《经济学原理》课程教学大纲
【课程编号】 【课程名称】 【课程性质】
【学时】 【实验上机学时】
【考核方式】 【开课单位】 【授课对象】
一、本课程教学目的和任务
（一）教学目的
《经济学原理》是一门结合实际认识理论的学科，属经济相关专业的必修专业课。课程本着理论适度够用，注重分析方法的培养，着重培养学生分析问题、应用理论的能力，以提高学生解决社会经济问题的职业能力。
（二）教学任务
通过对微观经济学和宏观经济学理论知识的讲授，使学生较准确理解经济学的基本理论，掌握经济学的分析方法并能加以应用；帮助学生培养良好的经济学思维，培养和提高正确处理经济问题的能力，并能灵活应用各种经济学分析方法综合分析现象中存在的实际问题；并为进一步深入学习相关专业课程打好基础。
二、本课程的性质、特点及基本要求
（一）性质
本课程是商务英语本科专业的一门重要的主干必修课程。 （二）特点
本课程理论与实践并重，教学方法以课堂讲授和讨论探究为主。 （三）基本要求：
1. 正确理解和认识经济学在现代经济管理中的意义和地位； 2. 准确认识各种经济概念及应用特点；
3. 熟练应用各种经济学分析方法，并能分析实际生活中的一些经济问题； 4. 熟练应用公式计算各经济量，并通过作图分析问题。
三、本课程的主要内容及说明
第一章 引论
（一）目的与要求
1．了解西方经济学的研究对象和基本内容； 2．掌握微观经济学与宏观经济学的含义； 3．掌握微观经济学中的实证分析与规范分析；
4．了解西方经济学的研究方法，掌握静态分析、比较静态分析和动态分析方法。
（二）教学内容
1.1 什么是西方经济学
1.2 现代西方经济学的由来和演变 1.3 正确对待西方经济学 1.4 有关学习西方经济学的几点建议
第二章 需求、供给和均衡价格 （一）目的与要求
1.掌握需求的含义与需求定理；
2.掌握需求变动与需求量变动的区别； 3.掌握供给的含义与供给定理；
4.掌握供给变动与供给量变动的区别；
5.会分析市场均衡价格和产量的决定和变动；
6.会计算需求弹性和供给弹性； 7.了解支持价格与限制价格。
（二）教学内容
2.1 微观经济学的特点 2.2 需求曲线 2.3 供给曲线
2.4 需求、供给和均衡价格 2.5 经济模型
2.6 需求弹性和供给弹性
第三章 消费者选择
（一）目的与要求
1.掌握效用、总效用、边际效用的含义； 2.会用图形描述总效用与边际效用的关系； 3.理解边际效用递减规律的含义；
4.掌握消费者均衡的公式，并会进行推导和证明； 5.了解无差异曲线的含义与特征； 6.了解消费者预算线的含义；
7.会用图形说明如何达到消费者均衡，以及计算消费者均衡； 8.会从消费者的均衡条件推导消费者的需求曲线；
9.掌握什么是替代和收入效应，并会用图形表示正常商品的替代效应和收入效应。
（二）教学内容 3.1 效用论概述 3.2 无差异曲线
3.3 效用最大化与消费者选择
3.4 价格变化和收入变化对消费者均衡的影响 3.5 替代效应和收入效应 3.6 市场需求曲线
第四章 生产函数 （一）目的与要求
1.了解什么是生产函数，具体到了解什么是一种可变要素的生产函数和两种可变要素的生产函数； 2.掌握边际收益递减规律；
3.掌握总产量、平均产量、边际产量的关系图，以及生产的三个阶段和哪个阶段是要素的合理投产区； 4.掌握规模经济的含义与原因；
5.掌握等产量线、脊线的含义与特征，以及什么是边际技术替代率及递减规律；
6.掌握等成本线的含义；
7.会结合等产量线和等成本线推导两种生产要素的最佳投入组合。 （二）教学内容 4.1 厂商 4.2 生产
4.3 短期生产函数 4.4 长期生产函数
第五章 成本
（一）目的与要求
1.掌握成本的概念，包括什么是机会成本、显成本、隐成本以及相应的利润；
2. 理解短期与长期的含义与区别； 3. 掌握短期成本分类与变动规律； 4. 掌握长期成本分类与变动规律；
5. 会用图形从短期成本曲线推导长期成本曲线，并掌握短期成本曲线和长期成本曲线的综合关系；
6.了解利润最大化的基本原则。 （二）教学内容 5.1 成本
5.2 成本最小化 5.3 短期成本曲线 5.4 长期成本曲线
高鸿业版-西方经济学(微观部分)课程教学大纲
