减小滑动变阻器的电阻，即滑动电阻器触片P应该向左滑动。故答案为：【点评】该题考查电路设计的问题和变化电路的分析，要结合闭合电路欧姆定律、光敏电阻的特点去分析，难度比较大。15．（2019?常州）梅雨季节，湿衣服久晾不干，令人烦恼。小组同学设计出两款自动控制“干衣神器”，可使得衣服快速变干，请选择其中一种方法完成电路原理设计并算出相应答案。（两种方法都做，以第一种为准）方法一方法二器材：开关S，电源转换器（把220V交流器材：开关S，电源转换器（把220V交流电压转换为6V直流电压），定值电阻R0，电压转换为6V直流电压），定值电阻R0，热敏电阻R（x电阻随温度的变化关系如图所湿敏电阻R（x电阻随摆度的变化关系如图所示）。电磁继电器（线圈电阻不计，线圈电示），电磁继电器（线圈电阻不计，线圈电流大于0.2A时衔铁被吸下，线圈电流小于流大于0.2A时衔铁被吸下，线圈电流小于0.2A时衔铁被弹回），电风扇，电热丝（电0.2A时衔铁被弹回），电风扇，电热丝（电阻不变）。阻不变）功能：①闭合开关S．当温度低于60℃时，功能：①闭合开关S．当湿度大于40%时，机器吹热风；当温度高于60℃时，机器吹冷机器吹热风；当湿度小于40%时，机器吹冷风。风。②受控电路（220V工作电路）吹热风时功②受控电路（220V工作电路）吹热风时功率为120W、吹冷风时功率为20W。率为120W，吹冷风时功率为20W。（1）请以笔画线代替导线完成电路连接。（1）请以笔画线代替导线完成电路图连接。第16页，总23页（2）定值电阻R的阻值为（3）电热丝的阻值为Ω。Ω．（2）定值电阻R0的阻值为（3）电热丝的阻值为Ω。Ω．【答案】方法一：（1）见上图；（2）120；（3）484；方法二：（1）见上图；（2）120；（3）484。【解析】【方法一】：（1）由图知温度为60℃时，热敏电阻的阻值为40Ω，热敏电阻的阻值随温度的升高而增大（或热敏电阻的阻值随温度的降低而减小），若控制电路只有热敏电阻，则电流为I＝＝被吸下，线圈电流小于0.2A时衔铁被弹回），则需要将定值电阻R0和热敏电阻Rx并联连接时，线圈中电流才能达到0.2A，电磁继电器的动触点要接在火线上，温度低于60℃时吹热风；根据图象可知，随温度的降低，Rx的阻值减小，控制电路中的电阻减小，电流变大，衔铁将被吸下，则电热丝要接在下方静触点上，电热丝和电风扇并联连接，电风扇不受电磁继电器的控制，电风扇直接接在火线和零线之间，如图所示：＝0.15A，电流小于0.2A（线圈电流大于0.2A时衔铁（2）根据题意和欧姆定律可得，衔铁即将吸下时控制电路的总电流：第17页，总23页I＝＝0.2A，即＝0.2A，解得：R0＝120Ω；（3）由于吹热风时功率为120W、吹冷风时功率为20W，且电热丝和电风扇并联连接，所以电热丝消耗的功率为：P丝＝P热﹣P冷＝120W﹣20W＝100W，则电热丝的电阻为：R＝＝＝484Ω；【方法二】：（1）由图知当湿度为40%时，湿敏电阻的阻值为40Ω，湿敏电阻随湿度的增加而减小；若控制电路只有湿敏电阻，则电流为I＝＝被吸下，线圈电流小于0.2A时衔铁被弹回），则需要将定值电阻R0和湿敏电阻Rx并联连接时，线圈中电流才能达到0.2A，电磁继电器的动触点要接在火线上，当湿度大于40%时吹热风；根据图象可知，随湿度的增加，Rx的阻值减小，控制电路中的电阻减小，电流变大，衔铁将被吸下，则电热丝要接在下方静触点上，电热丝和电风扇并联连接，电风扇不受电磁继电器的控制，电风扇直接接在火线和零线之间，如图所示：＝0.15A，电流小于0.2A（线圈电流大于0.2A时衔铁（2）根据题意和欧姆定律可得，衔铁即将吸下时控制电路的总电流：I＝＝0.2A，即＝0.2A，解得：R0＝120Ω；（3）由于吹热风时功率为120W、吹冷风时功率为20W，且电热丝和电风扇并联连接，所以电热丝消耗的功率为：P丝＝P热﹣P冷＝120W﹣20W＝100W，则电热丝的电阻为：R＝＝＝484Ω；【点评】本题考查了电路的设计、欧姆定律、电功率，家庭电路安全接法等知识，是一道综合题，有一定的难度。16．（2020?金水区模拟）如图甲所示，是某同学探究什么情况下磁可以生电的装置。第18页，总23页（1）让导体棒ab水平向左运动时，灵敏电流计指针向右偏转；导体棒ab水平向右运动时，指针向左偏转，说明感应电流的方向与有关；（2）让导体棒ab水平向右缓慢运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较小；导体棒ab水平向右快速运动时，灵敏电流计的指针向左偏转的角度较大。说明感应电流的大小与（3）让导体棒ab沿竖直方向上下运动时，电路中有关。（有/没有）感应电流产生。。（4）如图乙所示四幅图中实验或设备中应用了此原理的是（5）如图甲所示的实验装置中，将电流表换成进行触接，还可以探究电动机的工作原理。【答案】（1）导体运动方向；（2）导体运动速度；（3）没有；（4）D；（5）电源。【解析】（1）从已知条件可以看出，当导体ab的运动方向发生变化时，电流计指针的偏转方向发生变化，即电流的方向发生了改变，所以可以看出感应电流方向与导体的运动方向有关；（2）导体棒ab水平向右缓慢切割磁感线时，电流计的指针偏转角度较小；当导体棒ab向右快速运动时，电流计的偏转角度变大，这说明电路中的电流变大，所以可以看出感应电流的大小与导体的运动速度有关；（3）让导体棒ab沿竖直方向上下运动时，导体的运动方向与磁感线方向平行，不切割磁感线，所以电路中没有感应电流产生；（4）实验知：闭合电路的一部他导体在做切割磁感线运动时，会产生感应电流，这叫电磁感应现象。A、图A是奥斯特实验，通电后小磁针偏转，说明了通电导线周围存在磁场；故A不符合题意；B、图B是磁场对电流的作用实验，通电后通电导体在磁场中受到力的作用而运动；故B不符合题意；C、图C是动圈式扬声器，与电动机的原理相同，不是电磁感应，故D不符合题意；D、图D是动感线圈式话筒，当人对话筒说话时，引起膜片的振动，膜片的振动会引起线圈的运动，切割永磁铁的磁感线而产生相对应的变化的电流，从而在扬声器产生与说话者相同的声音。动圈式话筒是根据电磁感应原理工作的；故D符合题意。故选：D；（5）当电流表换成电源时，导体ab就成了通电导体，在磁场中会受到力的作用，可以探究电动机的工作原理。第19页，总23页【点评】本题探究磁产生电，考查产生感应电流的条件、感应电流的大小和方向的影响因素等知识。17．（2020?广东模拟）在探究“通电螺线管外部磁场特点”的实验中，小华设计了如图甲所示的电路。实验时：（1）可通过观察来判断通电螺线管的磁极。（2）如图乙所示是通电螺线管周围有机玻璃板上小磁针的分布状态，观察可知通电螺线管的外部磁场与的磁场相似。若改变螺线管中的电流方向，发现小磁针指向发生改变，该现象说明通电螺线管外部的磁场方向与有关。。若开关S接“1”，这样可以探究通电（3）要探究影响通电螺线管磁场强弱的因素，除了图中所示的器材外，还需时，电流表的示数为I，现将开关S从“1”换接到“2”上，接下来他的操作是螺线管磁场的强弱与线圈匝数的关系。【答案】（1）小磁针N极所指的方向；（2）条形磁体；电流方向；（3）大头针；调节滑动变阻器的滑片P，保持电路中的电流大小为I不变。【解析】（1）读图可知，在螺线管旁有两个小磁针，我们可以通过观察小磁针静止时N极（或S极）的指向来判断通电螺线管的磁极；（2）通电螺线管的磁场分布与条形磁体相似，都是具有两个磁性较强的磁极；若改变螺线管中的电流方向，发现小磁针指向发生改变，说明磁场的方向发生了变化，即通电螺线管外部的磁场方向与电流方向有关；（3）要探究影响通电螺线管磁场强弱的因素，需要用到大头针，螺线管具有磁性能吸引大头针，根据大头针吸引的个数能判定磁性的强弱；实验中，他将开关S从l换到2上时，连入电路的线圈匝数发生了变化，为了保证电流不变，应调节变阻器的滑片P，控制两次实验的电流大小不变，再次观察电流表示数及吸引的回形针数目，这样才能探究出通电螺线管磁场强弱与线圈匝数的关系。【点评】本实验中，既有转换法的运用，也有控制变量法的研究，是物理学中较典型的实验之一，是我们应该掌握的。18．（2020?滕州市模拟）亲爱的同学们，请你完成以下问题。（1）如图1所示，是利用被磁化的缝衣针制成的简易指南针。若静止时针尖指地理位置的北方，则针尖是简易指南针的极。此时，将指南针底座逆时针旋转90°，针尖静止时将指向地理位置的方。（2）如图2所示，当导体ab向右运动时，观察到电流表指针向左偏转，这是第20页，总23页现象，生活中的
专题16 电与磁(解析版)-2020年中考物理压轴题揭秘
