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高中物理 6.3《万有引力定律》学案4 新人教版必修2

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高中物理 6.3《万有引力定律》学案4 新人教版必修2

◇课前预习◇

1.地球吸引月球的力、地球吸引苹果的力…与太阳吸引行星的力是不是同种性质的力? 2.“月—地检验”要检验什么?

3.万有引力定律是谁发现的?内容是什么?是谁首先在实验室比较准确地得出了引力常量G的数值。

◇课堂互动◇ 【融会贯通】 一、月—地检验

[说一说]:“月—地检验”要检验什么?如何检验?

[试一试]:地面附近的重力加速度g=9.8m/s,月球绕地球运动的周期为27.3天(2.36×6610s),轨道半径为地球半径的60倍,地球半径R =6.4×10m。设质量为m的物体在月球轨道上运动的加速度(月球公转的向心加速度)为a,则a?r?2,又??2

2?,r=60R,得T4?211a?60R2??9.8?2g。

T360060因此得出结论。

二、万有引力定律

[说一说]:万有引力定律:自然界中两个物体都相互吸引,引力的方向上,引力的大小与成

正比、与它们之间的距离的成反比。即F=。

三、引力常量

[说一说]:英国物理学家首先在实验室比较准确地得出了引力常量G的数值。G的数值是G =。

[想一想]:测定引力常量G的数值有何意义?

[思考与讨论]:英国物理学家把太阳与行星之间的引力、地球与月球之间的引力、地球与地面物体之间的引力所遵从的规律推广到宇宙万物之间,你觉得合适吗?为什么我们平时感觉不到身边的两个物体会相互吸引呢? 【触类旁通】

〖例1〗关于万有引力定律F?GMm2,下列说法中正确的是( ) rA.牛顿是在开普勒揭示的行星运动规律的基础上,发现了万有引力定律,因此万有引

力定律仅适用于天体之间

1

B.卡文迪许首先用实验比较准确地测定了引力常量G的数值

C.两物体各自受到对方的引力的大小不一定相等,质量大的物体受到的引力也大 D.当r等于零时,万有引力为无穷大

〖例2〗质量都为50Kg的两个人相距1m,他们之间的万有引力大小是多大?这个力大

2

约是每个人的重力的多少分之一?(g =10m/s)

【无师自通】

1.人造卫星绕地球做匀速圆周运动,卫星所受万有引力F与轨道半径r的关系是 A.F与r成正比 B.F与r成反比

22C.F与r成正比D.F与r成反比 解析:根据F?G答案:D

2.对于质量为m1和质量为m2 的两个物体间的万有引力的表达式F?G正确的是( )

A公式中的G是引力常量,它是由实验得出的,而不是人为规定的 B.当两物体间的距离r趋于零时,万有引力趋于无穷大 C m1和m2所受引力大小总是相等的

D.两个物体间的引力总是大小相等,方向相反的,是一对平衡力

解析:由基本概念——万有引力定律及其适用条件逐项判断。引力常量G值是由英国物理学家卡文迪许运用构思巧妙的“精密”扭秤实验第一次测定出来的,所以选项A正确。两个物体之间有万有引力是一对作用力与反作用力,它们总是大小相等,方向相反,分别作用在两个物体上,所以选项C正确。

答案:AC

3.设想把物体放到地球中心,则此物体与地球间的万有引力为( )

A 零 B 无穷大 C 某一有限值 D 无法确定

解析:不可用F=GMm/r求此时的万有引力,因为r→0,物体不可视为质点,公式不再适用,可把地球分成无数个质点,每一个质点关于物体有一个对称质点,两者对物体的万有引力的合力为零。从而选A.

答案:A

4.有两个大小一样同种材料组成的均匀球体紧靠在一起,它们之间的万有引力为F,若用上述材料制成的两个半径更小的靠在一起的均匀球体,它们间的万有引力将( )

A 等于F B 小于F C 大于F D 无法比较

2

Mm可知,选项D正确。 r2m1m2,下列说法2r 2

解析:设球体的半径为R,密度为ρ,则球的质量为m=ρV=4πRρ/3,

由万有引力定律得,两个同样的球靠在一起时的万有引力大小为

3

m24242F?G?G?R? 2(2R)9由此可知,用同种材料制成两个更小的球, 靠在一起时的万有引力F',比两个大球靠在一起时的万有引力F小,选项B 正确

答案:B

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高中物理 6.3《万有引力定律》学案4 新人教版必修2

高中物理6.3《万有引力定律》学案4新人教版必修2◇课前预习◇1.地球吸引月球的力、地球吸引苹果的力…与太阳吸引行星的力是不是同种性质的力?2.“月—地检验”要检验什么?3.万有引力定律是谁发现的?内容是什么?是谁首先在实验室比较准确地得出了引力常量G的数值。◇课堂互动◇【融会贯通】一、月—地检验
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