰地表达自己观点。 重 难 (1) 占 (2) 八观点。 、、 课前准备 教学重点：创建图表与 SmartArt。 教学难点：选择适当的图表和 SmartArt表现数据或Excel数据和相应的图表 文字描述和SmartArt 1课时 教师活动 学生活动 学生思考 师生交流 通过对比， 让学生初步理 解图表与 设计意图 课时安排 一、导入 1.展示Exce 1数据表，问：你能得到什么 信息？展示相对应的图表，冋：你能得到什么 信息？ 2 ?展示一段文字，问：你怎样理解？展 示相对应的SmartArt,问：你怎样理解？ 3 .引出课题：形象的图表与 SmartArt 二、新课教学 SmartArt 在演 示文稿中的作 用及意义。 1. 复习巩固：出示一张Exce 1数据表，要 求根据数据选择合适的图表进行制作，并将图 表复制到幻灯片中。(巡视，个别指导) 教师小结：根据数据内容选择合适的图表 类型。 明确任务 合作交流，共 同完成任务 学生演示 明确任务 自主学习，尝 试操作 学生演示，师 复习已学 知识，利用知识 迁移，引导学生 自主探索选择 符合数据要求 的图表。 培养学生 自主学习的能 2. 任务：出示张Excel数据表，参考 P68“插入并设置图表”，尝试制作相应的图表。 (巡视，个别指导) 生交流 力。 3 .任务一：出示多张同一主题，不同内 容、形式的数据表，选择其中一张数据表，选 择合适的图表类型制作并设置图表。同时完成 整张幻灯片的美化、修饰。（巡视，个别指导） 明确任务 巩固练习 巩固练习 图师生点评 表的制作，关 键是要求学生 根据需要选择 合适的图表类 明确任务要求 自型。 4 .展示学生作品，点评。 5. 教师小结：制作图表最重要的是理解 数据，根据需要选择合适的图表类型。 6. 任务二：出示多段同一主题，不冋内 容描述主学习，尝 试操的文字，参考P68 “插入并设置 SmartArt ，尝试根作 据文字内容制作合适的 SmartArt图形，同时完成整张幻灯片的美化和 修饰。（巡视，个别指导） 7 .展示学生作品，点评。 8.教师小结：SmartArt图形的制作不是 单纯地把文本、图片等信息放到图形中，而是 要在理解、抽象之后，提炼文本、精选图片， 以最合适的方式表达观点。 师生点评 要求学生 在理解文字意 思，会使用合适 的 SmartArt 图 形直观、清晰地 表达观点。 三、课堂小结 1.回顾本课所学知识。 2 .教师总结 师生交流回顾 巩固本节课 所学知识。 课 后 小 结
初中信息技术七年级下册第十五课形象的图表与SmartArt表格式教案设计
